河南省高校體育專(zhuān)業(yè)本科生兼職現(xiàn)象研究
——以河南大學(xué)體育學(xué)院為例

鄭萌軍

近幾年來(lái),隨著我國(guó)高等教育的不斷發(fā)展，高校的大力擴(kuò)招，使得大學(xué)生越來(lái)越普遍，畢業(yè)生的迅速增加，導(dǎo)致就業(yè)難的問(wèn)題將日益突出。根據(jù)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)成為首要被拒絕的原因。特別是在中國(guó)第一人口大省的河南省，這些問(wèn)題只會(huì)日益突出。本文以河南大學(xué)體育專(zhuān)業(yè)的本科生的兼職現(xiàn)象作為研究對(duì)象,著重研究大學(xué)生在課余兼職中常遇到的問(wèn)題及其影響因素,從而給大學(xué)生兼職以正確的引導(dǎo)。

1. 研究對(duì)象和研究方法

1.1 研究對(duì)象

本文以河南大學(xué)體育學(xué)院本科生的兼職現(xiàn)象為研究對(duì)象，以河南大學(xué)體育學(xué)院體育教育、武術(shù)與民族傳統(tǒng)、體育舞蹈、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練這四個(gè)專(zhuān)業(yè)的部分學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

本人利用河南大學(xué)圖書(shū)館資源檢索、收集國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料以及優(yōu)秀的碩博論文，從論著、期刊等數(shù)據(jù)庫(kù)提取相關(guān)有用的信息，為本研究提供有效的理論參考。還查閱了企業(yè)招聘、高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策等文獻(xiàn)，從而更全面的分析這一現(xiàn)象。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)查閱的文獻(xiàn)及資料，結(jié)合河南大學(xué)體育學(xué)院的具體情況，并結(jié)合有關(guān)專(zhuān)家的意見(jiàn)，在保證內(nèi)容效度的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷。一共發(fā)放問(wèn)卷220份，回收問(wèn)卷205份，有效問(wèn)卷201份，有效回收率為91.3%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用Eexel等相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的軟件對(duì)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的兼職情況進(jìn)行處理和分析，定量反映學(xué)生的兼職情況。

2. 研究結(jié)果與分析

2.1 體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的兼職現(xiàn)狀與分析

河南大學(xué)體育學(xué)院四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)為分別為體育教育、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育舞蹈。分別選取了4個(gè)年級(jí)的學(xué)生，比例相當(dāng)，為25%左右。男生121人，女生80人。其中農(nóng)村戶(hù)籍的為118人，城市戶(hù)籍為83人。有兼職經(jīng)歷的為132人，占總?cè)藬?shù)的68.64%其中，大四學(xué)生兼職的比列最大，達(dá)到了77.55%，原因是大四階段，課程隨之減少，空余時(shí)間增多。大四學(xué)生面臨畢業(yè)，找工作已經(jīng)變得迫在眉睫，提前出去兼職也可了解就業(yè)市場(chǎng)，為畢業(yè)以后的工作問(wèn)題做好鋪墊。

2.2 體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生兼職的動(dòng)機(jī)

體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生出去兼職的原因是多方面的，其中以賺錢(qián)為目的的學(xué)生占到了53.73%，說(shuō)明一半以上出去兼職的學(xué)生都想靠自己的努力賺取一定的報(bào)酬，來(lái)作為自己的開(kāi)銷(xiāo)。通過(guò)兼職來(lái)增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生占調(diào)查人數(shù)的46.27%。通過(guò)兼職不同的工作，能夠使學(xué)生自己多方面的接觸這個(gè)社會(huì)。其次，還有17.41%的同學(xué)，是因?yàn)槭苤車(chē)媛殞W(xué)生的影響，而去選擇兼職的。這其中一定程度上體現(xiàn)了大學(xué)生的從眾心理。

2.3 體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生兼職遇到的問(wèn)題及解決途徑

學(xué)生出去兼職，都不會(huì)特別的一番風(fēng)順。在這期間會(huì)遇到各種各樣的突如其來(lái)的狀況，據(jù)調(diào)查，在有兼職經(jīng)歷的學(xué)生中，有58.52%的學(xué)生都遇到過(guò)工作強(qiáng)度、難度過(guò)大的問(wèn)題。學(xué)生在遇到困難時(shí)，最常見(jiàn)的解決問(wèn)題的途徑是與用人單位協(xié)商，這一比例達(dá)到了64.18%，說(shuō)明大部分有兼職經(jīng)歷的學(xué)生，還是知道提出自己內(nèi)心的想法，跟用人單位討價(jià)還價(jià)，盡量解決問(wèn)題。有7.46%的學(xué)生忍氣吞聲，自認(rèn)自己倒霉。無(wú)疑合法權(quán)益肯定受到侵犯，由于不敢或者不了解法律基本常識(shí)而不愿意去爭(zhēng)取自己的利益，這種做法是不可取的。

