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      “紅船精神”融入大學生思想政治教育研究

      2018-01-19 11:48:04郭軍學
      青年時代 2018年28期
      關鍵詞:紅船精神紅船內(nèi)涵

      郭軍學

      摘 要:“紅船精神”作為中國近代歷史上開天辟地大事變的見證,是社會主義核心價值觀的重要源泉,也是走在時代前列的先鋒精神。我們應正確認識建黨97周年以來,“紅船精神”在經(jīng)濟和社會快速發(fā)展時期所凸顯出的偉大時代價值和豐富內(nèi)涵,“紅船精神”融入高校思想政治教育的進程中,加強和改進新形勢下的高校黨建和宣傳思想工作,對推進社會主義核心價值觀教育,全而提高高校大學生的人才培養(yǎng)質(zhì)量具有深刻的意義。

      關鍵詞:紅船精神;思想政治教育

      習近平主席曾提到大學生是社會中一個非常重要的群體,他們接受了什么樣的思想,接受的思想對他們的精神做出了哪些改變,這對一個國家未來的發(fā)展會產(chǎn)生深遠的影響。大學生作為高素質(zhì)群體之一,高校對大學生的思想政治教育的教育程度,對以后社會的長遠發(fā)展至關重要。所以,從各個方面加強和提升大學生的思想政治素質(zhì),能夠顯著提升大學生的社會適應能力,進而成為國家及社會的棟梁之才。弘揚“紅船精神”,將“紅船精神”真正的融入大學生思想政治教育之中,引導大學生明禮誠信、積極探索、追求創(chuàng)新,賦能了“紅船精神”的教育價值。在新形勢之下,開展對“紅船精神”更深的研究,有助于正確理解與學習習近平主席先進的思想建黨理論,加快實現(xiàn)中華民族的偉大復興,把我國建設成社會主義現(xiàn)代化強國,進而提升國際地位。

      一、“紅船精神”在高校凸顯的時代內(nèi)涵

      相對于“西柏坡精神”、“井岡山精神”、“延安精神”、“長征精神”,“紅船精神”在中國革命的輝煌歷程中熠熠生輝,是黨和人民戰(zhàn)勝困難挫折的寶貴精神財富和精神動力之源,“紅船精神”為中國共產(chǎn)黨的發(fā)展指明了前進的道路?!逗霌P“紅船精神”,走在時代前列》是習近平主席在《光明日報》上第一次發(fā)表關于“紅船精神”的文章,他在文章中表述了“紅船精神”的基本概念,系統(tǒng)概括了“紅船精神”所具有的時代內(nèi)涵。同樣在高校,“紅船精神”所凸顯的時代內(nèi)涵,不僅是與時俱進,與時代主題交織融合,對高校黨團建設和大學生樹立理想信念也是具有充分的指導意義的。開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神激發(fā)了大學生去奮斗,去拼搏,去努力學習的欲望。因為在高校中,不乏有一些學生抱著混日子的念頭來面對大學生活,失去了生活中的闖勁和凡事沖在最前面的氣魄。也有部分黨員和學生干部,僅僅滿足于服從高校領導和輔導員安排的事務,失去了敢為人先的膽識,勇于創(chuàng)新的意識。堅定理想、百折不撓的奮斗精神,有助于讓大學生樹立崇高遠大的理想,堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的偉大理想,一旦樹立就要矢志不移的堅守。而百折不撓的奮斗精神更是“紅船精神”指導大學生克服困難的勇氣和信心。00后已經(jīng)進入大學校園學習,普遍的共同點就是經(jīng)歷的困難挫折少,最主要的原因是父母親為他們遮擋了太多的風雨,以至于大多數(shù)學生抗挫能力不強,過于依賴父母。立黨為公、忠誠為民的奉獻精神,是中國革命精神之源,也是‘紅船精神的深刻內(nèi)涵”,要想永久保持它的先進地位,就必須銘記我們黨的“母親船”?!肮伯a(chǎn)黨人不管風吹浪打,不怕急流險灘,始終堅定自己的理想和信念,以壓倒一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難的大無畏英雄氣概,矢志推動中國革命和建設事業(yè)的大船劈波斬浪、不斷奮進”。立黨為公、忠誠為民的奉獻精神是中國共產(chǎn)黨人的政治品格,與中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務的核心價值觀有著高度內(nèi)在一致性。高校的學生黨員必須嚴格要求自己,始終積極的與黨組織靠攏,學習黨的先進性,才能在未來為祖國建設做出大貢獻。

