基于勝任力的檢察職業(yè)精神培訓(xùn)機(jī)制研究

栗中鶴

延吉市人民檢察院，吉林 延吉 133000

在推進(jìn)社會(huì)主義法治進(jìn)程中，檢察官群體在法律監(jiān)督方面扮演著重要角色，是否具備優(yōu)良的檢察職業(yè)精神將直接影響其履行法律監(jiān)督職責(zé)。但是要將檢察職業(yè)精神真正在檢察官群體中內(nèi)化于心，外踐于行，關(guān)鍵在于提升檢察人員自身勝任力，增強(qiáng)其職業(yè)尊榮感和歸屬感，進(jìn)而推進(jìn)檢察職業(yè)精神建設(shè)。

一、新形勢(shì)下檢察職業(yè)精神的闡釋

職業(yè)精神往往是職業(yè)文化的濃縮，是職業(yè)文化的內(nèi)核，檢察職業(yè)精神也如此。新形勢(shì)下檢察職業(yè)精神內(nèi)涵十分豐富，檢察職業(yè)精神脫胎于檢察官職業(yè)行為規(guī)范，但比檢察官職業(yè)行為規(guī)范有更深層次的內(nèi)涵；檢察職業(yè)精神根植于檢察官職業(yè)道德，但比檢察官職業(yè)道德有更廣泛的意義。檢察職業(yè)精神可以理解為檢察人員在檢察職業(yè)生涯中對(duì)職業(yè)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和追求，具體體現(xiàn)在檢察人員日常工作中的思維方式、意識(shí)形態(tài)和心理狀態(tài)。

二、基于勝任力的檢察職業(yè)精神培訓(xùn)之意義

“勝任力”(competency)的概念，由哈佛大學(xué)教授McClelland第一個(gè)提出，從1973年勝任力的概念提出至今，不同的學(xué)者對(duì)其的界定和解釋也不同。筆者借鑒人力資源管理中的勝任力理論，結(jié)合檢察工作性質(zhì)，認(rèn)為新形勢(shì)下檢察人員勝任力可定義為“面向檢察工作未來(lái)職業(yè)生涯的，能夠在檢察工作崗位上取得高績(jī)效的專業(yè)知識(shí)、工作能力、職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度等方面的特征”。檢察人員的內(nèi)在勝任力展示出了檢察人員良好的綜合素質(zhì)、實(shí)力水平和價(jià)值觀念。勝任力可以被認(rèn)為是衡量一名檢察人員是否優(yōu)秀的關(guān)鍵性標(biāo)志，借助勝任力檢察人員可以彰顯自己良好的專業(yè)知識(shí)、工作能力、職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度，展示自己在檢察工作中某方面的核心競(jìng)爭(zhēng)力和可挖掘的成功潛質(zhì)，從而把自己培養(yǎng)成既有專業(yè)的法學(xué)理論水平，又有較高的職業(yè)素養(yǎng)復(fù)合型檢察人員。

由此可見(jiàn)，勝任力會(huì)影響檢察人員的檢察職業(yè)生涯，促進(jìn)其專業(yè)水平不斷提高，職業(yè)素養(yǎng)不斷優(yōu)化，幫助其在檢察職業(yè)發(fā)展道路上不斷前行。因此，要推進(jìn)檢察隊(duì)伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，應(yīng)重點(diǎn)致力于檢察人員個(gè)體自身勝任力的打造和提升。通過(guò)堅(jiān)持正確的精神導(dǎo)向，以勝任力提升作為檢察職業(yè)精神培訓(xùn)目標(biāo)，構(gòu)建與檢察官職業(yè)化發(fā)展相適應(yīng)的檢察職業(yè)精神培訓(xùn)機(jī)制，形成優(yōu)良的檢察職業(yè)精神，對(duì)于進(jìn)一步提升檢察人員的責(zé)任感、使命感，促進(jìn)司法公正，提升司法公信力具有重要的意義。

