論高校廉潔教育基地的建設(shè)

摘 要：隨著我國(guó)反腐倡廉工作深入開展，高校廉潔教育也取得了一定的成果，但仍然存在著一定的問題，其中系統(tǒng)化、形象化的廉潔教育基地的缺乏是高校廉潔教育工作面臨的重要問題，高校廉潔教育基地是加強(qiáng)高校廉潔教育內(nèi)容、豐富廉潔教育形式，推動(dòng)高校思想政治工作，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力，系統(tǒng)性、形象化培養(yǎng)大學(xué)生廉潔意識(shí)的重要途徑。

關(guān)鍵詞：高校 廉潔教育 基地

一、高校廉潔教育現(xiàn)狀

大學(xué)生是國(guó)家行政管理、經(jīng)濟(jì)、文化及國(guó)家各方面建設(shè)的主力軍，今日大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和法律素質(zhì)直接關(guān)系著國(guó)家未來(lái)國(guó)家棟梁的質(zhì)量和作用的發(fā)揮。近年來(lái)，黨和國(guó)家高度重視高校廉潔教育，并出臺(tái)了一系列政策措施，推進(jìn)高校思想政治教育和廉潔教育，各大高校也結(jié)合自身陸續(xù)開展了各種形式的廉潔教育活動(dòng)：如專設(shè)課程、專題講座、宣傳教育等，取得了一定的成效。但是當(dāng)前高校廉潔教育及大學(xué)生廉潔意識(shí)現(xiàn)狀依然存在一些問題：

第一，大學(xué)生普遍缺乏對(duì)廉潔的正確認(rèn)知，自身廉潔意識(shí)有待加強(qiáng)。表現(xiàn)在：大學(xué)生自身廉潔意識(shí)欠缺，部分大學(xué)生對(duì)于“廉潔”相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)關(guān)注度較低；高校廉潔教育活動(dòng)的開展存在一定局限性，大學(xué)生參與度低甚至出現(xiàn)個(gè)別排斥現(xiàn)象，無(wú)法取得應(yīng)有的效果；傳媒技術(shù)的高速發(fā)展帶來(lái)良莠不濟(jì)的信息資源以及大學(xué)生已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、固有認(rèn)知等，對(duì)大學(xué)生廉潔認(rèn)知發(fā)展形成一定負(fù)面影響。

第二，高校廉潔教育活動(dòng)存在內(nèi)容不夠豐富、形式單一、體驗(yàn)性不足、學(xué)生參與度低等問題，影響了高校廉潔教育的實(shí)效性。表現(xiàn)在：高校廉潔教育的方式有待改進(jìn)，傳統(tǒng)教育模式下的灌輸式教育，受到資源、課時(shí)等因素的影響，難免令人對(duì)其產(chǎn)生枯燥之感；高校廉潔教育的內(nèi)容以及載體有待豐富，當(dāng)前廉潔教育以理論教育為主，缺乏豐富的、具體形象化的教育內(nèi)容和手段，影響教育效果。

因此，就當(dāng)前高校廉潔教育而言，建設(shè)高校廉潔教育基地是加強(qiáng)高校廉潔教育內(nèi)容、豐富廉潔教育形式，推動(dòng)高校思想政治工作（含廉潔教育），系統(tǒng)性、形象化培養(yǎng)大學(xué)生廉潔意識(shí)的重要途徑。

二、創(chuàng)建高校廉潔教育基地的意義

1.助力我國(guó)反腐倡廉工作，深化高校思想政治教育內(nèi)容

高校廉潔教育基地以國(guó)家“廉潔廉政”政策法規(guī)為思想指導(dǎo)、以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)“廉潔”文化為精神紐帶、以高校黨史廉潔廉政教育內(nèi)容為基礎(chǔ)、以高校廉潔廉政專題科研為引領(lǐng)，以警示教育案例與清正廉潔的優(yōu)秀事跡展示為核心內(nèi)容，促進(jìn)高校廉潔教育及思想政治工作的內(nèi)容深化、形式豐富和效果鞏固。

首先，高校廉潔教育基地是黨和國(guó)家廉潔廉政政策的集中宣傳基地，以黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)為思想基礎(chǔ)和政策指導(dǎo)，為廉潔教育基地提供強(qiáng)有力的政策支持。

其次，高校廉潔教育基地通過蘊(yùn)含著獨(dú)特的中國(guó)元素即對(duì)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀廉潔文化的提煉以及內(nèi)涵挖掘，立足社會(huì)發(fā)展的主體趨勢(shì)，有利于深化高校思想政治工作教育。

再次，通過學(xué)術(shù)研究科研引領(lǐng)，有助于鞏固高校廉潔教育的理論根基，豐富廉潔教育的內(nèi)容，檢驗(yàn)廉潔教育實(shí)踐成果，鞏固和深化高校思想政治工作的成效。

