企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式探索

史桂香

【摘 要】科技是發(fā)展的直接動(dòng)力，產(chǎn)業(yè)的高新技術(shù)升級化，這也要求企業(yè)能夠因時(shí)而動(dòng)作出革新，隨著改革的不斷深入和信息化社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)為了保證企業(yè)在市場中的競爭能力和企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展，對人才的選用趨勢也在不斷地發(fā)生著變化，更加注重人才的創(chuàng)新能力、信息化管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。優(yōu)秀的工商管理人才逐漸成為企業(yè)遠(yuǎn)大發(fā)展前景和生命力的保證。正因?yàn)楣ど填惞芾砣瞬旁谄髽I(yè)中起到越來越重要的作用，提高工商管理人才的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的工商類管理人才正是應(yīng)時(shí)之舉。

【關(guān)鍵詞】企業(yè)；工商管理人才；培養(yǎng)模式；探索

隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升，我國的地質(zhì)勘探行業(yè)也得到了長足的發(fā)展。地質(zhì)勘探行業(yè)是我國的基礎(chǔ)行業(yè)，對我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展有著極強(qiáng)的推動(dòng)性作用。對于企業(yè)而言，工商管理人才是尤為重要的，是促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)保障。因此，在當(dāng)今的時(shí)代，地質(zhì)勘探企業(yè)如果想要得到進(jìn)一步的發(fā)展，就一定要對內(nèi)部的人力資源管理工作予以高度的重視，制定出符合時(shí)代發(fā)展需求的工商管理人才培養(yǎng)模式，以此來對企業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)合理的規(guī)劃。本文就地質(zhì)勘驗(yàn)企業(yè)的工商管理人才培養(yǎng)模式做了相關(guān)的闡述和分析。

一、培養(yǎng)企業(yè)工商管理人才的重要性

首先，通過培養(yǎng)企業(yè)的工商管理人才，能夠有效的為企業(yè)節(jié)約運(yùn)營的成本，進(jìn)而提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。在企業(yè)的發(fā)展過程中，優(yōu)秀的工商管理人員不但可以為企業(yè)的各項(xiàng)資源配置做出有效的調(diào)整，還可以對企業(yè)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行合理的規(guī)劃。這樣做的話，既能夠提升企業(yè)的運(yùn)行效率，又能夠節(jié)約企業(yè)的運(yùn)營成本，進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟(jì)效益。其次，通過培養(yǎng)企業(yè)的工商管理人才，能夠?qū)ζ髽I(yè)的發(fā)展方向做出正確的指導(dǎo)。優(yōu)秀的工商管理人員不但可以及時(shí)的掌握市場環(huán)境的變化情況，還可以對企業(yè)自身的各項(xiàng)情況做出有效的分析，從而對企業(yè)的發(fā)展方向做出正確的指導(dǎo)，進(jìn)而加強(qiáng)企業(yè)在市場中的競爭力度，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。最后，通過培養(yǎng)企業(yè)的工商管理人才，還能夠有效的改善企業(yè)員工的工作狀態(tài)，提升企業(yè)員工的整體實(shí)力。優(yōu)秀的工商管理人員不但可以加強(qiáng)企業(yè)的員工管理工作，還可以為企業(yè)員工的未來發(fā)展做出正確的指導(dǎo)和規(guī)劃，進(jìn)而提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)水平，使其能夠全身心的融入到企業(yè)的發(fā)展過程中，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

二、我國企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀

（一）培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方法陳舊

首先，培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方法陳舊作為企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的首要困境尤其值得我們關(guān)注。由于國內(nèi)工商管理教學(xué)水平與國際相比差距較大，加之迅速變化的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境與市場條件，絕大部分企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)仍然按照傳統(tǒng)模式進(jìn)行，培養(yǎng)方法大都為專業(yè)課程學(xué)習(xí)、外部機(jī)構(gòu)實(shí)訓(xùn)等。然而，隨著信息技術(shù)革命的發(fā)展與“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，學(xué)校若不改變傳統(tǒng)的工商管理人才培養(yǎng)方式，那么培養(yǎng)出的人才必然被高度競爭的市場所淘汰，相應(yīng)的工商管理人才支撐作用必然無法達(dá)到預(yù)期效果。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)內(nèi)容偏離實(shí)際

此外，企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的困境還包括培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)內(nèi)容偏離實(shí)際。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國78%的工商管理專業(yè)的課程設(shè)置過于細(xì)節(jié)化，導(dǎo)致工商管理人才只精通市場營銷、人力資源管理、物資管理中的一門或少數(shù)幾門。顯而易見的是，零碎的知識體系導(dǎo)致工商管理人才難以從全局、系統(tǒng)的角度把握企業(yè)經(jīng)營管理體系，難以全面地提高企業(yè)工商管理效率與水平。最為致命的是，如果企業(yè)高級管理人員或決策者并未全面掌握工商管理知識體系，那么企業(yè)在做重大轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略或遇到重大危機(jī)時(shí)就有可能誤入歧途，不僅影響企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展更關(guān)乎企業(yè)的生存與發(fā)展基石。

