孩子嗜模仿找準(zhǔn)原因耐心解

董芳

劉女士最近很為女兒口吃的問(wèn)題發(fā)愁?！拔遗畠罕緛?lái)沒(méi)有這個(gè)毛病的，是她在幼兒園有個(gè)要好的小朋友，天生口吃，結(jié)果我女兒說(shuō)話也漸漸變成這個(gè)樣子了。”劉女士她試圖限制女兒再跟那個(gè)小朋友接觸，但做起來(lái)卻很有難度。

無(wú)獨(dú)有偶，陳女士也正為4歲的女兒頻繁眨眼睛而發(fā)愁。陳女士說(shuō)，女兒所在的班級(jí)有個(gè)小女孩先天近視，女兒覺(jué)得她戴眼鏡很漂亮，便吵著自己也要戴。女孩還模仿那個(gè)小女孩，形成了頻繁眨眼睛的壞習(xí)慣。

學(xué)齡前的孩子正處于好奇階段，往往通過(guò)模仿學(xué)習(xí)和嘗試新事物。上述兩個(gè)孩子的問(wèn)題都與模仿直接相關(guān)。有的家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)十分緊張，希望靠不斷提醒、制止，幫助孩子改掉壞毛病。也有的家長(zhǎng)認(rèn)為，時(shí)間久了，問(wèn)題自然就會(huì)消失，采取置之不理的態(tài)度。這兩種極端方式都是不可取的。

臨床上將頻繁眨眼睛、吸鼻子、清嗓子、聳肩膀等病癥，統(tǒng)稱為抽動(dòng)障礙，成因很多。首先，最重要的是心理因素，比如父母過(guò)于嚴(yán)厲、家庭中發(fā)生不愉快的事、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重等。第二是行為模仿，尤其幼兒園的小孩好奇心重，對(duì)其他孩子的動(dòng)作行為進(jìn)行模仿。第三是一開始有生理上的病因，比如眼睛患了結(jié)膜炎，眨眼睛是為了緩解不適，但等結(jié)膜炎好了，眨眼睛的習(xí)慣卻留下了。當(dāng)然，也有個(gè)別是家族遺傳，或者母親在懷孕期間受到疾病影響，等。

對(duì)待這種問(wèn)題，家長(zhǎng)不要采取簡(jiǎn)單的忽略方式。正確的態(tài)度是首先要帶孩子去看?？漆t(yī)生，比如眨眼睛的就去看眼科醫(yī)生，吸鼻子的就去看耳鼻喉科醫(yī)生。把局部的問(wèn)題排除后，家長(zhǎng)就要審視心理因素了。平時(shí)要給孩子減壓，不要過(guò)分提醒、指責(zé)。另外，最好與幼兒園老師溝通，請(qǐng)老師進(jìn)行配合。抽動(dòng)障礙的病程，短則幾周，長(zhǎng)則兩三年，家長(zhǎng)不能急于求成，一定要有充分的耐心，給孩子堅(jiān)定的心理支持。

相比之下，口吃的治療更復(fù)雜一些。如果孩子跟別人模仿了結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話方式，家長(zhǎng)不要直接指責(zé)，最好采取“旁敲側(cè)擊”的方式。不直接責(zé)罵“別結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話”，而是提示“說(shuō)話能不能慢一點(diǎn)，輕一點(diǎn)，我好聽得清楚一點(diǎn)”等。最重要就是讓孩子放慢語(yǔ)速、講話平靜、不急躁，培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感。

模仿來(lái)的問(wèn)題大部分是心理原因。比如眨眼睛的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以去醫(yī)院開點(diǎn)保健性質(zhì)的眼藥水，告訴孩子“點(diǎn)了藥水，問(wèn)題就會(huì)消失了”，讓孩子的心理得到安慰而使病癥消除。