      二、“紅船精神”進課堂、進師生頭腦的必要性

      (一)指導高校大學生用“紅船精神”應對形式多樣的外來思想挑戰(zhàn)

      目前在改革和發(fā)展的大好形勢下,“紅船精神”進課堂、進師生頭腦,有利于引導大學生的主流思想向有利的方面發(fā)展,也有利國家的長遠發(fā)展。與此同時,不斷涌入的各種中西思想也在影響著大學生的主流思想。在這樣的環(huán)境中,繼承和弘揚“紅船精神”凸顯出非常重要的位置,而高校大學生需要“開天辟地、敢為人先”的干勁,讓自己在大學有限的時間里,思想得到進一步升華和積極向上的健康發(fā)展。

      (二)“紅船精神”是培養(yǎng)未來優(yōu)秀高校學生的著力點

      高校大學生有些群體中出現(xiàn)了與學校人才培養(yǎng)目標背道而馳的人生觀、價值觀,比如部分學生崇尚金錢、以自我為中心、“各掃門前雪、莫管他人瓦上霜”的錯誤人生觀等等。這樣的形勢下,“紅船精神”的重要性顯得尤其突出,“紅船精神”中所凸顯的堅定理想,百折不撓的積極進取精神,能夠幫助大學生樹立正確的理想目標、幸福觀和人生觀,同時在服務人民、奉獻社會中實現(xiàn)自己的人生價值。

      (三)“紅船精神”對校園文化的打造具有積極作用

      以河南某知名民辦高校為例,組織全體高校師生觀看電影《厲害了,我的國》以后,以問卷調(diào)查的形式對參與觀影的師生進行統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn),其中75.7%的人對我國近幾十年經(jīng)濟發(fā)展和綜合國力的提升感到震撼和自豪。在高校文化建設中,“紅船精神”更不能停留在口頭上,不能停留在拉橫幅的形式主義上,互聯(lián)網(wǎng)上充斥著越來越多的外國文化,當代大學生必須以“紅船精神”為精神導向,才能做到堅持中國特色社會主義先進文化的前進方向。要想打造堅實的高校校園文化建設,引導高校大學生學習和理解“紅船精神”中的“首創(chuàng)、奮斗、奉獻”精神是非常有必要的。

      三、“紅船精神”融入高校思想政治教育的對策研究

      新時代,大力弘揚紅船精神在高校思想政治教育中顯得更加重要,對于深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,踐行24字社會主義核心價值觀,進一步提升當代大學生的精神高度具有非常深遠的現(xiàn)實意義。

      (一)有效在思想政治理論課教學中深入挖掘“紅船精神”

      將“紅船精神”融進大學課堂之中?!凹t船精神”作為大學生思想政治理論課重要教學內(nèi)容,“第一課堂”要起到引領作用,充分有效的利用這些紅色教育資源,把“紅船精神”滲透到課堂教學之中,提升思想政治理論課的教育教學效果,啟發(fā)大學生運用馬克思主義的觀點及方法,分析“星星之火,可以燎原”的理論和實踐意義。還需將“紅船精神”與“紅墻意識”結(jié)合到一起,“紅船意識”的內(nèi)涵是首善標準、絕對忠誠、責任擔當,要不斷引導高校大學生心中有領袖,心中有黨和人民,才能理解“紅船精神”的真正內(nèi)涵,才能自覺做習近平新時代中國特色社會主義的躬身實踐者、忠誠信奉者和自覺堅守者。大學生在“紅船精神”闡釋的內(nèi)涵中了解到“紅色文化”,同時被“紅色文化”的旺盛生命力深深的震撼。用“紅船精神”解答他們在成長中的遇到的困惑和苦惱,能夠顯著提升高校大學生的思想政治教育效果。

