探究如何提高中學(xué)生課堂英語學(xué)習(xí)積極性

芮健翔

摘要：對很多高中生而言，學(xué)習(xí)英語這門語言性學(xué)科難度較大，不僅包含大量的詞匯和短語，還有各種語法，需要學(xué)生日積月累，特別是在沒有語環(huán)境的情況下學(xué)習(xí)英語，效果不顯著。長此以往，我們中的一些學(xué)生便出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，因此若想學(xué)習(xí)好英語這門課程，前提是要提高對該課程學(xué)習(xí)的積極性，將學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位充分發(fā)揮出來，提高英語學(xué)習(xí)成績。本文結(jié)合自身英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，就如何提高高中學(xué)生課堂英語學(xué)習(xí)積極性發(fā)表了幾點自己的看法。

關(guān)鍵詞：高中學(xué)生；課堂英語；學(xué)習(xí)積極性

學(xué)習(xí)好英語這門課程對我們今后走向世界，探索未知發(fā)揮著重要的作用，但是在高中這一應(yīng)試階段，因為我們學(xué)習(xí)英語需要學(xué)習(xí)大量的單詞、詞匯、短于、語法等，難免枯燥乏味，以至于很多學(xué)生學(xué)習(xí)起來常常力不從心，從而逐漸喪失學(xué)習(xí)英語的興趣，這必然不利于英語成績的提高，也將會對我們今后的高考成績帶來嚴(yán)重影響。而學(xué)生要想提高英語的學(xué)習(xí)成績，首當(dāng)其沖已經(jīng)提高自己學(xué)習(xí)英語的積極性。歸納起來，提高高中學(xué)生課堂英語學(xué)習(xí)積極性可以從以下幾個方面入手：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，制定明確的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)

對我們而言，提高課堂英語學(xué)習(xí)效率和英語成績的前提為端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并結(jié)合自身英語現(xiàn)狀制定明確的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。由于不同的高中學(xué)生，其家庭成長背景必然不同，如此便決定了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和自身英語學(xué)習(xí)能力均不同，這也是為什么我們中有的英語學(xué)習(xí)成績好，有的英語學(xué)習(xí)成績差的原因。當(dāng)我們在面對這些差異時，切忌不可驕傲自大或者過度自卑，對此我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)合自身的實際學(xué)習(xí)能力制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能單純地為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)英語，而是應(yīng)該將其同其他學(xué)科一樣同等對待，將它當(dāng)作交流和使用的工具和技能。制定的計劃要切實可行，明確規(guī)定自己每日需要記憶的單詞、閱讀的文章篇數(shù)等，針對自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要努力實現(xiàn)，在不斷超越自我、提高自我的過程中，感受到學(xué)習(xí)英語帶來的樂趣，提高自己課堂英語學(xué)習(xí)的積極性，認(rèn)真地跟著教師的步伐和節(jié)奏學(xué)習(xí)英語，最終逐漸提升英語學(xué)習(xí)成績[1]。

二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，加強(qiáng)口語交際

相信我們中很多學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機(jī)之一便是能夠順利地跟外國友人進(jìn)行溝通和交流。對此，我們在日常學(xué)習(xí)英語的過程中，我們還需要積極利用自己掌握的英語知識進(jìn)行交流，但是有很多學(xué)生擔(dān)心自己發(fā)音不準(zhǔn)、語法錯誤，害怕他人嘲笑因此不敢或者不好意思用英語交流，長此以往便形成了啞巴英語。因此，我們要增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心，要勇敢地邁出第一步，要充分利用好課堂英語口語對話的機(jī)會跟身邊的同學(xué)、教師進(jìn)行交流。大量實踐證實，也只有在口語交流過程中我們才能發(fā)現(xiàn)自己所在問題，在他們的指導(dǎo)下不斷改正，不斷提高，長此以往，相信我們的英語學(xué)習(xí)能力將有很大程度提高。與此同時，在英語口語交流過程中，我們的表達(dá)能力也得到有效提升，因此我們應(yīng)該增強(qiáng)自己的信心，通過課堂口語交流來提高自身學(xué)習(xí)積極性。

