淺析企業(yè)參加高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)成效

摘 要：企業(yè)參與高職院校人才培養(yǎng)是高等職業(yè)教育的重要內(nèi)容和特色，也是高等職業(yè)教育發(fā)展的重要途徑。本文通過對(duì)南京博峻集團(tuán)和鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的企校合作進(jìn)行剖析，總結(jié)了企校合作的成效和存在的問題，并對(duì)今后的進(jìn)一步合作做出展望。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；高等職業(yè)教育；成效

為了更加充分發(fā)揮職業(yè)教育為社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)服務(wù)的功能，促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，通過整合各方資源，進(jìn)一步凝聚高校與社會(huì)的力量，充分發(fā)揮高校為社會(huì)服務(wù)的功能，探討大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）的新方式，努力拓寬學(xué)生教學(xué)實(shí)踐（實(shí)習(xí)）和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學(xué)生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)，也為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務(wù)提供人力資源支持，南京博峻集團(tuán)與鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院共同簽署了校企合作協(xié)議，自校企合作以來極大促進(jìn)了南京博峻集團(tuán)的外延發(fā)展和經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院專業(yè)建設(shè)發(fā)展，顯著提高了學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、企業(yè)基本概況

南京博峻集團(tuán)由南京博峻電子商務(wù)有限公司、南京峻雅文化藝術(shù)培訓(xùn)有限公司、江蘇博一萬象文化傳媒有限公司、南京洲峻智能科技有限公司、南京松鼠搭檔餐飲管理有限公司、南京創(chuàng)福餐飲管理有限公司等公司組成。博峻集團(tuán)旗下博峻匯是以互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)服務(wù)為主的眾創(chuàng)空間運(yùn)營機(jī)構(gòu)，是響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”號(hào)召，結(jié)合集團(tuán)戰(zhàn)略布局而發(fā)起的一個(gè)由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者、南京博峻集團(tuán)、投資者等參與方成立的一個(gè)公益性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，通過集聚創(chuàng)業(yè)者、孵化機(jī)構(gòu)、投資機(jī)構(gòu)等各方力量，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。依托“博峻匯”這個(gè)大平臺(tái)，整合政府以及產(chǎn)學(xué)研等各方面力量，對(duì)接各方資源，以達(dá)到團(tuán)結(jié)互助、多方共贏的目的。

二、企業(yè)資源投入情況

2016年3月博峻集團(tuán)與鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）簽訂校企合作協(xié)議，就電子商務(wù)業(yè)務(wù)流程及電子商務(wù)人才必備技能等方面對(duì)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)，同時(shí)也為學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生提供了更廣泛、更豐富的實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)。

2017年11月，為了積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)人才新模式，也為了加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，博峻集團(tuán)與學(xué)院又簽訂了就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目校企合作協(xié)議。對(duì)于“訂單式”培養(yǎng)；產(chǎn)學(xué)研合作；就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生；企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)，學(xué)生加盟連鎖創(chuàng)業(yè)；企業(yè)利用項(xiàng)目外包，提供學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目；建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）實(shí)訓(xùn)基地；創(chuàng)建校企合作基金等方面給予了全面的支持。

2017年12月博峻集團(tuán)與學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面深度融合，共同在校內(nèi)組建了經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，并成立了首期創(chuàng)業(yè)班。為了更好地營造創(chuàng)業(yè)氛圍，在校內(nèi)援建了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室以供學(xué)院學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)。為了配合管理和指導(dǎo)教學(xué)，指派下屬博峻電子商務(wù)有限公司總經(jīng)理帶領(lǐng)專門團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)，還在基地不定期地開展講座、論壇、實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)，幫助提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，利用自身優(yōu)勢(shì)對(duì)于學(xué)院學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供輔導(dǎo)和培育。此外，博峻集團(tuán)利用實(shí)踐操作的優(yōu)勢(shì)主動(dòng)參與學(xué)校教學(xué)，為學(xué)院提供兼職教師，指導(dǎo)學(xué)校實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、課程開發(fā)和教師培訓(xùn)。