      (二)在高校開展校園特色活動,正確傳承“紅船精神”

      多彩豐富的“紅船精神”特色活動,能夠幫助高校學生全面多方位的去踐行“紅船精神”,培育具有教育意義和創(chuàng)新精神的校園文化品牌,幫助大學生慎思明辨,篤行之。第一步,可以組織并開展以“紅船精神”主題的讀書心得交流及演講辯論等活動;其次,構(gòu)建“紅船精神”相關的高校微信公眾號,公眾號中可以組織高校學生參觀革命紅船相關活動等,不斷的宣傳“紅船精神”,進一步提升高校的校園文化魅力。

      尤其,要有效組織好高校學生中的主要學生干部和學生黨員,主動進行“紅船精神”的學習和理論研究,開展“紅船精神”學習班。學生干部和學生黨員是高校學生中黨團建設的主要力量,對“一條小船,誕生一個大黨”的理解不夠深刻。對當代大學生而言,堅定理想、百折不撓的奮斗精神顯得更加重要。讓現(xiàn)代大學生了解紅船精神的內(nèi)涵與歷史淵源、產(chǎn)生的背景和重大意義,深入了解馬克思主義中國化的最新理論成果,更能發(fā)揮“紅船精神”所體現(xiàn)的時代價值。在校園文化建設中宣傳“紅船精神”,有助于將大學校園文化與社會主義核心價值觀二者相融合,有助于激發(fā)“紅船精神”的內(nèi)在活力。

      (三)在新興網(wǎng)絡媒體中,繼續(xù)發(fā)揚“紅船精神”

      使用新興網(wǎng)絡媒體開展大學生思想政治教育,可以讓高校思想政治工作信息網(wǎng)絡更具有高效性、便捷性和時效性。高校應該主動占據(jù)網(wǎng)絡信息傳播的主體地位,了解當代大學生的思想動態(tài)和個性發(fā)展需要。由于大學生在網(wǎng)絡思想道德和政治信仰方面缺乏一定的辨別和思考,高校應加大資金投入和師資力量,開發(fā)思想政治教育網(wǎng)站、app、微信等公眾號,依托 "紅船精神 "的時代內(nèi)涵和價值,拓寬教育改革和發(fā)展的新途徑,讓社會主義核心價值觀通過新興網(wǎng)絡媒體,植根于大學生的思想之中。

      結(jié)論:將“紅船精神”真正融入到大學生思想政治教育之中,有利于幫助高校大學生樹立遠大的人生目標和人生理想、傳承中華優(yōu)秀文化,有助于實現(xiàn)高校大學生的精神和思想引領。“紅船精神”是民族精神的時代性表達,體現(xiàn)了社會在一定歷史時期的思想觀念、精神風貌和價值取向。當代大學生生于青春年華逢改革盛世,大膽探索、突破常規(guī)、追求進步,而高校作為意識形態(tài)教育引導的主陣地,應當在大學生思想政治教育的實踐當中,加強“紅船精神”在高校大學生人生價值目標的導向和號召力,使“紅船精神”真正融入到大學生思想政治教育中。

      參考文獻:

      [1]“紅船精神”融入大學生社會主義核心價值觀教育的路徑探索[J].周鈺.學校黨建與思想教育.2017(11).

      [2]將“紅船精神”融入大學生社會主義核心價值觀教育[J]. 李安.理論視野. 2017(04).

      [3]“紅船精神”融入高校思政理論課教學探析[J]. 姚蘭英,鄒建良.亞太教育. 2016(30).

      [4]“紅船精神”的思想政治教育價值探析[J]. 彭冰冰.思想教育研究. 2016(07).

      [5]習近平“紅船精神”論述的深刻內(nèi)涵及重大意義[J]. 黃文秀,趙金飛,郭維平.嘉興學院學報.2016(04).

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