本土化視角下校園足球發(fā)展路徑摭探

崔慶友

摘 要：文章概述校園足球發(fā)展“本土化”的概念，分析我國校園足球本土化建設的現(xiàn)狀，并重點探討本土化視角下我國校園足球的發(fā)展路徑。首先，要加強價值觀引導，明確校園足球的發(fā)展方向；其次，加大足球教育投入，提供良好的足球教育環(huán)境；再次，宣傳國家關于加快發(fā)展青少年校園足球的政策，積極推進政策執(zhí)行。

關鍵詞：本土化；校園足球；發(fā)展；路徑

中圖分類號：G623.8 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）34-0029-01

足球是世界范圍內最受歡迎、推廣度最高的運動，但中國的足球運動水平長期處于落后狀態(tài)。為實現(xiàn)中國足球人才培養(yǎng)及足球運動推廣的目標，國家體育總局與教育部聯(lián)合啟動了全國青少年校園足球活動，諸多學校紛紛參與到此項活動中來，并設立了不同級別的聯(lián)賽。下面，主要對本土化視角下校園足球發(fā)展現(xiàn)狀及路徑進行探討。

一、校園足球發(fā)展“本土化”的概念

本土化是指外來事物進入當?shù)丨h(huán)境以適應當?shù)丨h(huán)境為目標而做出的改變，任何外來事物為了適應當?shù)丨h(huán)境及需求都必須經歷本土化過程。隨著足球逐漸走向世界的各個角落，足球經歷了風格上的變化，不同國家的足球特點與足球文化存在明顯的差異，這也是足球本土化過程中必然要經歷的變化。受傳統(tǒng)教育文化、社會環(huán)境、足球基礎等方面的影響，我國校園足球建設同樣要經歷本土化的過程。我國校園足球運動正處于發(fā)展起步階段，校園足球的工作目標是建成符合人才成長規(guī)律的中國特色青少年校園足球發(fā)展體系。當前，校園足球教育領域存在著一些問題。因此，學校既要清醒地面對校園足球現(xiàn)狀，又要努力發(fā)揮本土優(yōu)勢，尋找我國校園足球發(fā)展的合理路徑。

二、我國校園足球本土化建設的現(xiàn)狀

首先，足球改革意愿強烈，但部分教師對校園足球發(fā)展方向不太明確。中國足球近年來的發(fā)展有時不太順利，一方面足球成績不容樂觀，另一方面青少年足球人才隊伍培養(yǎng)、足球聯(lián)賽發(fā)展等方面存在明顯的不足。而隨著國家對足球運動重視程度的提高，足球領域的改革意愿非常強烈，中國足球也進入快速發(fā)展階段。校園足球是中國足球的重要組成部分，但目前部分教師對校園足球發(fā)展方向不太明確，這對校園足球運動的順利開展產生了負面影響。其次，青少年學生參與興趣濃厚，但學校足球資源缺乏。中國職業(yè)足球的基礎和成績目前不太好，但是中國的足球球迷數(shù)量眾多，廣大青少年非常愿意參與到足球運動之中，這也使得校園足球的開展有了很好的基礎。但目前各個學校缺少足夠的足球資源，一方面缺少專業(yè)的足球教練，未能建立科學的足球教育體系，另一方面硬件設施不足，部分學校缺少專業(yè)的足球場地，這影響到校園足球運動的順利開展。再次，政策導向作用明顯，但執(zhí)行效果不容樂觀。為了有效推動校園足球運動發(fā)展，國家出臺了一系列政策，這些政策為校園足球運動健康發(fā)展起到了導向作用。但受到傳統(tǒng)教育理念的影響，很多學校和很多家長不是非常愿意學生參與到足球運動之中。很多家長認為，學生努力學習文化知識才是他們最應該履行的義務，而足球等體育運動會影響學生對語文、英語、數(shù)理化等學科知識的學習，這也導致校園足球活動推廣的阻力較大。

三、本土化視角下校園足球的發(fā)展路徑

首先，加強價值觀引導，明確校園足球發(fā)展方向。校園足球的開展不僅能夠提升中國足球教育水平，促進中國足球走上良性發(fā)展軌道，更能夠提高參與學生的身體素質、培養(yǎng)學生的團隊意識、磨煉學生的意志品質。國家應該積極加強價值觀引導，使得學校、家長、社會和學生都能夠清醒地認識到校園足球教育的意義與作用。校園足球教育既能全面提升中國學生的足球水平，同時也能發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀的足球人才，為中國足球事業(yè)輸送優(yōu)秀人才。其次，加大足球教育投入，提供良好的足球教育環(huán)境。國家在鼓勵開展校園足球運動的同時，要加大校園足球投入力度。一方面，要培養(yǎng)更多優(yōu)秀的足球教育人才，鼓勵他們到學校任教，為他們提供豐厚的待遇，使得他們能夠專注于校園足球教育活動，另一方面，要加大物質投入，創(chuàng)建良好的足球訓練和比賽環(huán)境，使得學生能夠在良好的條件下學習、比賽。同時，要建立更加成熟的商業(yè)運行模式，使得校園足球運動能夠實現(xiàn)自我資金輸送，引進贊助企業(yè)和廣告商資金等。再次，宣傳國家關于加快發(fā)展青少年校園足球的政策，積極推進政策執(zhí)行。政策是保證校園足球建設順利進行的基礎，因此，學校要積極宣傳國家關于加快發(fā)展青少年校園足球的政策，引導青少年學生參與到校園足球運動之中。要利用全社會的力量加大宣傳與教育力度，確保政策能夠有效地落在實處。要利用全部資源去推動校園足球發(fā)展，確保更多的學生能夠接觸足球、學習足球、感受足球的魅力，并最終愛上足球。

總之，廣泛開展校園足球活動，有利于普及足球知識，提高學生的身心素質，培養(yǎng)學生的拼搏意識和團隊精神。當前，校園足球本土化建設還存在一些問題。因此，要注重加強價值觀引導，明確校園足球發(fā)展方向，要加大足球教育投入，提供良好的足球教育環(huán)境，同時還要宣傳國家關于加快發(fā)展青少年校園足球的政策，積極推進政策執(zhí)行。

參考文獻：

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