理論與實(shí)踐相結(jié)合在服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，在教學(xué)中出現(xiàn)了許多的新的教學(xué)理念和方法，尤其是在新時(shí)期中職教學(xué)迎來(lái)新的發(fā)展契機(jī)。在教學(xué)的過(guò)程中出現(xiàn)了許多新的內(nèi)容需要引起高度重視，其中在服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念和教學(xué)方法受到教師和學(xué)生的一致好評(píng)，對(duì)教學(xué)效率和質(zhì)量的提高起到了一定的幫助。本文主要是對(duì)理念與實(shí)踐相結(jié)合在服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用的簡(jiǎn)單分析和研究，希望可以起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞：理論；實(shí)踐；服裝美術(shù)；教學(xué)設(shè)計(jì)；應(yīng)用研究

一、 引言

中職教育是我國(guó)教育的重要組成部分，是整個(gè)教育必不可少的內(nèi)容之一。在新時(shí)期中職教育為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)了大批高質(zhì)量的人才。其中服裝美術(shù)設(shè)計(jì)迎來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。新的社會(huì)發(fā)展實(shí)際為教育的發(fā)展提供了新的發(fā)展契機(jī)，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才，同時(shí)也對(duì)教育提出了新的要求，需要不斷尋求新的教學(xué)方法，以此來(lái)滿(mǎn)足新的需要。理論和實(shí)踐相結(jié)合是服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中新時(shí)期出現(xiàn)的重要指導(dǎo)理念和思想，在具體教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)教學(xué)質(zhì)量和效率的提高有一定的作用，但是也存在一些問(wèn)題。需要我們不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短，促使服裝美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

二、 理論與實(shí)踐相結(jié)合的簡(jiǎn)單介紹

理論與實(shí)踐相結(jié)合，是新時(shí)期教學(xué)發(fā)展的最新變化，是中職教學(xué)的特色所在，在新時(shí)期符合以人為本的教學(xué)理念，在教學(xué)的過(guò)程中，不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，更加注重學(xué)生將學(xué)到的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，利用自身學(xué)到的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，提高實(shí)踐的質(zhì)量和效率。同時(shí)在實(shí)踐的過(guò)程中幫助學(xué)生檢驗(yàn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，不斷對(duì)缺點(diǎn)進(jìn)行完善，對(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行發(fā)揚(yáng)，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和發(fā)展。此外，理論與實(shí)踐相結(jié)合，有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與歸納，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

三、 理論與實(shí)踐結(jié)合在服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀

理論與實(shí)踐相結(jié)合在服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中有著十分重要的作用，對(duì)其發(fā)展起到了不可替代的作用，但是在具體實(shí)踐的過(guò)程中也存在著一些問(wèn)題，其發(fā)展現(xiàn)狀具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)發(fā)展良好

在新時(shí)期理論與實(shí)踐相結(jié)合理念的指導(dǎo)下，服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)朝著健康的方向發(fā)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生可以將學(xué)習(xí)到的知識(shí)在實(shí)踐中得到應(yīng)用和檢驗(yàn)，對(duì)于提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解有著極大的幫助，同時(shí)在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在實(shí)踐之后，個(gè)人學(xué)習(xí)的思維得到擴(kuò)展，對(duì)知識(shí)的理解更進(jìn)一步，服裝美術(shù)設(shè)計(jì)的作品更加符合實(shí)際需要，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，教學(xué)精神面貌得到極大的改善，從整體上看服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)朝著健康方向發(fā)展。

2. 服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中仍然存在一些問(wèn)題

在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)在新理念的指導(dǎo)下，其發(fā)展仍然存在一些問(wèn)題，具體的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）傳統(tǒng)教學(xué)理念影響仍然存在

在具體教學(xué)的過(guò)程中，雖然說(shuō)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方法得到全面推廣和應(yīng)用，但是在具體的實(shí)踐過(guò)程中，傳統(tǒng)教學(xué)理念仍然發(fā)揮作用，影響著新方法發(fā)揮作用，比如說(shuō)不少教師在教學(xué)中仍然過(guò)度地重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于新時(shí)期新的理念置之不理，制約了教學(xué)質(zhì)量和效率在新時(shí)期實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

（2）相關(guān)制度不完善

理論聯(lián)系實(shí)踐，是新時(shí)期出現(xiàn)的新方法，在整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中需要有一定的制度作為保障，但是就目前實(shí)際情況來(lái)看，中職院校在發(fā)展的過(guò)程中對(duì)此方面缺乏相關(guān)的制度作為基礎(chǔ)，不健全的制度，導(dǎo)致新的教學(xué)理念和方法在具體應(yīng)用的過(guò)程中得不到應(yīng)有的保障，影響了新方法應(yīng)用的效率和質(zhì)量。

（3）校企合作模式不健全

理論與實(shí)踐相結(jié)合是新時(shí)期服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的新特色，這一理念的運(yùn)行，需要有新的教學(xué)模式作為重要的基礎(chǔ)，其中校企合作模式就是一個(gè)必要的手段，但是在我們調(diào)查分析之后發(fā)現(xiàn)目前學(xué)校校企合作模式并不完善，學(xué)生去實(shí)踐的機(jī)會(huì)比較少，理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)理念的應(yīng)用無(wú)法得到保障。

四、 理論與實(shí)踐相結(jié)合在服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用策略

理論與實(shí)踐相結(jié)合在服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用需要多管齊下，相互配合，具體的我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面考慮：

1. 加大宣傳力度，掃清思想障礙

在新時(shí)期服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，要加強(qiáng)思想建設(shè)，從思想入手，加大宣傳力度，對(duì)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性和必要性進(jìn)行全面的宣傳，使更多的人認(rèn)識(shí)到這一理念的正確性，從而掃清思想障礙，在實(shí)踐中全面落實(shí)這一教學(xué)理念，提高其應(yīng)用質(zhì)量和效率，全面提高服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量和效率。

2. 建立健全相關(guān)制度，構(gòu)建新的教學(xué)發(fā)展模式

在新時(shí)期要從制度入手，對(duì)教學(xué)相關(guān)制度進(jìn)行不斷地完善，尤其是新時(shí)期出現(xiàn)的新制度，要逐步建立，比如說(shuō)激勵(lì)制度，要通過(guò)對(duì)激勵(lì)制度的使用，從而對(duì)相關(guān)人員產(chǎn)生激勵(lì)和警示作用，從而為其行為提供一定的約束和督促作用。同時(shí)要建立新的教學(xué)發(fā)展模式，比如說(shuō)校企合作，通過(guò)與企業(yè)長(zhǎng)期的合作，將學(xué)生定期送入企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，全面貫徹落實(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合的新理論和新方法。此外，要提高教師綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷滿(mǎn)足教學(xué)發(fā)展新需求。

五、 小結(jié)

理論與實(shí)踐相結(jié)合是服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持的原則之一，在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中要貫徹落實(shí)這一教學(xué)理念和方法，在整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，要從思想入手，制度著眼，不斷完善相關(guān)合作機(jī)制，建立健全相關(guān)制度，為其應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。同時(shí)相關(guān)院校要緊握時(shí)代潮流，推行課程改革，不斷促進(jìn)服裝美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)走向新的輝煌。

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作者簡(jiǎn)介：

孫成亮，講師，江蘇省鹽城市，江蘇省射陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。endprint