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      兩道數(shù)學(xué)習(xí)題引發(fā)的思考

      2018-01-07 01:31:52李小軍
      關(guān)鍵詞:個(gè)點(diǎn)共通性個(gè)角

      李小軍

      【摘要】線段和角是中學(xué)幾何學(xué)習(xí)中非常重要的知識(shí)點(diǎn),也是中考的必考點(diǎn).本文通過介紹兩道數(shù)學(xué)題的解題思路,發(fā)現(xiàn)線段、角此類題共通性問題,以便學(xué)生掌握線段和角的相關(guān)問題的設(shè)計(jì)與解決方法.

      【關(guān)鍵詞】線段;角;共通性

      在幫助學(xué)生處理線段、角的相關(guān)練習(xí)時(shí),有一道題目引起了我的濃厚興趣.它是這樣描述的:已知線段AB=m,點(diǎn)C是AB上的一點(diǎn),點(diǎn)D,E分別是AB和BC的中點(diǎn),求兩中點(diǎn)之間的長度.乍看起來沒什么特別的,就是一個(gè)不相干的數(shù)學(xué)問題,沒什么價(jià)值.認(rèn)真琢磨琢磨,發(fā)現(xiàn)原來別有洞天.

      這道習(xí)題的解題過程如下:

      解題過程:

      解因?yàn)辄c(diǎn)D,E分別是線段AC,BC的中點(diǎn),

      所以DC=1/2AC,CE=1/2BC.

      又因?yàn)镈E=DC+CE,

      所以DE=1/2AC+1/2BC=1/2(AC+CB)=1/2AB.

      又因?yàn)锳B=m,所以DE=1/2m.

      通過此題發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——它在問題設(shè)計(jì)和解題過程上存在一定的共通性.

      線段、角的很多問題是不是都具有共通性呢?經(jīng)過搜集、整理、對(duì)比相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn),線段、角的問題中至少在以下幾個(gè)方面具有共通性.

      一、數(shù)線段、數(shù)角的個(gè)數(shù)相關(guān)問題具有共通性

      例如,數(shù)線段的問題:已知2個(gè)端點(diǎn),可以得到一條線段,3個(gè)點(diǎn)則可以得到3條線段,4個(gè)點(diǎn)則可以得到6條線段,5個(gè)點(diǎn)則可以得到_____條線段,n點(diǎn)則可以得到_____條線段.(5個(gè)點(diǎn)可以得到10條線段,n個(gè)點(diǎn)則可以得到n(n-1)2條線段)

      與之對(duì)應(yīng)的數(shù)角的問題:從一個(gè)點(diǎn)引出2條射線,可以得到1個(gè)角,引出3條射線,可以得到3個(gè)角,引出4條射線,可以得到6個(gè)角,引出5條射線可以得到個(gè)角,引出n條射線則可以得到個(gè)角.(5條射線可以得到10個(gè)角,n條射線可以得到n(n-1)2個(gè)角)

      二、線段的和差、角的和差問題具有共通性

      在線段的問題中經(jīng)常要求某條線段的長度,我們通??梢詭讞l線段之間的加減運(yùn)算得到,而角呢,也會(huì)涉及求某個(gè)角的度數(shù),也是通過幾個(gè)角之間的加減運(yùn)算得到.

      例如,線段的問題:如圖所示,已知AB=12,點(diǎn)C是AB上的一點(diǎn),點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),且DC=4,求線段BC的長.

      與之對(duì)應(yīng)的角的問題:

      如圖所示,已知∠AOB=120°,OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線,OD平分∠AOC,且∠DOC=40°,求∠BOC的度數(shù).

      有一個(gè)線段的和差問題,就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)與之對(duì)應(yīng)的角的和差問題.

      三、動(dòng)點(diǎn)、動(dòng)線問題具有共通性

      線段的問題中,有一類叫作動(dòng)點(diǎn)問題,而角的問題中也有動(dòng)線問題,它們也存在共通性.

      例如,線段的問題:已知線段AB=12,在線段AB上有一動(dòng)點(diǎn)P,點(diǎn)P從A向B以每秒2個(gè)單位的速度做勻速運(yùn)動(dòng),P點(diǎn)出發(fā)多少秒后,線段AP=12AB?

      與之對(duì)應(yīng)的角的問題:

      已知∠AOB=120°,射線OP從OA開始出發(fā),繞點(diǎn)O向OB邊以每秒20°的速度,做勻速旋轉(zhuǎn),試問多少秒后,∠AOP=12∠AOB?

      再如,線段的問題:直線上有A,B兩動(dòng)點(diǎn),A,B在某一時(shí)刻相距12 cm,已知點(diǎn)A、點(diǎn)B分別以1 cm/s,2 cm/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng).請(qǐng)解決以下問題:(1)若A,B兩點(diǎn)相向而行,則多少秒后,兩點(diǎn)相距8 cm?(2)若A,B同向而行,則多少秒后兩點(diǎn)相距8 cm?

      對(duì)應(yīng)的角的問題如下:

      射線OA,OB是繞O點(diǎn)做勻速旋轉(zhuǎn)的射線,在某一時(shí)刻,OA,OB的夾角為120°,已知OA,OB的速度分別為10°/s,20°/s.請(qǐng)解決以下問題:(1)若OA,OB相向旋轉(zhuǎn),多少秒后夾角為80°?(2)若OA在前,OA,OB做同向旋轉(zhuǎn)一周,則多少秒后夾角為80°?

      綜上所述,線段與角的問題中有著諸多的共通性,我們?cè)谠O(shè)計(jì)和解決此類問題時(shí),可以利用這一特點(diǎn)來幫助我們用“此”思路或方法解決“彼”的問題.

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]仇日鋒.線段與角相關(guān)問題中的數(shù)學(xué)思想應(yīng)用[J]中學(xué)教學(xué)參考,2015(23):36-37.

      [2]王天宇.選擇最優(yōu)的方法證明兩條線段相等[J].中小學(xué)數(shù)學(xué)(初中版),2017(12):36-37.

      [3]王鋒.由等腰三角形設(shè)計(jì)的線段和差關(guān)系[J].初中生天地,2017(29):40-43.

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