大學(xué)生愛國主義教育實效性思考

劉佳麗

摘 要：愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校的愛國主義教育是對我國大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有機組成部分。復(fù)雜多變的國內(nèi)外形勢和各種思想交織影響之下，對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的實效性如何呢？在闡述大學(xué)生愛國主義教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，總結(jié)了其成就和存在的問題；嘗試通過優(yōu)化教育環(huán)境、豐富教育內(nèi)容和拓展載體等方法和途徑，提高愛國主義教育的實效性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；愛國主義；愛國主義教育；實效性

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.01.072

1 大學(xué)生愛國主義教育的意義

第一，通過對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使大學(xué)生更加清楚地了解我國悠久的歷史、鮮明的民族特征以及中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從而增強民族的自尊心、自信心。

第二，通過對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，有助于增進(jìn)大學(xué)生對社會主義的熱愛之情，堅定社會主義信念，從而努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高專業(yè)技能，為服務(wù)人民、服務(wù)社會做好準(zhǔn)備，實現(xiàn)中國夢和完成中華民族偉大復(fù)興的歷史使命奠定堅實的基礎(chǔ)。

第三，通過對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，有助于提高大學(xué)生辨別是非、抵制各種錯誤思潮的能力，特別是警惕西方意識形態(tài)中反動、腐朽思想的滲透。自覺堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本路線，維護(hù)祖國的尊嚴(yán)、民族的統(tǒng)一而貢獻(xiàn)力量。

2 目前大學(xué)生愛國主義教育現(xiàn)狀及其原因

2.1 當(dāng)前大學(xué)生愛國主義教育現(xiàn)狀

2.1.1 當(dāng)前大學(xué)生愛國主義教育取得的成就

首先，教育的力度不斷加強。自從上世紀(jì)90年代以來，先后頒布相關(guān)的愛國主義教育法律條令，以及逐漸在全國確定幾百個愛國主義教育基地，出版、發(fā)行各種愛國主義題材的書籍與影視作品，黨和國家通過的各個重大報告無不特別強調(diào)對青年的愛國主義教育。其次，教育的形式逐漸豐富，越來越注重理論和實踐的結(jié)合。例如，創(chuàng)建愛國主義教育基地，開放了各類博物館、展覽館出版，發(fā)行各種愛國主義題材的書籍與影視作品，舉辦各種愛國主義主題的晚會、演講、辯論等。

2.1.2 當(dāng)前大學(xué)生愛國主義教育存在的問題

教育內(nèi)容與社會熱點結(jié)合不緊密。教材的內(nèi)容更新慢，使教育的內(nèi)容比較陳舊，不能和當(dāng)今的時代特征、國際國內(nèi)復(fù)雜多變的局勢以及社會的變化緊密結(jié)合。另外，理論講授與國內(nèi)外時政熱點結(jié)合少，一些老師在課堂上卻只傳授相關(guān)的理論知識，而與國內(nèi)外的時政結(jié)合少或者沒有結(jié)合。

教育方法欠靈活。目前，幾乎所有學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育方法主要以理論灌輸為主，不能和大學(xué)生的實際相結(jié)合，不能很好地調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。也就是說學(xué)校和教師針對大學(xué)生愛國主義教育的方法較為單一，不能很好地結(jié)合大學(xué)生自身的情況靈活地運用教育方法。教育環(huán)境不理想。改革開放以來，雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，社會環(huán)境寬松了，但拜金主義、自私自利、唯利是圖等各種不良思想觀念也在不斷蔓延，學(xué)生的功利心理越來越重。在這些環(huán)境的影響下，社會各方面不能形成有效合力，使愛國主義教育的教育效果在一定程度上被負(fù)面環(huán)境的作用所抵消，嚴(yán)重影響教育的效果。教育活動不深入。愛國主義教育活動轟轟烈烈的開展起來，但是，很多時候活動只一味地追求形式，為活動而活動，卻忽視了教育的效果。當(dāng)然，也存在對愛國主義教育重視程度不夠或精神貫徹落實不到位的現(xiàn)象。另外，教育活動不能做到持之以恒。在上級有安排或遇到重大節(jié)日時開展活動，而在其他時間卻基本沒有活動。