2.4 學(xué)校及有關(guān)部門(mén)的引導(dǎo)及幫助情況

每個(gè)學(xué)校可能都設(shè)有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，和相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，而這些機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)生在大學(xué)期間兼職的引導(dǎo)及幫助又能起到多少作用。調(diào)查顯示，有53.33%的學(xué)生，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)校有就業(yè)指導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。也有37.78%的學(xué)生有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)機(jī)構(gòu)。每個(gè)學(xué)校甚至每個(gè)學(xué)院都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導(dǎo)的部門(mén)，有一半的學(xué)生沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)明這些機(jī)構(gòu)只是在學(xué)生將要畢業(yè)的時(shí)候，提供一些招聘信息，而對(duì)于在校期間的學(xué)生，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)就業(yè)方面的指導(dǎo)或者培訓(xùn)。

3. 體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生兼職的利與弊的分析

3.1 體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生兼職的好處

通過(guò)兼職學(xué)生可以滿(mǎn)足自己的額外需求，靠自己的努力賺來(lái)的錢(qián)，買(mǎi)到自己喜歡的東西能夠增加自身的成就感和自信心。能夠提前接觸社會(huì)，了解市場(chǎng)運(yùn)行的法則，掌握從容生活的能力，使自己變得更加成熟，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，對(duì)于提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能起到了很大的作用。學(xué)生兼職即是對(duì)各種工作的嘗試，有利于學(xué)生找到最適合自己的工作，為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行提前的探索，從而有效的保障事業(yè)與興趣的一致性，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

3.2 體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生兼職的弊端

如果占用學(xué)習(xí)的時(shí)間去兼職，會(huì)降低學(xué)生上課的積極性，就會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，嚴(yán)重的話(huà)會(huì)影響到畢業(yè)的問(wèn)題。學(xué)生有大量的空余時(shí)間，可以去看書(shū)學(xué)習(xí)，提升自己。若兼職所得的報(bào)酬又比較低，又增加不了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，就浪費(fèi)了大好的學(xué)習(xí)時(shí)光。在校外兼職會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，安全問(wèn)題也不能得到保障。兼職用去了大量的課余時(shí)間，與同學(xué)之間的交往就會(huì)變少，就會(huì)使同學(xué)之間的關(guān)系慢慢變淡，也會(huì)使兼職的學(xué)生本身感到孤立。

4. 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

體育專(zhuān)業(yè)的四個(gè)年級(jí)當(dāng)中大多數(shù)學(xué)生都有過(guò)兼職的經(jīng)歷，只不過(guò)是時(shí)間長(zhǎng)短、工作類(lèi)型各不相同。大學(xué)階段，越往后上，有兼職經(jīng)歷的學(xué)生人數(shù)越多，并呈現(xiàn)不斷增加的趨勢(shì)。學(xué)生在兼職的過(guò)程中，時(shí)常會(huì)遇到合法權(quán)益被侵犯的問(wèn)題。而最后的結(jié)果往往是學(xué)生吃虧，造成了學(xué)生自身感覺(jué)是廉價(jià)勞動(dòng)力的心理特別嚴(yán)重。學(xué)校有關(guān)部門(mén)對(duì)于學(xué)生兼職這一現(xiàn)狀了解甚少，任由其自由發(fā)展，介入太少。使得學(xué)生在要不要兼職，應(yīng)該兼什么樣的職上比較迷茫。總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的兼職行為，利大于弊。

4.2 建議

體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以在不影響學(xué)習(xí)的情況下，根據(jù)自身的條件來(lái)選擇合適的工作來(lái)鍛煉自己的能力，提前接觸社會(huì)。平時(shí)在學(xué)校要扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)到真本事，有自己的一技之長(zhǎng)和過(guò)人之處。在平時(shí)兼職的過(guò)程中或者畢業(yè)之后才能更容易地找到適合自己的工作。學(xué)?；蛘咴豪飸?yīng)該對(duì)學(xué)生的大學(xué)期間的兼職這方面，有一些建議或者規(guī)劃。能夠有一個(gè)正確的引導(dǎo)。學(xué)生自身應(yīng)該了解一些法律的基本常識(shí)，在兼職的過(guò)程中要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯。在學(xué)校期間，應(yīng)該適當(dāng)接觸社會(huì)，磨練自己，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，才不至于在畢業(yè)的時(shí)候，過(guò)于被動(dòng)。