三、企業(yè)參與學(xué)院人才培養(yǎng)情況

（一）共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案

為了校企進(jìn)一步融合，博峻集團(tuán)積極參與學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與動(dòng)態(tài)調(diào)整。根據(jù)學(xué)校要求，各專業(yè)要制定2018版專業(yè)人オ培養(yǎng)方案，且專業(yè)人オ培養(yǎng)要采用2+1的模式，即校內(nèi)教學(xué)兩年，校外頂崗實(shí)習(xí)一年。通過校企共同研討，共同制定了2018“博峻電商創(chuàng)業(yè)班”人才培養(yǎng)方案。該人才培養(yǎng)方案在傳統(tǒng)電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上，特別突出了讓學(xué)生掌握電子商務(wù)知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)技能、營銷策略、推廣、銷售、團(tuán)隊(duì)組建等方面的基本內(nèi)容，通過理論+實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握社會(huì)中實(shí)際的公司化運(yùn)作模式，掌握社會(huì)實(shí)戰(zhàn)技能，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過大量的線上與線下的實(shí)操讓學(xué)生親自感受和體驗(yàn)職場氛圍，開拓學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生工作中的創(chuàng)新意識(shí)和自我表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)其專業(yè)的工作能力和實(shí)際動(dòng)手能力。

（二）共同開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程項(xiàng)目

博峻集團(tuán)與學(xué)院在共同制定人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，不斷修訂教學(xué)內(nèi)容，不斷開發(fā)新課程，使得教學(xué)內(nèi)容更加接近實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)根據(jù)企業(yè)對(duì)人才技能的需求及學(xué)生發(fā)展規(guī)劃，校企共同開發(fā)了電子商務(wù)概論、電商平臺(tái)運(yùn)營、社會(huì)化營銷、企業(yè)客服管理、數(shù)據(jù)分析、文案寫作、營銷管理、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐性強(qiáng)的課程。

（三）企業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

博峻集團(tuán)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師通過運(yùn)用真實(shí)項(xiàng)目的實(shí)踐及運(yùn)營引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生參與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，使其親身體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)和公司化運(yùn)作的操作流程，熟練掌握了電子商務(wù)相關(guān)的必備知識(shí)與技能技巧，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的操作模式，提高溝通交流的能力。扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行論證和運(yùn)營指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，協(xié)調(diào)經(jīng)營中遇到的困難，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的快速成熟，并提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)盈利水平。

（四）為師資培訓(xùn)提供平臺(tái)

校企合作為學(xué)院專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是對(duì)“雙師型”教師培養(yǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。為了加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，學(xué)院組織了多名在職教師深入企業(yè)一線，系統(tǒng)掌握業(yè)務(wù)技術(shù)流程，強(qiáng)化實(shí)踐技能。博峻集團(tuán)對(duì)學(xué)院提出的安排教師到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐做出積極回應(yīng)，對(duì)于提升學(xué)院教師的實(shí)踐能力給予了全面的指導(dǎo)。

（五）建立實(shí)時(shí)溝通機(jī)制

隨著校企雙方合作的深入，為了滿足企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的變化所帶來的對(duì)人才需求規(guī)格的變化，博峻集團(tuán)積極參與學(xué)院專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)方案調(diào)整等教學(xué)、教改工作，不定期召開校企聯(lián)系會(huì)議，及時(shí)溝通信息，反饋學(xué)生在實(shí)踐過程中的表現(xiàn)，并安排專人負(fù)責(zé)聯(lián)系和溝通工作，保證了企業(yè)的需求和學(xué)校的教育不脫節(jié)。

四、企業(yè)參與學(xué)院人才培養(yǎng)的成效

（一）起到創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐的帶頭和示范作用

博峻集團(tuán)與學(xué)院共同組建創(chuàng)業(yè)班，引導(dǎo)有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生加入，通過培訓(xùn)、實(shí)踐及孵化的方式，培養(yǎng)并塑造了一批創(chuàng)業(yè)學(xué)子。其中16級(jí)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)學(xué)生，在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，成功注冊(cè)了京東旗艦店并正式上線運(yùn)營，年銷售額達(dá)到300萬元。成功的案例，對(duì)于整個(gè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)氛圍的營造起到了很好的示范作用。

