黑龍江省與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)高校體育資源互補(bǔ)性合作可行性研究

王震++蘇貴斌++劉傳勤

摘 要：體育的發(fā)展與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等的發(fā)展密切相關(guān)，高校體育的發(fā)展尤為重要。目前高校中體育資源的建設(shè)和開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)低于日益增長(zhǎng)的體育活動(dòng)需求。高校體育資源的部分短缺及部分閑置浪費(fèi)使得高校內(nèi)部體育資源與外部體育資源的互補(bǔ)性合作勢(shì)在必行。高校體育資源的互補(bǔ)性合作可以彌補(bǔ)體育資源分配利用不均衡的缺憾，提高高校體育資源的合理化利用。同時(shí)對(duì)高校教師、學(xué)生等的交流學(xué)習(xí)和素質(zhì)提升都有著重要的意義

關(guān)鍵詞：黑龍江；遠(yuǎn)東地區(qū)；高校；體育資源；合作

隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)及人民的生活水平的日益提高。“健康指數(shù)”同其他生活指數(shù)一樣也開(kāi)始成為人們追求的對(duì)象，體育運(yùn)動(dòng)日漸昌盛，全民健身已成為一種新的社會(huì)潮流。尤其是在高校之中，體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一門重要的必修課程。與此同時(shí)，社會(huì)各界已經(jīng)開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)在整個(gè)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的重要作用，體育的發(fā)展與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等的發(fā)展密切相關(guān)，有著不可割舍的聯(lián)系，高校體育的發(fā)展尤為重要。然而就目前情況來(lái)看，高校中體育資源的建設(shè)和開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)低于日益增長(zhǎng)的體育活動(dòng)需求。高校體育資源的部分短缺及部分閑置浪費(fèi)使得我們除了對(duì)高校體育資源的投資力度進(jìn)行加大之外，對(duì)高校內(nèi)體育資源的充分開(kāi)發(fā)和利用、加強(qiáng)高校內(nèi)部體育資源與外部體育資源的互補(bǔ)性合作也勢(shì)在必行。

一、 黑龍江省與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)高校體育資源互補(bǔ)性合作的可行性條件

我國(guó)黑龍江省是全國(guó)高等教育的重要基地，以哈爾濱市為中心，佳木斯、齊齊哈爾、牡丹江市等地高校眾多，綜合實(shí)力較為雄厚，高校體育資源較為豐富。然而同其他區(qū)域的高校一樣，高校內(nèi)體育資源也存在長(zhǎng)短不齊的現(xiàn)象。我國(guó)黑龍江省與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的部分城市接壤，地理位置十分靠近，且交通便利，上述方面在體育資源的互補(bǔ)性合作中有著天然的地理優(yōu)勢(shì)。

其次，我國(guó)黑龍江省與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)在地理位置上雖然十分靠近，但是在自然體育資源方面仍有一些差異。由于俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)跟我國(guó)的黑龍江省相比地理位置更加靠北，緯度更高，因此冬季時(shí)間更長(zhǎng)，氣溫更加嚴(yán)寒，跟黑龍江省相比，更適合體育運(yùn)動(dòng)員部分項(xiàng)目及體能的訓(xùn)練。比如：滑雪項(xiàng)目、滑冰項(xiàng)目、高原體能訓(xùn)練等。在氣候方面，我國(guó)黑龍江省較之俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)四季更加分明。適于戶外騎行、長(zhǎng)跑等戶外體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。黑龍江省的夏季較之遠(yuǎn)東地區(qū)雖長(zhǎng)但是降水量較大，降雨頻率高，因此夏季的戶外運(yùn)動(dòng)可適當(dāng)轉(zhuǎn)移到遠(yuǎn)東地區(qū)開(kāi)展。針對(duì)兩個(gè)地區(qū)的自然景觀資源進(jìn)行分析比較之后發(fā)現(xiàn)，俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的森林覆蓋率較高，空氣含氧量較豐富，有利于有氧體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和訓(xùn)練。但是我國(guó)黑龍江省的湖泊較多，可以開(kāi)發(fā)為滑冰、游泳等體育運(yùn)動(dòng)的自然體育資源。由此可以看出我國(guó)黑龍江省與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)在自然體育資源的種類及分布方面存在不少差異性，這為兩個(gè)地區(qū)高校體育資源的互補(bǔ)性合作提供了資源基礎(chǔ)和合作前提。

另外，目前的高校體育運(yùn)動(dòng)在中俄兩國(guó)發(fā)展中的重視程度有著高度相似性。體育運(yùn)動(dòng)作為兩國(guó)的高校中不可或缺的必修課程，關(guān)系到以大學(xué)生為代表的國(guó)家青年公民的體質(zhì)發(fā)展，在國(guó)家的社會(huì)發(fā)展、文化發(fā)展等各方面有著重要的戰(zhàn)略意義。中國(guó)和俄羅斯對(duì)于高校體育資源的開(kāi)發(fā)和分配都十分重視和關(guān)注。受體育資源分配不均等各種因素的影響，關(guān)于高校體育資源的互補(bǔ)性合作已經(jīng)同體育資源的投資開(kāi)發(fā)一起被納入高校體育發(fā)展計(jì)劃之中。