三、檢察職業(yè)精神培訓(xùn)機(jī)制的思考與建議

筆者認(rèn)為基于勝任力的檢察職業(yè)精神培訓(xùn)機(jī)制應(yīng)堅(jiān)持以檢察人員為本的理念，需要從檢察人員的人員層次、具體崗位、個(gè)體差異等多方面入手推進(jìn)檢察職業(yè)精神建設(shè)，進(jìn)而增強(qiáng)其針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)效性。

一是貼近檢察人員的職業(yè)需求，進(jìn)一步提升檢察職業(yè)精神培訓(xùn)的針對(duì)性?；趧偃瘟δＰ烷_(kāi)發(fā)的角度，以檢察人員的職業(yè)需求為基礎(chǔ)，從更廣闊的、更有針對(duì)性的、更切合不同檢察人員層次的視角，在檢察職業(yè)精神培訓(xùn)中發(fā)揮導(dǎo)向性和指引性作用，不斷提高檢察人員的職業(yè)認(rèn)同。馬斯洛的“需要層次理論”和“目標(biāo)管理理論”給檢察職業(yè)精神培訓(xùn)提供了理論支撐和有益的借鑒。針對(duì)檢察人員的不同崗位需求、學(xué)歷層次和專業(yè)方向，注重差異性、層次性和全面性，采取按需施教和因材施教的方式，將檢察職業(yè)精神培訓(xùn)與其職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的理念，有針對(duì)性地分批、分類開(kāi)展培訓(xùn)，突出針對(duì)性和實(shí)用性的結(jié)合，滿足檢察人員的多元發(fā)展需求，從而促使其職業(yè)精神的養(yǎng)成，在潛移默化中將檢察職業(yè)精神內(nèi)在化。

二是探索創(chuàng)新培訓(xùn)模式，進(jìn)一步提升檢察職業(yè)精神培訓(xùn)的科學(xué)性。以檢察人員崗位特征的突出特點(diǎn)為重點(diǎn)，在兼顧整體一致性的同時(shí)考慮到個(gè)體差異性，以完善提升檢察人員的整體素質(zhì)和專業(yè)能力為基礎(chǔ)，促使檢察職業(yè)精神培訓(xùn)專業(yè)化、規(guī)范化，進(jìn)而增強(qiáng)培訓(xùn)的科學(xué)性。

三是注重培訓(xùn)效果，進(jìn)一步提升檢察職業(yè)精神培訓(xùn)的實(shí)效性。要遵循崗位勝任力的特點(diǎn)和特征，積極拓展培訓(xùn)內(nèi)容，將法治思維、心理素養(yǎng)、檢察文化等融入到檢察職業(yè)精神培訓(xùn)中，開(kāi)展檢察職業(yè)精神理論研究、法治文藝、交流座談等文化交流活動(dòng)，提升檢察人員的品位、開(kāi)拓檢察人員的視野，在實(shí)踐中進(jìn)一步促進(jìn)檢察人員對(duì)檢察職業(yè)精神的具體認(rèn)知和深刻感悟。同時(shí)，可探索建立檢察職業(yè)精神培訓(xùn)信息庫(kù)，記載檢察人員尤其是新入職的檢察人員的培訓(xùn)信息，并由各級(jí)檢察機(jī)關(guān)進(jìn)行信息化跟蹤管理，使檢察職業(yè)精神培訓(xùn)機(jī)制長(zhǎng)效化、深入化、具體化。

從檢察職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，培育檢察人員具有高品質(zhì)的檢察職業(yè)精神勢(shì)在必行。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)檢察職業(yè)精神培訓(xùn)機(jī)制科學(xué)化的建設(shè)，進(jìn)一步提升檢察人員的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，進(jìn)而促進(jìn)司法公信力的提升，回應(yīng)人民群眾對(duì)檢察機(jī)關(guān)的新期待，推動(dòng)檢察機(jī)關(guān)創(chuàng)新發(fā)展。