（二）鞏固和強(qiáng)化了電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際技能

圍繞1+N+n+的運(yùn)作模式，博峻集團(tuán)以創(chuàng)業(yè)班為突破口，結(jié)合N個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、n個(gè)創(chuàng)業(yè)小組與無限的創(chuàng)業(yè)學(xué)子，建設(shè)以互聯(lián)網(wǎng)或電子商務(wù)為創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，圍繞社會(huì)化電商、新零售、新電商平臺(tái)等時(shí)下熱點(diǎn)項(xiàng)目，通過真實(shí)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及公司化運(yùn)作，培養(yǎng)了學(xué)生的項(xiàng)目評(píng)估、電商運(yùn)營、專業(yè)技能、營銷推廣及財(cái)務(wù)與人力相關(guān)知識(shí)和技能，為今后的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

（三）各方價(jià)值得到體現(xiàn)

學(xué)校品牌得到提升：通過開展新型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)的同時(shí)，就進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，使學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力得到提升，學(xué)生畢業(yè)時(shí)就實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功，從而得到社會(huì)更多認(rèn)可，提升學(xué)校的品牌影響力。也使學(xué)校成為積極響應(yīng)國家政策，擔(dān)當(dāng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的教育改革先鋒。

企業(yè)品牌得到提升：通過創(chuàng)新型校企合作模式，儲(chǔ)備了企業(yè)各崗位專業(yè)人オ，同時(shí)也宣傳了企業(yè)品牌，提升了企業(yè)在高校中的影響力。

參與學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)：通過在校內(nèi)的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，使學(xué)生更早地接觸、了解并嘗試自主創(chuàng)業(yè)。在學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)的過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力，在實(shí)踐過程中獲得了一定的經(jīng)濟(jì)收益，形成了正確的價(jià)值觀。

五、存在問題與今后展望

校企通過前一段時(shí)間的合作與摸索，也發(fā)現(xiàn)了一些問題有待改善：

（一）創(chuàng)業(yè)班生源數(shù)量和質(zhì)量有待提高

創(chuàng)業(yè)過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐和不斷進(jìn)步的過程，受客觀因素影響，部分參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生對(duì)待創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致一部分同學(xué)堅(jiān)持不了創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)。下階段應(yīng)聯(lián)合企業(yè)，將創(chuàng)業(yè)理念更深一步滲透到學(xué)生中去，成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，以吸引更多、更好的，有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿的同學(xué)加入到創(chuàng)業(yè)班來學(xué)習(xí)，從而提高整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)氛圍。

（二）學(xué)校配套設(shè)施及政策支持有待進(jìn)一步加強(qiáng)

為推動(dòng)創(chuàng)業(yè)班運(yùn)行，學(xué)校在學(xué)籍管理、學(xué)分管理中給予了相應(yīng)的支持，但是在創(chuàng)業(yè)班項(xiàng)目落地運(yùn)營和場地、設(shè)置配套支持方面仍有不足，下階段學(xué)院應(yīng)與企業(yè)選擇合適的、可行的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在積極尋求學(xué)校相關(guān)部門支持的前提下，使學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在校內(nèi)落地，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功。

參考文獻(xiàn)：

[1] 北京商鯤教育學(xué)校.北京商鯤教育學(xué)校企業(yè)參與高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)年度報(bào)告[R].北京：2018.

[2] 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院.企業(yè)參與高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)年度報(bào)告[R].湖北，2017.

[3] 俞蘭芳.企業(yè)參與高職人才培養(yǎng)的實(shí)踐意義[J].華東經(jīng)濟(jì)管理，2006.

[4] 徐 鳳.企業(yè)參與高職院校校企合作的成本補(bǔ)償機(jī)制研究[J].職教論壇，2017.

作者簡介：

周李華，男，湖北省荊州人，碩士研究生，鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長，副研究員。研究方向：教育教學(xué)管理、物流管理。