計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探析

摘 要：計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)是一種基于虛擬計(jì)算機(jī)原件的技術(shù)，將計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)運(yùn)用于計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，對(duì)于提升計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量和效率具有重要意義，本文將對(duì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)的必要性、計(jì)算機(jī)虛擬系統(tǒng)的創(chuàng)建、虛擬計(jì)算機(jī)的安裝及示范等三個(gè)方面對(duì)虛擬計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)；虛擬計(jì)算機(jī)；計(jì)算機(jī)教學(xué)

計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)是指計(jì)算機(jī)在運(yùn)行過程中基于虛擬的計(jì)算機(jī)原件的技術(shù)，計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)具有很多的優(yōu)點(diǎn)，如更大的硬件容量，更加簡(jiǎn)化的軟件配置過程。不僅如此，CPU虛擬技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)單CPU模擬多CPU，多個(gè)系統(tǒng)可以在一個(gè)平臺(tái)內(nèi)進(jìn)行同時(shí)操作，應(yīng)用程序可以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)行，極大地提高了計(jì)算機(jī)的運(yùn)行效率。將計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)運(yùn)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，一改傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)模式，將教師教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)相結(jié)合，有效地將理論教學(xué)結(jié)合實(shí)踐，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，是計(jì)算機(jī)教育事業(yè)的一大進(jìn)步。

一、計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)運(yùn)用于計(jì)算機(jī)教學(xué)的必要性

（一）目前計(jì)算機(jī)教學(xué)所面臨的問題

計(jì)算機(jī)教學(xué)由于其本身所具有的特性，教室無法在教師機(jī)上安裝相應(yīng)的操作系統(tǒng)，導(dǎo)致教師無法使用網(wǎng)絡(luò)功能向?qū)W生展示計(jì)算機(jī)操作過程，這就導(dǎo)致即使學(xué)生處于計(jì)算機(jī)多媒體教室中，也只能接收填鴨式的課堂教學(xué)，缺乏對(duì)于計(jì)算機(jī)的實(shí)踐操作。而計(jì)算機(jī)教學(xué)本身屬于實(shí)踐性非常強(qiáng)的一門學(xué)科，只有通過反復(fù)的實(shí)踐與練習(xí)，才能真正掌握計(jì)算機(jī)的核心操作技術(shù)，不與社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)人才的需求脫節(jié)。計(jì)算機(jī)教學(xué)行業(yè)急需改革以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的步伐。因此計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)運(yùn)用于計(jì)算機(jī)教學(xué)中是非常有必要的。

（二）計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)的優(yōu)勢(shì)

計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)具有許多優(yōu)勢(shì)，它不僅實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行系統(tǒng)的操作、安裝，而且使學(xué)生能夠進(jìn)行各類服務(wù)器的配置。隨著社會(huì)發(fā)展對(duì)于計(jì)算機(jī)人才的要求不斷加大，對(duì)于人才的動(dòng)手能力要求越來越高，要求人才能夠進(jìn)行PC系統(tǒng)、Server、DHCP、DNS、IIS等一系列系統(tǒng)的操作，而計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)能夠在Windows系統(tǒng)中虛擬出多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，為其它計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝提供可能，為學(xué)生對(duì)于各種操作系統(tǒng)的練習(xí)提供機(jī)會(huì)。

二、計(jì)算機(jī)虛擬系統(tǒng)的創(chuàng)建

本文以VMware workstation4.5為例，VMware Workstation4.5是在原有的硬件中分出一部分內(nèi)存和空間給虛擬操作系統(tǒng)，通過專門的軟件以實(shí)現(xiàn)多個(gè)系統(tǒng)可以同時(shí)運(yùn)行的效果。利用虛擬系統(tǒng)，教師可以進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以進(jìn)行格式化、新軟件的試用、電腦病毒的體驗(yàn)等一系列操作，學(xué)生在進(jìn)行這一系列操作時(shí)不會(huì)真正影響到計(jì)算機(jī)的安全性，既能學(xué)到知識(shí)，又保證了學(xué)習(xí)環(huán)境的安全。VMware Workstation4.5在安裝過程中可以使用500MHz的環(huán)境處理器、256M的內(nèi)存，其運(yùn)行的平臺(tái)為Windows NT/2000/XP/2003，Linux。

