體育文化發(fā)展的基本問題與合理應(yīng)對(duì)建議闡釋

李浩

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)體育文化建設(shè)的要求越來越高。在現(xiàn)代體育工作體系中，體育文化是提升社會(huì)總體體育素養(yǎng)的重要載體和平臺(tái)。通過打造高質(zhì)量體育工作團(tuán)隊(duì)，開展多元文化構(gòu)建方式，可以豐富現(xiàn)代體育體系，提升體育活動(dòng)實(shí)踐性和趣味性，滿足當(dāng)前體育文化發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展目標(biāo)，提高社會(huì)公眾的綜合體育素質(zhì)[1]。在這樣的背景下，優(yōu)化體育活動(dòng)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)高水平體育工作人員，是體育文化發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。

1. 體育文化發(fā)展存在的基本問題

1.1 體育活動(dòng)發(fā)展缺乏群眾基礎(chǔ)

要想提升體育文化發(fā)展水平，首先要對(duì)傳統(tǒng)工作存在的問題進(jìn)行有效分析。在傳統(tǒng)體育文化發(fā)展實(shí)踐中，由于理念較為落后，沒有引進(jìn)最新的體育理念，整體水平有待提升。由于視角的限制，很多體育活動(dòng)無法滿足群眾的需求。此外，群眾體育活動(dòng)以展現(xiàn)群眾精神面貌和鍛煉身體為主，很多體育活動(dòng)沒有兼顧這兩個(gè)特點(diǎn)，群眾體育活動(dòng)得不到群眾的認(rèn)可，制約了體育文化發(fā)展水平[2]。對(duì)于這種現(xiàn)象，提升群眾體育互動(dòng)組織水平，就成了社會(huì)體育文化工作者的重要課題。在群眾體育活動(dòng)組織過程中，很多體育活動(dòng)不管在內(nèi)容主體還是編排體系上，都存在一定問題，不利于體育活動(dòng)的推廣。此外，在有了好的體育活動(dòng)后，如何有效對(duì)群眾進(jìn)行組織和輔導(dǎo)，將體育運(yùn)動(dòng)推廣出去，對(duì)于群眾體育文化建設(shè)而言也有重要意義，需要相關(guān)工作人員和體育教育工作者深入探索，尋求有效的工作方式和工作路徑。

1.2 體育文化環(huán)境基礎(chǔ)較為薄弱

現(xiàn)代社會(huì)普遍存在體育環(huán)境基礎(chǔ)薄弱的問題。隨著現(xiàn)代體育改革的不斷深入，體育文化環(huán)境營(yíng)造受到越來越多工作者的重視?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，壓力越來越大，提升體育文化建設(shè)的實(shí)踐性，營(yíng)造好的體育環(huán)境氛圍，可以提升社會(huì)公眾體育綜合能力，對(duì)于百姓適應(yīng)社會(huì)緊張生活有十分重要的意義[3]。在體育文化建設(shè)實(shí)踐中，很多工作者受到傳統(tǒng)思想和模式的影響，忽視了體育文化環(huán)境建設(shè)工作，不能用自身實(shí)踐指導(dǎo)體育環(huán)境建設(shè)，制約了體育文化發(fā)展水平的提升。因此，探尋有效的體育文化發(fā)展方式，讓體育知識(shí)轉(zhuǎn)化為體育實(shí)踐能力，是當(dāng)代體育文化環(huán)境建設(shè)工作需要深度思考的問題，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

1.3 忽視傳統(tǒng)體育文化的融合

很多體育工作者在建設(shè)體育文化過程中，沒有充分融合借鑒傳統(tǒng)體育文化，固守傳統(tǒng)的文化發(fā)展構(gòu)建模式，忽視了傳統(tǒng)體育文化的重要意義?？梢赃@樣講，這是現(xiàn)代體育工作在發(fā)展上的一塊短板[4]。體育工作者在這樣的傳統(tǒng)理念下，體育環(huán)境建設(shè)缺乏創(chuàng)新性和趣味性，對(duì)社會(huì)公眾的吸引力也不夠，很難將百姓的注意力集中到多元體育運(yùn)動(dòng)中來，這也是導(dǎo)致體育文化環(huán)境建設(shè)效率不高的一個(gè)原因?；诖耍瑢ふ铱茖W(xué)的現(xiàn)代化體育環(huán)境建設(shè)方式，是現(xiàn)代體育文化改革發(fā)展的重要方向。

