孩子，要感恩老師

孩子，從你踏進幼兒園開始，你就有了人生中的第一位班主任，現(xiàn)在上高二了，有過幾位班主任，你還記得嗎？讓我們一起來回憶吧：

管老師是你幼兒園的班主任，她是一個懂得兒童年齡發(fā)展，相信孩子有自己學(xué)習(xí)能力的老師，她給你足夠自我學(xué)習(xí)的時間和機會，尊重你的興趣愛好，記得，你剛上幼兒園的時候，喜歡操作積木的工作，一盒積木你玩了將近一個月，每天拼搭出不同的模型，儼然是一個小小建筑師，也許，這是你現(xiàn)在想學(xué)建筑專業(yè)的早期原因。

上了小學(xué)一年級，我們迎來了教數(shù)學(xué)的班主任廖紹偉老師，這是一個年青的小伙子，剛畢業(yè)，很憨厚，做事情踏實，深深的愛著自己的教育工作。有一顆愛學(xué)生的心。他像大哥哥一樣愛著你們，我們一家在你三年級的時候，迎來了一個像芭比一樣美麗的小公主——你的“阿肚丁”妹妹為了照顧這個可愛的小生命，整個三年級，我中午把你寄宿在廖老師的宿舍里。小時候的你抵抗力低，常常生病，廖老師知道你身體不好，每天中午，從食堂給你們打的飯菜，廖老師只要看到你喜歡吃的食物，都夾到你的碗里。

第一次的班級清潔衛(wèi)生工作，你和廖老師一起勞動到6點多，滿身濕漉漉的，你開心的告訴我，你和廖老師兩個人把教室和教師辦公室的桌椅用抹布擦的干干凈凈的，感謝廖老師教會你如何做勞動。

為了讓你考上海初，六年級畢業(yè)的暑假，廖老師陪著你，給你講解小學(xué)階段的各類難題，還教你科學(xué)方面的知識，還教你如何適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級，我們遇上一個語文老師——林明媚，她有1米67的身高，是一個非常漂亮的女老師，有一雙會說話的大眼睛，一說話眼睛就會笑，給人感覺，親切又和藹。她教語文，熟練的掌握演講的技巧，在讀大學(xué)時，常常參加各種級別演講比賽，獲得過不同的獎項，是她的演講本領(lǐng)，讓你受益不少。這不，林老師第一次指導(dǎo)你參加學(xué)校的演講比賽，就得了一等獎，也就因為這個一等獎，讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)你有一副適合當(dāng)主持人的嗓子和風(fēng)范，從此成為了海南師范大學(xué)附屬小學(xué)的主持人，學(xué)校各種大型活動都有你在臺上主持的小小的、帥帥的身影，讓你有機會站上了更大的舞臺，展現(xiàn)了自己的能力，得到很多鍛煉的機會。

小時候，你特別喜歡看書，喜歡用好詞好句寫作，被林老師挖掘到你有比較強的寫作能力，常常利用業(yè)余時間指導(dǎo)你如何撰寫作文，六年級時寫的論文《好日子牌香煙》，參加比賽，獲得了一等獎。

上了海初，我們遇上了一個非常有經(jīng)驗、非常有才氣的語文老師，大家尊稱她為“吳皇帝”。初一開學(xué)初，她給所有的家長和孩子一起建立了一個QQ群，讓家長和孩子一起在群里互動，也讓家長從QQ群里了解每一個孩子的情況，有了這個QQ群，我們14班就像一個大家庭，大家的關(guān)系都非常的融洽。

記得第一次參加你初中的家長會，為了給同學(xué)們更多鍛煉的機會，吳老師讓全班同學(xué)來主持家長會，每一個人都有不同的分工，有的介紹班級老師情況，有的介紹同學(xué)基本情況，有的介紹中考的成績，有的介紹宿舍違紀的現(xiàn)象，有的展現(xiàn)自己的才藝，讓每一個人都有了上臺的機會，你背著你的吉他，給大家彈唱了一曲，讓同學(xué)和老師發(fā)現(xiàn)你還是一個愛好搖滾音樂的孩子，這種家長會的方式，讓我耳目一新，也給我幼兒園的教育工作有了一些新的想法和思路。