2.2 影響大學(xué)生愛國主義教育實效性的原因

2.2.1 社會負(fù)面因素的影響

首先，社會不良風(fēng)氣的影響。隨著改革開放的深入，人們?yōu)榱俗非笞陨砝娴淖畲蠡沟美褐髁x、拜金主義等不良的社會風(fēng)氣盛行，并且也致使貪污腐化等社會丑陋現(xiàn)象不斷增加。而且，由于食品安全、醫(yī)療問題、物價、教育、住房等社會問題的突出，社會矛盾的激化，使一部分人產(chǎn)生失望情緒。一些媒體對此大肆渲染，不斷放大對負(fù)面新聞的報道。在這些社會負(fù)面因素的沖擊下，有些大學(xué)生的愛國觀念逐漸淡化，使其教育效果大打折扣。其次，網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的沖擊。信息時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生接收和了解信息的重要平臺。然而，網(wǎng)絡(luò)中存在著許多虛假和錯誤的信息，容易對大學(xué)生的價值觀念產(chǎn)生錯誤影響。最后，西方敵對勢力的滲透。近幾年來，西方的敵對勢力加快對我國文化、政治方面的滲透，特別是對青年大學(xué)生的爭奪。他們通過發(fā)放書籍、互聯(lián)網(wǎng)播放電視劇等途徑來向大學(xué)生逐步輸送自己反華的思想。除此之外，藏獨和疆獨活動也是西方國家利用我國的民族關(guān)系進(jìn)行的分裂國家的行為。

2.2.2 學(xué)校思想政治教育力度不夠

學(xué)校的思想政治教育是對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑，但當(dāng)前學(xué)校的思想政治教育的力度不夠。一方面，學(xué)校的思想政治理論課內(nèi)容更新不及時，不能和當(dāng)今的時代特征、國際國內(nèi)復(fù)雜多變的局勢以及社會熱點緊密結(jié)合，不能很好達(dá)到教育效果。不能引導(dǎo)大學(xué)生加強對于時下的國際國內(nèi)熱點事件的關(guān)注，加大愛國主義教育的力度。另一方面，學(xué)校雖然開展一系列活動，但重活動形式輕教育效果。

2.2.3 家庭教育薄弱

家庭教育是愛國主義教育的重要一環(huán)，家長的一言一行會感染孩子，但現(xiàn)實中的家庭教育卻十分薄弱。首先，一些父母素質(zhì)比較低，只向錢看而缺乏愛國意識。其次，大多數(shù)父母形成了一種錯誤的觀點：認(rèn)為孩子只要成績優(yōu)秀其他無所謂。在這種錯誤的觀點引導(dǎo)下，父母更多地關(guān)注孩子的成績，而忽視了思想方面的教育。最后，現(xiàn)如今的孩子大多是獨生子女，父母對他們只重視物質(zhì)方面的滿足，而輕視精神上的給予。

2.2.4 個人不重視

目前的在校大學(xué)生屬于90后，成長于社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的環(huán)境下，使得他們具有相對豐富的物質(zhì)生活，并且能十分輕易地享受各種成果。因此，優(yōu)越的成長環(huán)境使他們逐漸地成為伸手一族，認(rèn)為享受是理所當(dāng)然的，從而很少關(guān)心社會。而大學(xué)管理寬松使很多大學(xué)生形成了惰性，學(xué)習(xí)主動性差，只追求娛樂，注重自我滿足。另外，在當(dāng)前巨大的社會就業(yè)壓力下，他們對前途比較焦慮，學(xué)習(xí)也具有功利性、選擇性，對思想政治課等不予重視。endprint

3 增強大學(xué)生愛國主義教育實效性的途徑

3.1 優(yōu)化愛國主義教育環(huán)境

凈化社會教育環(huán)境。一方面，加大反腐力度，清政風(fēng)、樹正氣。黨和國家要繼續(xù)加大反腐力度，并且持之以恒，從而使社會環(huán)境得以凈化，使人們更加擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅信社會主義。另一方面，媒體輿論要加強正面引導(dǎo)。媒體輿論要做好思想的引領(lǐng)，弘揚中國傳統(tǒng)美德，樹立典型加大道德模范的榜樣教育。對新聞實事求是地報道，做到不夸大，不扭曲。

完善學(xué)校教育環(huán)境。為了營造良好的學(xué)校教育環(huán)境，一方面，理論教育要結(jié)合實際，在課上增加關(guān)于當(dāng)前社會熱點的講述，并且開展相關(guān)的小組討論活動，讓學(xué)生了解、關(guān)心國家的發(fā)展、強大，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。另一方面，學(xué)校要持續(xù)開展各種以愛國主義為主題的校園文化活動，而且要讓每個學(xué)生充分參與到這些活動中，受到愛國主義教育。