2. 優(yōu)化發(fā)展體育文化發(fā)展的三個(gè)維度

2.1 重視傳統(tǒng)體育文化

隨著現(xiàn)代社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)體系不斷發(fā)展，傳統(tǒng)體育文化開始融入到社會(huì)體育環(huán)境建設(shè)中來。從內(nèi)容性質(zhì)來看，體育文化建設(shè)需要傳統(tǒng)體育文化這個(gè)載體，將體育文化建設(shè)與傳統(tǒng)體育結(jié)合，可以提升體育工作總體水平，同時(shí)體育環(huán)境建設(shè)也可以豐富傳統(tǒng)體育體系，提升體育環(huán)境建設(shè)總體水平。在體育教育工作實(shí)踐中，利用體育文化環(huán)境平臺(tái)發(fā)展傳統(tǒng)體育文化，可以提升體育文化的多元性，社會(huì)公眾也更愿意參與到體育活動(dòng)中來，通過多元化的現(xiàn)代體育文化發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)體育工作目標(biāo)[5]。在開展體育文化建設(shè)過程中，不僅社會(huì)公眾能獲得更加豐富的體育知識(shí)，同時(shí)體育工作者也能充分利用傳統(tǒng)體育教學(xué)資源，獲取更多的靈感，通過采用最優(yōu)質(zhì)方法，逐步提升體育文化發(fā)展的科學(xué)性，讓社會(huì)公眾享受良好的體育環(huán)境。從本質(zhì)來看，現(xiàn)代體育文化與傳統(tǒng)體育文化之間存在的天然的聯(lián)系，將二者有機(jī)結(jié)合，也可以充分利用體育文化資源，發(fā)揮體育環(huán)境的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)與傳統(tǒng)體育文化的載體優(yōu)勢(shì)，最終推動(dòng)二者共同發(fā)展。

2.2 優(yōu)化體育教育結(jié)構(gòu)

在體育文化發(fā)展過程中，體育教學(xué)是重要的組成部分，也是豐富完善體育文化發(fā)展的必由之路。在當(dāng)代體育教學(xué)實(shí)踐中，普遍存在教學(xué)效率低下的問題，優(yōu)化體育教師綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新教學(xué)模式，對(duì)提升體育教學(xué)效率具有至關(guān)重要的意義。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)于人才的體育能力需要越來越高，同時(shí)也越來越多元化。通過打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，提升教師能力水平，可以提升現(xiàn)代學(xué)生的體育綜合素養(yǎng)，進(jìn)而讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需求，更好的提升自身綜合實(shí)力，滿足當(dāng)代社會(huì)人才需要，夯實(shí)體育文化發(fā)展的教學(xué)基礎(chǔ)[6]。在體育教師人才培養(yǎng)實(shí)踐中，創(chuàng)新培養(yǎng)模式與理念是適應(yīng)當(dāng)前體育文化發(fā)展的必然趨勢(shì)。構(gòu)建多層次和多維度的體育教師培養(yǎng)體系，是當(dāng)代體育教育發(fā)展的重要方向。通過提升教師的綜合素質(zhì)，可以提高教師的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)當(dāng)前體育文化發(fā)展建設(shè)需求。在現(xiàn)代教學(xué)體系中，體育是重要的學(xué)科，也是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要載體與平臺(tái)，通過優(yōu)化教師培養(yǎng)模式與方法，可以實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)目標(biāo)，滿足當(dāng)前體育教學(xué)總體目標(biāo)，進(jìn)而做好體育文化發(fā)展工作。

2.3 豐富百姓體育文化活動(dòng)

百姓體育活動(dòng)也是體育文化的重要促成部分，具有一定的復(fù)雜性，組織難度比較高。特別是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，如何適應(yīng)百姓不斷提升的體育需求和活動(dòng)要求，對(duì)體育工作者也提出全新的要求和挑戰(zhàn)?；诖?，創(chuàng)新群眾體育工作策略，對(duì)于提升百姓生活幸福指數(shù)具有積極的意義。在新時(shí)期，百姓對(duì)于體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式要求越來越高，通過創(chuàng)新工作方式，可以滿足群眾不斷提升的體育標(biāo)準(zhǔn)，充分踐行群眾路線，組織更多優(yōu)秀的體育活動(dòng)，并且將體育形式和內(nèi)容及時(shí)教給社會(huì)大眾，提升體育文化水平[7]。在開展群眾體育工作中，要想提升工作總體效能，離不開人民群眾的參與。作為體育活動(dòng)組織人員和培訓(xùn)人員，要深入到人民群眾當(dāng)中來，深入了解人民群眾對(duì)體育活動(dòng)的訴求，通過多種方式征求百姓的意見，讓有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的百姓參與到其中，提升體育文化發(fā)展綜合水平。在組織開展體育活動(dòng)過程中，要從百姓中選出優(yōu)秀的代表，讓代表參與到整個(gè)工作中來，提升群眾體育活動(dòng)的組織性，實(shí)現(xiàn)體育文化發(fā)展工作目標(biāo)。

3. 創(chuàng)新發(fā)展體育文化的幾點(diǎn)思考

在發(fā)展體育文化過程中，必須明確工作目標(biāo)。在社會(huì)體育工作實(shí)踐中，普遍存在目標(biāo)不明確的問題，工作人員在開展工作過程中，不注重體育文化的提煉總結(jié)，工作流程之間銜接的不好，并不明確體育文化建設(shè)對(duì)整個(gè)體育工作體系的價(jià)值?；诖耍雰?yōu)化提升工作總體水平，必須明確工作目標(biāo)，進(jìn)而確定改進(jìn)工作的方向，引導(dǎo)體育文化工作朝著正確的方向發(fā)展，真正讓體育文化工作發(fā)揮作用，提升總體工作效能。