總之，建設(shè)廉潔教育基地有助于培養(yǎng)大學(xué)生的廉潔意識(shí)，形成校園廉潔風(fēng)氣；有助于完善高校教育體制，在一定程度上填補(bǔ)我國(guó)高校廉潔教育及思想政治理論課中缺乏形象化教育內(nèi)容的空白，有利于促進(jìn)高校廉潔教育活動(dòng)及高校思想政治理論工作的展開，完善高校思想政治工作體系。

2.助力文化建設(shè)，推進(jìn)“五位一體”和諧社會(huì)建設(shè)

高校廉潔教育的成果直接關(guān)系到我國(guó)五位一體（經(jīng)濟(jì)建設(shè)是根本，政治建設(shè)是保障，文化建設(shè)是靈魂，社會(huì)建設(shè)是條件，生態(tài)文明建設(shè)是基礎(chǔ)）的建設(shè)。其中，加強(qiáng)文化建設(shè)對(duì)于傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化有重要意義，大學(xué)生作為今后國(guó)家建設(shè)生力軍，大學(xué)生廉潔教育的成果必將影響到我國(guó)五位一體的建設(shè)。高校廉潔教育基地的建設(shè)是我國(guó)高校廉潔教育新形式的探索，在推進(jìn)我國(guó)高校廉潔教育體系的建設(shè)方面有著重要作用，有利于培養(yǎng)具有建設(shè)我國(guó)“五位一體”中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的生力軍，推動(dòng)我國(guó)“五位一體”的建設(shè)和國(guó)家整體發(fā)展。

3.完善廉潔教育體系，強(qiáng)化高校人才培養(yǎng)機(jī)制

縱觀我國(guó)反腐倡廉工作、學(xué)術(shù)研究以及高校廉潔教育的開展，大學(xué)生廉潔教育基地的建設(shè)有助于完善廉潔教育體系，強(qiáng)化高校人才培養(yǎng)機(jī)制，有助于大學(xué)生形成正確的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)符合社會(huì)要求的具有廉潔品格的大學(xué)生，為社會(huì)輸送廉潔正直的高質(zhì)量建設(shè)人才。高校廉潔教育基地以新的載體、途徑，注重廉潔意識(shí)的滲透和學(xué)生的自主性、能動(dòng)性的發(fā)揮，克服傳統(tǒng)的廉潔教育的缺陷，補(bǔ)足廉潔教育的短板；有助于評(píng)價(jià)和了解高校廉潔教育的成效及學(xué)生廉潔意識(shí)培養(yǎng)的成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并針對(duì)高校廉潔教育以及學(xué)生群體中所存在的問題提出相關(guān)建議，助力高校廉潔教育人才培養(yǎng)機(jī)制的建設(shè)和完善。

4.推動(dòng)社會(huì)廉潔風(fēng)氣的形成，構(gòu)建中華廉潔社會(huì)

高校廉潔教育基地的教育功能不僅適用于大學(xué)生，也適用高校的在職人員，作為一條繼續(xù)教育的途徑，將有助于預(yù)防高校內(nèi)的行政腐敗、學(xué)術(shù)腐敗、教育腐敗等問題；廉潔教育基地可以為社會(huì)各界人士提供學(xué)習(xí)廉潔文化的場(chǎng)所，極大助力于企事業(yè)單位開展廉潔教育，幫助企事業(yè)單位預(yù)防腐?。粸楦咝８浇貐^(qū)居民的廉潔文化學(xué)習(xí)提供了一個(gè)便利的途徑；有助于推動(dòng)廉潔文化的傳播以及廉潔氛圍的形成，促進(jìn)我國(guó)建設(shè)廉潔社會(huì)以及推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。

三、高校廉潔教育基地建設(shè)的內(nèi)容構(gòu)想與規(guī)劃

1.以黨和國(guó)家“廉潔廉政”政策法規(guī)為思想指導(dǎo)

中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，一直重視黨的紀(jì)律建設(shè)和黨員干部的廉潔教育，十八大以來(lái)，黨和國(guó)家加大了我國(guó)的反腐倡廉工作，陸續(xù)出臺(tái)了并修訂了一系列政策法規(guī)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家全面推進(jìn)反腐倡廉工作的決心和我國(guó)政治生態(tài)文明發(fā)展的正確方向，這是我國(guó)各級(jí)黨團(tuán)組織及各大高校開展廉潔教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)思想。

2.以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)“廉潔”文化為精神紐帶endprint

優(yōu)秀的中華文化是中華民族屹立于世界民族之林的根基，廉潔文化是傳統(tǒng)文化中的精華部分之一。縱觀我國(guó)千百年的文化史，從不缺少與廉潔（文化）相關(guān)的人、事或物，中國(guó)千百年的優(yōu)秀文化有著強(qiáng)大的生命力，以廉為榮、以腐為恥作為深入民心的“文化基因”深深地印刻在中華民族的血液里。梳理和發(fā)掘中華傳統(tǒng)文化中的廉潔因子，結(jié)合我國(guó)當(dāng)前時(shí)代社會(huì)背景，賦予其時(shí)代精神，是高校建設(shè)廉潔教育基地建設(shè)和開展廉潔教育活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容之一。