在建立虛擬計(jì)算機(jī)的過程中，在啟動(dòng)VMware workstation4.5之后，單擊“Ncw Virlual Mawchime”圖標(biāo)，選擇出現(xiàn)的“Typical”安裝，在出現(xiàn)的界面上選擇GucstOS的類型。選擇類型時(shí)只需要注意操作系統(tǒng)所需的內(nèi)存大小即可。完成以上操作之后便可以為虛擬計(jì)算機(jī)設(shè)置名稱和文件夾，在這里還要注意其所在分區(qū)，最好與HostOS在不同分區(qū)上，并將保存的擴(kuò)展名改為vmx或vmdk。下一步是選擇網(wǎng)絡(luò)類型，所選擇的網(wǎng)絡(luò)類型為“Use Bridgcd nctworking”，并為虛擬磁盤指定容量，單擊“完成”。到這里，我們便完成了虛擬計(jì)算機(jī)的創(chuàng)建。此時(shí)我們可以在右側(cè)看到我們建立的虛擬計(jì)算機(jī)的內(nèi)存大小及虛擬硬盤等硬件信息。若雙擊這些信息項(xiàng)目即可發(fā)現(xiàn)Power off及Power on呈可以點(diǎn)擊的狀態(tài)，表明我們的虛擬計(jì)算機(jī)可用。

三、虛擬計(jì)算機(jī)的安裝及實(shí)例示范

完成虛擬計(jì)算機(jī)的創(chuàng)建之后，單擊Powcr On按鈕，屏幕中會(huì)出現(xiàn)虛擬計(jì)算機(jī)POST自檢過程。我們可以發(fā)現(xiàn)除了屏幕右上方的EPA圖標(biāo)變?yōu)榱薞Mware之外，其主板BIOS版本、內(nèi)存檢測(cè)、硬盤檢測(cè)、光驅(qū)檢測(cè)等一系列過程與真正的計(jì)算機(jī)啟動(dòng)完全相同：?jiǎn)?dòng)過程中按下I2鍵進(jìn)入BIOS設(shè)置程序，虛擬計(jì)算機(jī)的BIOS為PhoenixBIOS。

在實(shí)際操作過程中，首先教師可以通過虛擬計(jì)算機(jī)演示windows的操作及安裝過程，教學(xué)過程將通過多媒體教學(xué)設(shè)備傳輸至學(xué)生的計(jì)算機(jī)上，方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。接下來學(xué)生便可以在計(jì)算機(jī)虛擬環(huán)境下學(xué)習(xí)怎樣設(shè)置BIOS：首先點(diǎn)擊I2鍵進(jìn)入虛擬計(jì)算機(jī)的BIOS設(shè)置程序，根據(jù)自身需求對(duì)BIOS的各個(gè)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，實(shí)現(xiàn)對(duì)BIOS的了解和研究。完成對(duì)于BIOS的學(xué)習(xí)之后，便可以在虛擬計(jì)算機(jī)下進(jìn)行分區(qū)學(xué)習(xí)和格式化操作。在學(xué)生使用windows完成光盤或啟動(dòng)盤的安裝之后，單擊FDISK鍵便可以進(jìn)入電腦硬盤的分區(qū)操作，而單擊FORMAT鍵之后便可以進(jìn)行格式化操作。學(xué)生在虛擬計(jì)算機(jī)的環(huán)境之下學(xué)習(xí)windows的安裝有利于學(xué)生熟練掌握windows的功能，提高學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解和熟知程度，有助于提高學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的維護(hù)能力。除此之外，學(xué)生還要掌握VMware4.5的抓圖功能。由于非windows系統(tǒng)下的一些操作畫面，如BIOS的設(shè)置、分區(qū)操作、操作系統(tǒng)安裝過程等畫面，無法使用抓圖功能進(jìn)行獲取，此時(shí)便可以利用VMware4.5進(jìn)行操作畫面的捕捉。VMware4.5抓圖功能在虛擬計(jì)算機(jī)中的capture screen抓屏功能菜單中，當(dāng)用戶點(diǎn)擊該菜單時(shí)，VMware便會(huì)把此時(shí)計(jì)算機(jī)屏幕上的內(nèi)容保存為文件，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)屏幕的捕捉。

四、小結(jié)

學(xué)生在進(jìn)行計(jì)算機(jī)虛擬系統(tǒng)的創(chuàng)建時(shí)要依據(jù)一定的步驟及原理，逐步創(chuàng)立起計(jì)算機(jī)虛擬系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)于VMware4.5的掌握。學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下逐步進(jìn)行虛擬計(jì)算機(jī)的安裝，實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)的掌握與應(yīng)用，完成對(duì)于虛擬計(jì)算機(jī)的分區(qū)學(xué)習(xí)和格式化操作，在虛擬環(huán)境下掌握計(jì)算機(jī)的多項(xiàng)功能。

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作者簡(jiǎn)介：

沈嘉（1981—），男，就職于昆明學(xué)院團(tuán)委，主要研究方向：計(jì)算機(jī)技術(shù)。