網(wǎng)媒時(shí)代下藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育工作初探

摘 要：作為熱衷于接觸新鮮事物的一類群體，網(wǎng)媒時(shí)代恰恰給藝術(shù)類大學(xué)生提供了最能展現(xiàn)自我的平臺(tái)，思政工作者如何運(yùn)用新媒體展開(kāi)行之有效的教育工作成為亟待研究的課題。本文以濟(jì)南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院為例，探究網(wǎng)媒時(shí)代下在構(gòu)建互動(dòng)平臺(tái)、搭建師生關(guān)系、創(chuàng)新管理機(jī)制等方面進(jìn)行探討，致力于為廣大思政工作者提供新的思路。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)媒時(shí)代；藝術(shù)類大學(xué)生；思想政治教育工作；創(chuàng)新探索

一、 引言

濟(jì)南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院在校生共777人，其中本科生739人，研究生38人，女生占比66%。據(jù)調(diào)查，學(xué)生中使用網(wǎng)媒產(chǎn)品的時(shí)間占手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間的78%以上。學(xué)生當(dāng)中微信、QQ、微博、抖音等網(wǎng)媒平臺(tái)使用最為廣泛，這群有藝術(shù)專長(zhǎng)的使用者也迅速成為推進(jìn)者和創(chuàng)造者。為此，思想政治工作必須做出積極轉(zhuǎn)變，充分迎合網(wǎng)媒潮流下的大學(xué)生群體，以濟(jì)南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院為例創(chuàng)新對(duì)思想政治教育方式方法，做以下探索。

二、 藝術(shù)類大學(xué)生在網(wǎng)媒時(shí)代面臨的困難和挑戰(zhàn)

（一） 網(wǎng)媒時(shí)代造成大學(xué)生的價(jià)值觀混亂

濟(jì)南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院17級(jí)入學(xué)的200名新生中，有16名是00后，在這群成長(zhǎng)在獨(dú)生子女政策和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境寬松舒適的學(xué)生身上，內(nèi)心簡(jiǎn)單，抵抗誘惑的能力差、分辨是非的能力弱、自律意識(shí)不強(qiáng)是他們顯著的特征。而網(wǎng)媒時(shí)代，給虛假、色情、暴力信息提供了肆意渠道，大學(xué)生極易在蜂擁而至的信息面前喪失辨別能力，造成情感判斷失誤和價(jià)值觀取向滑坡。

（二） 網(wǎng)媒時(shí)代使得高校思政教工作者地位缺失

音樂(lè)學(xué)院有4名專職輔導(dǎo)員和2名兼職輔導(dǎo)員，符合1∶200的思政教育要求配比，在如此合理的情況下，新媒體平臺(tái)的使用依然對(duì)該類大學(xué)生的教育工作產(chǎn)生極大的沖擊，大學(xué)生開(kāi)始過(guò)度“迷信”微信公眾號(hào)、大V言論等發(fā)布的言論，即使是從事思政工作多年有著深厚專業(yè)背景的團(tuán)委書(shū)記也無(wú)法引起學(xué)生們的興趣，表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)教師的依賴性逐漸降低。

（三） 網(wǎng)媒時(shí)代下的思政工作摒棄傳統(tǒng)思政教工作的方式方法

目前，由于科技大發(fā)展，迷惑大學(xué)生精力的事情不在少數(shù)，高校思政工作如果還是一味采用說(shuō)教形式，且著重專業(yè)和政策的學(xué)習(xí)，忽略風(fēng)靡于大學(xué)生中的網(wǎng)媒產(chǎn)品，恰巧藝術(shù)類大學(xué)生反感單一的灌輸式方式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上迎合其趣味和欣賞水平的人和物更感興趣。與此同時(shí)，傳統(tǒng)的思想政治教育也逐漸顯現(xiàn)出時(shí)效性、全面性、靈活性差的弊端，成為思政教工作提高效度和力度的阻礙。

三、 藝術(shù)類大學(xué)生在思想政治教育工作方面的新思路、新方法

（一） 正確認(rèn)識(shí)并引導(dǎo)網(wǎng)媒時(shí)代給藝術(shù)類大學(xué)生帶來(lái)的影響

網(wǎng)媒時(shí)代對(duì)大學(xué)生的積極影響不容忽視，比如和同齡人之間的順暢交流、跨時(shí)空領(lǐng)域的信息獲取、低門(mén)檻自由平等的情感表達(dá)等，思政工作者需熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺(tái)的同時(shí)，了解微信、微博等不同通信平臺(tái)的特征特點(diǎn)，發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，探尋新的教育工作理念與方式。通過(guò)與學(xué)生的即時(shí)交談，第一時(shí)間掌握藝術(shù)類學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好大學(xué)生的教育輔導(dǎo)工作，通過(guò)在公眾平臺(tái)上發(fā)布思政教育信息，可以同一時(shí)間對(duì)更多的藝術(shù)類大學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)。