家長們都希望吳老師能利用業(yè)余時間指導(dǎo)孩子們撰寫作文，她總說自己沒有時間，可是，她常常給你們撰寫作文，上傳到QQ空間中，讓你們參與討論，并對每一個同學(xué)的討論給予指導(dǎo)，以此提高你們的寫作能力。有時，還讓家長和孩子一起對詩，并對孩子和父母的對詩進行詳細的評論，并給予一些修改的建議，吳老師的這一舉動，獲得全班家長的一致好評，她不是沒有時間，而是遵守老師的“教道”采取了恰當(dāng)?shù)姆绞剑笇?dǎo)你們寫作。在吳老師多種形式的指導(dǎo)下，你初二寫的作文《新的生活 新的我》獲第十九屆中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽三等獎，初三寫的作文《小吃城的風(fēng)景》榮獲第二十屆中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽二等獎。

能考入海高，咱們永遠不能忘記吳老師的教育之恩。記得你進入初三的第一個星期三的晚上，我在海中初中部的操場散步的時候遇上了符蓮君老師，她對我說：吳老師把你兒子當(dāng)成考“海高”的苗子培養(yǎng)，并告訴了班級的每一個科任老師，要我們大家在生活和學(xué)習(xí)中要好好的關(guān)注你兒子，讓你順利考上海高。吳老師的舉動，讓我對你考上海高一直持：“順其自然的態(tài)度”轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭浜侠蠋煹男袆?，助你考上海高的態(tài)度”。

吳老師不光是你的老師，也是我的“老師”，在教育你的問題上，我有過很多的困惑，記得，她不知道從什么地方打聽到：下午放學(xué)后，你跟同學(xué)到海中后街的網(wǎng)絡(luò)店里玩過一次兩次，她及時提醒你，讓你克制自己不再去過。面對你的叛逆期，我很無助，是吳老師面給我很多的方法，讓我和爸爸和你一起慢慢的度過你的叛逆期。當(dāng)你淘氣，我講不聽的時候，我很糾結(jié)，是吳老師不停給予我支持和鼓勵，讓我找到了解決的辦法。

回憶到吳老師對你和對我的種種好，我會情不自禁的留下感動的淚水，你又有什么感覺呢？

高一的符永龍老師，北京師范大學(xué)畢業(yè)的高材生，通過公開招聘中的面試和筆試成為海中的物理老師。他顏值好高，像韓國的某一個明星，給人感覺斯文中帶有一種才氣。符老師給剛上高一的你們，一個寬松的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。為了提高你的物理成績，在臨近結(jié)婚的大喜日子里，利用有限的時間為你開小灶，雖然你現(xiàn)在不在他任教的班級，但是，他時刻關(guān)注著你的學(xué)習(xí)，隨時等著你到辦公室去請教他。

高二我們迎來了現(xiàn)在的班主任——黃波老師，是他的關(guān)愛、鼓勵和支持，讓你慢慢的適應(yīng)從普通班到重點班的過程。當(dāng)你的學(xué)習(xí)出現(xiàn)小問題時，他會及時找你談心，幫你找到解決問題的辦法，是黃老師給你足夠的時間，等著你踏實、再踏實一點的學(xué)習(xí)態(tài)度，馬上高三了，你做好準備了嗎？

老師們對我們盡到了教書育人的工作，我們怎么報答他們呢？

在學(xué)生時代，我們應(yīng)該怎么感恩老師，莫過于做一個尊老愛幼、遵守學(xué)生守則，愛學(xué)習(xí)，愛家，愛國的學(xué)生，因為教師以“教書育人”為目的，學(xué)生能愛自己的學(xué)業(yè)，盡自己最大的努力，通過勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績，就是對老師最大的回報。

有空時，別忘了給老師們打打電話，放假了，約上同學(xué)去看看老師，你也可以邀請我和爸爸、妹妹一起去看望你的老師，我們一定給最好的陪伴。

孩子，這只是你目前的班主任老師，還有很多對你有幫助的老師，你還記得嗎？靜下心的時候，好好回憶一下。

作者簡介：

卓麗茜，女，現(xiàn)就職于海南師范大學(xué)附屬幼兒園，研究方向：幼兒教育。