3.1 創(chuàng)新意識(shí)，讓體育文化更“接地氣”

要想實(shí)現(xiàn)體育文化發(fā)展效能的提升，不能忽視體育工作意識(shí)的優(yōu)化，在開展體育文化建設(shè)過程中，很多工作人員不注重思維創(chuàng)新和理念創(chuàng)新，工作思想存在一定的滯后性，在這樣的情況下，創(chuàng)新工作理念和工作思維，對(duì)于提升總體工作水平有著十分重要的意義[8]。創(chuàng)新工作理念和思維不是一句口號(hào)，更不是一句空話，而是要通過強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任等方式，讓工作人員切實(shí)擔(dān)負(fù)起工作職責(zé)，通過自身工作的優(yōu)化提升，為整個(gè)體育文化體系的完善貢獻(xiàn)力量。在工作開展與決策過程中，要注重討論、集思廣益，廣泛征求一線工作人員的意見和建議，在進(jìn)行工作改進(jìn)過程中，充分考慮到一線工作存在的問題。在開展體育文化發(fā)展建設(shè)過程中，要運(yùn)用多種方式，不斷豐富體育活動(dòng)的文化內(nèi)涵，讓體育文化真正融入到社會(huì)主義文化體系當(dāng)中，讓體育運(yùn)動(dòng)在新時(shí)期發(fā)揮文化教育與鍛煉身心的作用。通過給體育活動(dòng)注入文化內(nèi)涵，也更能提高百姓的參與度，體育活動(dòng)也更容易被百姓所接受，在開展體育活動(dòng)組織與文化建設(shè)過程中，通過將體育活動(dòng)與中華文化有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而可以讓體育運(yùn)動(dòng)更具有生命力、更加“接地氣”?；诖耍l(fā)展社會(huì)體育文化，既要堅(jiān)持踐行群眾路線，同時(shí)也要堅(jiān)持文化標(biāo)準(zhǔn)，提升體育文化建設(shè)的綜合水平。

3.2 有效組織，為體育文化發(fā)展提供平臺(tái)

開展體育文化發(fā)展建設(shè)工作，必須有載體和依托，體育活動(dòng)小組就是這樣的平臺(tái)，具有陣地性質(zhì)的作用。在體育文化發(fā)展工作實(shí)踐中，很多體育活動(dòng)流于形式，社會(huì)公眾缺乏歸屬感和依托感，基于此，導(dǎo)致體育文化發(fā)展工作整體效能不高。要想實(shí)現(xiàn)體育文化建設(shè)工作目標(biāo)，必須充分依托體育活動(dòng)小組，以小組為單位，讓社會(huì)公眾真正找到組織[9]。與傳統(tǒng)體育工作模式相比，體育活動(dòng)小組具有很多特點(diǎn)，小組機(jī)動(dòng)靈活，由于人數(shù)比較少，開展組織生活和體育活動(dòng)也更方便。在現(xiàn)代體育文化發(fā)展實(shí)踐中，依托小組開展體育文化建設(shè)工作，是我國(guó)體育文化發(fā)展的重要方向。由于人數(shù)眾多，要想真正發(fā)揮體育活動(dòng)的文化引領(lǐng)作用，必須擁有良好的載體與平臺(tái)，利用體育活動(dòng)小組開展活動(dòng)，正契合現(xiàn)代體育發(fā)展的方向與目標(biāo)，對(duì)提高體育文化建設(shè)效能具有重要意義。通過在體育活動(dòng)中的探索，體育小組模式也能為我國(guó)社會(huì)文化建設(shè)提供更可靠的方案，為其他領(lǐng)域工作提供借鑒，進(jìn)而為我國(guó)社會(huì)工作貢獻(xiàn)力量?？梢赃@樣講，探索發(fā)揮體育活動(dòng)小組在體育文化工作中的陣地作用，是每個(gè)體育工作者的任務(wù)。開展好體育文化工作，是現(xiàn)代體育事業(yè)發(fā)展的前提和保障，也是真正發(fā)揮作用的奠基石，扎實(shí)的體育文化發(fā)展工作，也是保障社會(huì)發(fā)展方向的重要坐標(biāo)。

4. 結(jié)束語

綜上所述，在發(fā)展體育文化過程中，由于受到傳統(tǒng)觀念的制約，社會(huì)體育文化發(fā)展體系仍存在諸多不足。作為體育管理者、社會(huì)體育工作者和教育工作者，要共同發(fā)力，從不同側(cè)面入手，為營(yíng)造良好的社會(huì)體育發(fā)展環(huán)境貢獻(xiàn)力量。在工作實(shí)踐中，要不斷創(chuàng)新體育文化發(fā)展理念，優(yōu)化體育發(fā)展方式，提升體育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，共同建設(shè)良好的體育文化環(huán)境。