（三）培養(yǎng)成果評估不成熟

具體而言，培養(yǎng)成果評估不成熟包括兩個(gè)方面，一方面企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)成果評估缺乏目標(biāo)性，在評估培養(yǎng)成果時(shí)往往不了解人才培養(yǎng)的重點(diǎn)與重心在哪，以至于使用“一刀切”的評估機(jī)制，并未細(xì)分不同部門、不同組織結(jié)構(gòu)的人才的工商管理特點(diǎn)。另一方面，企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)成果評估缺乏科學(xué)性。在評估培養(yǎng)成果時(shí)大都重視可量化的成果，而包括管理思想、管理理念與管理行為在內(nèi)的大量培養(yǎng)成果難以量化，往往導(dǎo)致工商管理人才培養(yǎng)成果評估時(shí)存在較大的偏誤。

三、地質(zhì)勘驗(yàn)企業(yè)的工商管理人才培養(yǎng)模式

（一）明確企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)

如果想要充分的發(fā)揮出工商管理人才在企業(yè)中的作用，就要明確企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)。首先，企業(yè)在開展工商管理人才培訓(xùn)工作的過程中，一方面要結(jié)合實(shí)際的崗位需要來制定出人才培養(yǎng)的目標(biāo)，另一方面要將陪養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)有效的體現(xiàn)出來，科學(xué)合理的安排相關(guān)理論和技能的培訓(xùn)。其次，在開展培訓(xùn)工作的過程中，一定要結(jié)合企業(yè)實(shí)際的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)可以吸取發(fā)達(dá)國家在工商管理人才培養(yǎng)過程中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。另外，企業(yè)還要重視對培訓(xùn)信息的更新，從而使培訓(xùn)工作能夠符合時(shí)代發(fā)展的需求。

（二）有針對性的開展對企業(yè)工商管理人員的培訓(xùn)

企業(yè)在對工商管理人才進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，一定要有針對性的開展對企業(yè)工商管理人員的培訓(xùn)。對于新加入企業(yè)的工程管理人員來說，其一方面不了解企業(yè)的具體情況，另一方面不具備充足的管理經(jīng)驗(yàn)。所以就要重點(diǎn)的對其職業(yè)素養(yǎng)和基礎(chǔ)職業(yè)技能進(jìn)行培訓(xùn)。當(dāng)其具備了一定的管理經(jīng)驗(yàn)之后，就可以加強(qiáng)對其管理能力和組織能力的培養(yǎng)。另外，還可以適時(shí)的對其項(xiàng)目實(shí)踐能力進(jìn)行考核，以此來為其的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。對于中高級別的工商管理人才來說，就要對其戰(zhàn)略合作溝通能力與戰(zhàn)略規(guī)劃能力進(jìn)行重點(diǎn)的培養(yǎng)。另外，中高級別的工商管理人才還要對新加入企業(yè)的工商管理人員提供有效的指導(dǎo)和培訓(xùn)，以此來提升企業(yè)工商管理人員的整體實(shí)力。

（三）企業(yè)要對培訓(xùn)的課程進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)

首先，企業(yè)要制定出科學(xué)的工商管理人才培訓(xùn)計(jì)劃，以此來不斷的完善企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)體系。其次，要對培訓(xùn)的課程進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)。一方面要結(jié)合企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)來設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，另一方面要突出培訓(xùn)課程的重點(diǎn)。另外，培訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)置要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求。

（四）將理論運(yùn)用于實(shí)際

紙上得來終覺淺，我們常常采用傳統(tǒng)且單一的教育理論而對實(shí)踐能力重視不夠。專業(yè)的應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)該以書本理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以職業(yè)實(shí)際技術(shù)指導(dǎo)為輔，這才是科學(xué)又有效的模式，只有如此才不會固步自封。實(shí)踐能力的增加也促進(jìn)接受一些更先進(jìn)的理念和經(jīng)管技術(shù)，培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用型人才，競爭力也大大增加。這也開了改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，將理論與實(shí)際現(xiàn)狀相合的教學(xué)方法的道路。

四、結(jié)束語

綜上所述，工商管理人才對于企業(yè)的發(fā)展是尤為重要的，因此，企業(yè)對于工商管理人才的培養(yǎng)工作一定要予以高度的重視，要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況與發(fā)展需求來制定出科學(xué)合理的培養(yǎng)模式。

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