三、掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法，提高英語學(xué)習(xí)效率

對我們而言，已經(jīng)具備了自主學(xué)習(xí)的能力，因此在英語課堂學(xué)習(xí)中，很多時候英語教師要求我們自主開展學(xué)習(xí)，因此掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，歸納起來，主要有以下幾種學(xué)習(xí)方法：一是，要選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料。當(dāng)前，書店中輔助英語學(xué)習(xí)的資料種類繁多，我們中絕大部分學(xué)生基本上人手一本，但是我們要始終銘記，不管哪種輔助資料，其都是無法取代教材的，因此我們必須保障在把握好教材中內(nèi)容的基礎(chǔ)上再選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料，要始終堅持以教材為主，以學(xué)習(xí)資料為輔。二是，要有重點地學(xué)習(xí)。我們要明確自己的課堂英語學(xué)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，從而在課后有重點地學(xué)習(xí)。例如：個別同學(xué)掌握的詞匯量較小，在自主學(xué)習(xí)時可以將增加詞匯量作為學(xué)習(xí)重點，而針對閱讀能力薄弱的同學(xué)則可以每天增加閱讀的量。三是妥當(dāng)處理好自學(xué)和教師教學(xué)的關(guān)系。我們擁有自學(xué)能力并非意味著不需要教師的指導(dǎo)，但是我們有的同學(xué)在課堂中不認(rèn)真聽講，一味的啃輔導(dǎo)資料，甚至找一些怪題、難題來做，這樣反而適得其反，不利于英語成績的提高[2]。

四、在生活中學(xué)習(xí)英語，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣

一方面學(xué)習(xí)英語歌曲，有助于高中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，能夠讓我們在輕松、愉快的氛圍環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，并且還可以學(xué)生高尚的情操和審美意識。例如：在課余時間，可以學(xué)習(xí)Country musi，在欣賞英語的過程中不僅感受到了鄉(xiāng)村音樂的優(yōu)美，而且還有助于激發(fā)我們內(nèi)心熱愛生活和熱愛大自然的優(yōu)秀品質(zhì)，對幫我我們養(yǎng)成健康的心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、審美意識等方面具有重要意義。我們之中的有個學(xué)生之前課堂上從來不專心聽講，但是為了更好地學(xué)習(xí)英語歌曲，也開始認(rèn)真上課了。另一方面，在生活中注意收集英語廣告。只要我們細(xì)心觀察，便會生活中存在很多寓意深刻、優(yōu)美的英語廣告，并且這些廣告非常時尚，非常契合我們的心理。我們在生活中可以有目的地收集這些英語廣告，并用筆記本將其記錄下來，長此以往，我們便會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語的好處，并且也為自己的英語作為寫作提供的素材。

五、持之以恒學(xué)習(xí)英語，實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)

對英語這門學(xué)科的學(xué)習(xí)是一項長期性的過程，但是提高我們的英語成績并非一朝一夕便可以實現(xiàn)的。但是我們中的很多學(xué)生學(xué)習(xí)英語只有三分熱度，因此在短時間內(nèi)沒有看到自己成績進(jìn)步便逐漸喪失學(xué)習(xí)的激情，從而導(dǎo)致英語成績?nèi)找嫦陆?，?dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因便是缺乏學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)的毅力和恒心。我們要想學(xué)習(xí)好英語，不僅應(yīng)該具備學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)激情，正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，關(guān)鍵的是還要持之以恒，勤奮刻苦，切記不可半途而廢。閱讀作為學(xué)習(xí)英語的重要方法，也是提高我們英語能力的重要途徑。通過閱讀有助于我們加深對知識的理解，鍛煉了自己口語表達(dá)能力，培養(yǎng)了英語語感。

綜上所述，作為高中生，學(xué)習(xí)好英語是時代賦予我們的使命，要想提高我們課堂英語學(xué)習(xí)的積極性，首先需要制定明確的學(xué)習(xí)目的，采用正確的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈的學(xué)習(xí)，才能循序漸進(jìn)地提升自己的英語成績。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃寬.淺談如何提高中學(xué)生英語課堂的參與積極性[J].新課程（中學(xué)），2016，（11）：75.

[2]蘇前鳳.淺談在課堂上激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)（教師通訊），2015，（21）：58.endprint