除此之外，目前中俄兩國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系也為這兩個(gè)地區(qū)高校體育資源的互補(bǔ)性合作奠定了良好的環(huán)境基礎(chǔ)。尤其是中俄兩國(guó)施行的沿邊開(kāi)放政策等更為黑龍江省及遠(yuǎn)東地區(qū)的區(qū)域合作的可行性提供了政策保障。俄羅斯的駐華大使杰尼索夫曾在中俄兩國(guó)高端戰(zhàn)略合作活動(dòng)中指出：目前中俄兩國(guó)的戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展，其合作關(guān)系已經(jīng)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、人文等各個(gè)領(lǐng)域的各個(gè)方面。其中學(xué)術(shù)資源的合作是中俄高端戰(zhàn)略合作中的重點(diǎn)之一，高校體育資源作為學(xué)術(shù)資源的一部分也被納入中俄兩國(guó)的戰(zhàn)略合作之中。

綜上可以看出，中俄兩個(gè)地區(qū)高校體育資源的互補(bǔ)性合作已經(jīng)具備了天時(shí)、地利、人和的重要可行性條件，良好的客觀環(huán)境為其互補(bǔ)性合作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、 黑龍江省與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)高校體育資源互補(bǔ)性合作的意義

我國(guó)的黑龍江省與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)在各自國(guó)家的發(fā)展之中都有著十分重要的地位，且兩地區(qū)地理位置上相臨近，高校體育資源的互補(bǔ)性合作為中俄兩國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、人文等方面全方位的戰(zhàn)略合作奠定了基礎(chǔ)，對(duì)于我國(guó)和俄羅斯戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系的鞏固及發(fā)展有著十分重要而深遠(yuǎn)的意義。

黑龍江省和俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的高校體育資源在自然體育資源、體育資源的分布、體育資源開(kāi)發(fā)配置等方面各有其優(yōu)勢(shì)和不足。我國(guó)的高等院校資源傳統(tǒng)上采取封閉式管理的方式，如果單獨(dú)建設(shè)使用對(duì)人力、物力、財(cái)力都需要極大的投入成本。受學(xué)期、季節(jié)、假期等客觀因素的影響，單獨(dú)某高校體育資源的利用會(huì)出現(xiàn)集中與閑置的部分極端狀態(tài)，會(huì)造成高校體育資源的時(shí)期性暫時(shí)短缺或是時(shí)段性的重復(fù)浪費(fèi)。針對(duì)上述問(wèn)題將兩地區(qū)的高校體育資源進(jìn)行互補(bǔ)性地共享和合作可以節(jié)約體育資源的投入成本，將高校體育資源進(jìn)行最大限度地發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)高校體育資源的優(yōu)化配置，解決其部分資源短缺和浪費(fèi)的問(wèn)題。

其次，黑龍江省和俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的高校中不同形式的體育活動(dòng)、比賽、體育社團(tuán)等高校體育資源的互補(bǔ)性共享對(duì)于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)管理壁壘、加強(qiáng)區(qū)域間高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和交流有著重要的意義?？梢詾閮蓚€(gè)區(qū)域的學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大高校的體育教育空間和學(xué)習(xí)空間，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)體育文化的積極性。滿足不同高校學(xué)生的體育活動(dòng)需求，有利于高校體育教學(xué)個(gè)性化、多樣化地開(kāi)展。

另外，黑龍江省和俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)高校體育資源的互補(bǔ)性合作中，體育教師、體育教練等資源等作為高校體育資源中的一部分在兩個(gè)區(qū)域的合作中能夠進(jìn)行不同教學(xué)管理和教學(xué)方法的交流與整合，對(duì)于高校體育教師整體教學(xué)素質(zhì)的提高有著重要的理論和實(shí)踐意義。

黑龍江省與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)位置相鄰，分別是兩國(guó)內(nèi)的重要發(fā)展區(qū)域，中俄兩國(guó)穩(wěn)定的政治關(guān)系及“沿邊開(kāi)放”政策等為兩區(qū)域的合作發(fā)展提供了良好的政治、經(jīng)濟(jì)支撐。關(guān)于我國(guó)黑龍江省和俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)體育資源進(jìn)行研究的最終目標(biāo)便是實(shí)現(xiàn)對(duì)這些體育資源的合理利用和有效管理。從這兩區(qū)域的自然體育資源的種類、分布及開(kāi)發(fā)利用等情況分析比較后發(fā)現(xiàn)兩區(qū)域內(nèi)的體育資源具有互補(bǔ)性，這為兩區(qū)域內(nèi)高校體育資源的互補(bǔ)性合作提供了合作前提。高校體育資源的互補(bǔ)性合作可以彌補(bǔ)體育資源分配利用不均衡的缺憾，提高高校體育資源的合理化利用。同時(shí)對(duì)高校教師、學(xué)生區(qū)域內(nèi)的交流學(xué)習(xí)、素質(zhì)提升都有著重要的意義。

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作者簡(jiǎn)介：

王震，講師，黑龍江省大慶市，黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)軍體部；

蘇貴斌，劉傳勤，黑龍江省牡丹江市，牡丹江師范學(xué)院 體育學(xué)院。endprint