（二） 建立新型的和諧師生關(guān)系

傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的教學(xué)模式往往使教師和學(xué)生陷入尷尬境地，師生之間更缺乏必要的交流與溝通。網(wǎng)媒時(shí)代的到來(lái)，正好給這群善于表達(dá)、喜愛(ài)表達(dá)的藝術(shù)類大學(xué)生平等互動(dòng)的機(jī)會(huì)，極其符合他們的心理認(rèn)知，為此，作為思想政治教育工作者就要充分利用網(wǎng)媒時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生媒體平臺(tái)上所發(fā)布的消息、圖片等，通過(guò)給學(xué)生評(píng)論、點(diǎn)贊等方式，傳達(dá)一種和諧友善的新型師生關(guān)系，在這樣一種氛圍中，讓學(xué)生充分體會(huì)到教師對(duì)自己的關(guān)心和關(guān)注，并且在方方面面體會(huì)教師言行的感染與熏陶。

（三） 完善藝術(shù)類大學(xué)生思想政治管理工作制度

濟(jì)南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院自2011年建院至今，學(xué)生管理制度已經(jīng)建立有8個(gè)年頭，期間修訂過(guò)兩次，均涉及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)生、教師及平臺(tái)的管理，學(xué)院計(jì)劃進(jìn)一步完善大學(xué)生思想政治管理工作制度，充分利用網(wǎng)媒產(chǎn)品構(gòu)建思想政治教育服務(wù)平臺(tái)，增設(shè)專人負(fù)責(zé)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控與引導(dǎo)，及時(shí)有效地降低網(wǎng)絡(luò)上的偏激言論和負(fù)面信息對(duì)學(xué)生的影響，從而進(jìn)行合理的疏通與引導(dǎo)。

（四） 搭建形式多樣的互動(dòng)交流平臺(tái)

濟(jì)南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)官方網(wǎng)站，2個(gè)微信公眾號(hào)和3個(gè)輔導(dǎo)員微博，同時(shí)，29個(gè)班級(jí)群，3個(gè)學(xué)生組織群，經(jīng)常利用微信公眾號(hào)發(fā)起藝術(shù)類學(xué)生比較喜愛(ài)的時(shí)尚熱點(diǎn)話題，通過(guò)輔導(dǎo)員微博傳遞信息動(dòng)態(tài)。對(duì)一些讓學(xué)生比較疑惑，甚至給予學(xué)生錯(cuò)誤引導(dǎo)的觀點(diǎn)，及時(shí)有效地給予指導(dǎo)。其次，組織與開(kāi)展形式多樣的、具有藝術(shù)氣息的社團(tuán)活動(dòng)和課外活動(dòng)，學(xué)生組織在整學(xué)年約開(kāi)展20項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，2個(gè)學(xué)生社團(tuán)緊抓時(shí)間節(jié)點(diǎn)充分利用課余時(shí)間，增進(jìn)師生之間的體驗(yàn)與交流，逐步消除網(wǎng)媒時(shí)代中的不良因素對(duì)學(xué)生的影響，逐漸轉(zhuǎn)變他們的思想觀念，促進(jìn)他們健康的成長(zhǎng)。

四、 結(jié)束語(yǔ)

對(duì)于充分挖掘網(wǎng)媒時(shí)代各個(gè)產(chǎn)品對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生思政工作的最大影響，以上的探索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。思政工作者在充分掌握網(wǎng)媒產(chǎn)品的同時(shí)，把握網(wǎng)媒時(shí)代特征，迎合當(dāng)代藝術(shù)類大學(xué)生心理特點(diǎn)，增進(jìn)師生交流形式及內(nèi)容，利用平臺(tái)廣泛深入宣傳，努力讓網(wǎng)媒時(shí)代的創(chuàng)新產(chǎn)品應(yīng)用于大學(xué)生的思想政治教育工作，真正做到為服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。

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作者簡(jiǎn)介：

于洋，山東省濟(jì)南市，濟(jì)南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院。