3.以高校黨史廉潔廉政教育內(nèi)容為基礎(chǔ)

自中國(guó)共產(chǎn)黨誕生以來(lái)，一直秉持從嚴(yán)治黨的理念，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”到新中國(guó)建立后黨章黨紀(jì)和國(guó)家法律的不斷完善，為反腐倡廉奠定了政策和法律基礎(chǔ)；新中國(guó)建立以后，從清肅張子善劉青山黨內(nèi)腐敗分子到今天蒼蠅老虎一起打的反腐敗高壓態(tài)勢(shì)形成，中國(guó)共產(chǎn)黨始終緊守反腐倡廉的底線，嚴(yán)格黨員干部管理，確保執(zhí)政黨的清正廉潔，強(qiáng)化人民對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政信心的認(rèn)同度，取得了良好效果。以廉政黨史為基地內(nèi)容建設(shè)，有助于讓大學(xué)生明白反腐倡廉工作的重要性和一貫性，從而自覺樹立廉潔廉政意識(shí)。

4.以高校廉潔廉政專題學(xué)術(shù)研究為引領(lǐng)

廉潔教育基地為廉潔廉政專題學(xué)術(shù)研究提供資源、載體，學(xué)術(shù)研究又將反哺廉潔教育基地的建設(shè)，為其注入新鮮的“血液”，奠定更加牢固的理論基礎(chǔ)，總結(jié)廉潔教育的成果、豐富廉潔教育的內(nèi)容和形式，從而形成一個(gè)良性的循環(huán)，在推動(dòng)廉潔教育基地更加穩(wěn)健發(fā)展的同時(shí)豐富我國(guó)廉潔文化建設(shè)，為構(gòu)建廉潔社會(huì)貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)性成果。

5.以警示教育案例與清正廉潔的優(yōu)秀事跡展示為核心內(nèi)容

隨著反腐倡廉工作的深入開展，優(yōu)秀黨員干部“拒腐防變”的先進(jìn)事跡、腐敗蛀蟲貪污謀私的典型案例同時(shí)沖擊著人們的認(rèn)知，結(jié)合我國(guó)反腐倡廉工作的成果，以具體、形象、真實(shí)典型的案例（警示案例、優(yōu)秀事跡）作為基地建設(shè)的內(nèi)容，有利于大學(xué)生切身感受清正廉潔的價(jià)值和意義，提升大學(xué)生的辨識(shí)能力。

6.以國(guó)際反腐倡廉工作經(jīng)驗(yàn)和成果作為補(bǔ)充

近幾年國(guó)際組織發(fā)布的全球清廉指數(shù)（CPI）以及相關(guān)研究中，不難看出部分國(guó)家在推進(jìn)反腐倡廉的道路上有不少值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，如專門立法依法治腐、獨(dú)立機(jī)構(gòu)專司反腐、透明政治陽(yáng)光拒腐、嚴(yán)格執(zhí)法利劍懲腐、倡行廉德文化御腐以及落實(shí)制度細(xì)節(jié)反腐等等，同時(shí)我國(guó)近年來(lái)反腐倡廉令人矚目的成績(jī)也贏得了世界各國(guó)的關(guān)注和贊賞，因此立足我國(guó)國(guó)情，借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，是推進(jìn)我國(guó)廉潔廉政工作的重要方法之一，也是高校廉潔教育基地建設(shè)和學(xué)術(shù)研究的重要內(nèi)容。

高校廉潔教育基地建設(shè)是高校思想政治教育專題化、具體化的重要形式和內(nèi)容，有助于高校師生通過形象化的方式開展廉潔問題的自查自省自糾，培養(yǎng)高校師生的廉潔意識(shí)，形成校園廉潔風(fēng)氣；有助于推動(dòng)廉潔文化的傳播以及廉潔氛圍的形成，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。

高校廉潔教育基地研究課題組成員：吳會(huì)蓉、林蕊清、石紅鈴、伍磊、馬太平、閆嘉玲、魏佳敏、朱春瑾、唐佳

參考文獻(xiàn)

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[5]高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃實(shí)施辦法，2013年01月09日https：//www.sinoss.net/2013/0109/44483.html

[6]普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理辦法，2008年09月18日https：//www.sinoss.net/2008/0918/9620.html

[7]陜西省職業(yè)教育綜合性實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)程http：//www.docin.com/p-491116258.html

[8]文化及文化建設(shè)的意義http：//theory.people.com.cn/GB/40537/17122725.htmlendprint