重視家庭教育環(huán)境。家長不僅關(guān)注孩子的健康成長，更要注重良好家風(fēng)建設(shè)，傳承中華民族優(yōu)秀品德，為愛國主義教育創(chuàng)設(shè)家庭教育環(huán)境。首先，父母要提高自身的素質(zhì)，在家庭教育中做好模范帶頭作用。其次，父母可以多向孩子講述英雄人物的事跡，使其感受到崇高的愛國之情。除此之外，如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，父母應(yīng)該經(jīng)常帶孩子旅游，特別是參加紅色旅游，使孩子在感受祖國秀美風(fēng)光的同時，也可以增加愛國情感。

營造網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境。營造網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境要做到以下幾個方面：一方面，國家要對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的監(jiān)督，完善有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)，對于在網(wǎng)上傳謠言、惡意中傷他人的不道德行為要給予法律的懲罰。另外，要抵制不良的內(nèi)容和杜絕不良信息的傳播。另一方面，學(xué)校和社會要通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺來發(fā)布愛國的視頻以傳播愛國思想，也可以建立大學(xué)生愛國主義教育的主題網(wǎng)站，從而營造良好的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境。

3.2 豐富大學(xué)生愛國主義教育的內(nèi)容

加強中國近現(xiàn)代史教育，增強大學(xué)生的民族自尊心。高校開設(shè)的中國近現(xiàn)代史綱要目的就是要學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解中國社會所遭受的屈辱，認(rèn)識中國社會發(fā)展和革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程。在教學(xué)中可以利用多媒體教學(xué)，通過放映電影和視頻資料，也可以通過學(xué)校組織學(xué)生參觀有關(guān)國家歷史演變的博物館、愛國主義教育基地，使大學(xué)生受到深刻的教育。

加強中國國情建設(shè)教育，增強大學(xué)生的民族自信心。隨著時代的迅速發(fā)展，伴著中華民族的不懈努力，中國的國情在不斷的變化?？梢宰寣W(xué)生走出校門，走進(jìn)各類場館、走向農(nóng)村、工廠進(jìn)行參觀、考察，聯(lián)系中國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成就開展新中國發(fā)展史教育，讓學(xué)生充分了解中國在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的巨大變化，從而增強大學(xué)生的民族自信心，堅定社會主義信念。

加強世情教育，增強大學(xué)生的民族自強心。通過電視傳媒、報紙等多種渠道來了解當(dāng)今世界所發(fā)生的重大事件，關(guān)注世界局勢，了解中國對世界的貢獻(xiàn)，了解中國與各國的差距。例如，通過了解習(xí)近平訪問拉美、巴基斯坦和開展一帶一路戰(zhàn)略等活動來進(jìn)一步清晰地感受到世界的動態(tài)，從中感受中國在世界中所處的地位，增強了大學(xué)生作為中華民族的一員的民族自強心。

3.3 拓展大學(xué)生愛國主義教育的載體

首先，要充分利用各種文化載體。通過愛國主義題材的影視劇，激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情?？梢詫Υ髮W(xué)生予以優(yōu)惠，實行低價甚至免費觀看，使更多的學(xué)生從中接受愛國主義教育。同時，要積極利用各種節(jié)日來進(jìn)行愛國主義教育。例如在南京大屠殺死難者公祭日舉辦哀悼活動，使大學(xué)生銘記國家的屈辱歷史，更加珍惜如今的和平時代和對國家的熱愛之情。其次，利用各種活動載體來加強大學(xué)生的愛國主義教育。可以通過開展校園愛國主義教育宣傳月活動來進(jìn)行，例如舉辦關(guān)于相關(guān)專題講座，組織愛國朗誦、征文、讀書等活動，通過一系列的活動激發(fā)愛國的熱情。最后，利用傳媒載體進(jìn)行愛國主義宣傳。（1）利用報紙、書刊等傳統(tǒng)媒體開展活動，例如開展愛國主義教育主題的讀書活動，在報紙上征集有關(guān)愛國的文章，通過此活動來增加大學(xué)生對愛國的理解。（2）要充分利用新媒體來進(jìn)行愛國主義教育，例如開展愛國的微電影大賽，通過微信公眾號發(fā)布大量與愛國主義相關(guān)信息，在微信上傳播關(guān)于愛國先進(jìn)人物的事跡，在微博上發(fā)起征集愛國詩歌的活動。

3.4 加強自我教育

愛國主義思想的形成不僅需要各方面的外在教育，更離不開自我教育、自我提高。大學(xué)生要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極主動接受愛國教育。同時，主動閱讀有關(guān)報刊、書籍等，了解愛國主義內(nèi)容，努力把理論知識內(nèi)化為愛國思想，并不斷進(jìn)行自我總結(jié)、自我反思，使愛國主義精神真正植入內(nèi)心，做一個真正具有愛國情懷的大學(xué)生，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的有用人才，為中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。

參考文獻(xiàn)

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