淺談合唱教學(xué)在農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)中的重要性

王志遠(yuǎn)

摘 要：隨著社會(huì)水平的發(fā)展和生活素質(zhì)的不斷提高，人們對(duì)精神層面的需求也越來越重視，而音樂藝術(shù)也為大眾所廣泛熟知，在這種情況下，合唱作為一種易于被大眾所接受的藝術(shù)形式也越來越快地發(fā)展起來。同時(shí)，合唱教學(xué)作為中小學(xué)音樂教學(xué)中重要的一種形式也得到了迅速的發(fā)展和應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：合唱教學(xué)；農(nóng)村中小學(xué)；音樂教育；重要性

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）01-0169-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.01.106

合唱是一種多人參與的聲樂藝術(shù)表演形式，它以和諧統(tǒng)一的聲音抒發(fā)情感，激發(fā)聽者心靈上的共鳴，特別受社會(huì)以及各級(jí)政府、企業(yè)、團(tuán)體的歡迎，同時(shí)也將它作為促進(jìn)人際交流，促使和諧社會(huì)的重要途徑之一。如今，人們越來越重視對(duì)于中小學(xué)生的教育，同時(shí)中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)在教育教學(xué)中的地位也變得極為重要。中小學(xué)合唱教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)具有得天獨(dú)厚的作用，因此中小學(xué)合唱教學(xué)的發(fā)展越來越多地受到各級(jí)教育部門的重視。然而在我國的部分農(nóng)村地區(qū)，合唱教學(xué)并沒有引起相應(yīng)的重視，甚至?xí)腥颂岢觥皩W(xué)藝無用”的觀點(diǎn)。

一、合唱教學(xué)在農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)中的作用

首先，合唱教學(xué)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)還可以鍛煉學(xué)生的合作精神。合唱教學(xué)過程中，需要每一位學(xué)生都認(rèn)真積極地參與到其中，并且要盡量讓自己融入到集體的歌唱中，從而才能讓聲音變得和諧統(tǒng)一，并最終得到較好的音響效果；其次，合唱教學(xué)有助于提高學(xué)生的音樂審美能力，提高學(xué)生音樂審美能力是音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)的基本教學(xué)理念。在學(xué)習(xí)和接觸合唱歌曲時(shí)，教師要教會(huì)學(xué)生去聆聽、想象和感受音樂的語言，體會(huì)歌曲所要表達(dá)的情感和內(nèi)容，在此過程中學(xué)生的音樂審美能力會(huì)得到有效的提高；最后，合唱教學(xué)還能有效地培養(yǎng)學(xué)生的想象力和健全的人格。在合唱教學(xué)中，無論是學(xué)唱歌曲還是集體演唱，在整個(gè)過程中都要求學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象力，感受歌曲中表達(dá)的情感，想象作者要表達(dá)的情景，從而更加完整地將歌曲表達(dá)出來。同時(shí)，合唱歌曲中很多作品都表達(dá)出一種積極向上的態(tài)度，學(xué)生在學(xué)習(xí)演唱每首歌曲的過程中，對(duì)于人格的完善也起到了重要的作用。

二、影響合唱教學(xué)在農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)中開展的原因

（一）學(xué)校的原因

在合唱教學(xué)開展的過程中學(xué)校的支持是必不可少的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于音樂教學(xué)的認(rèn)識(shí)程度決定著合唱教學(xué)在音樂教學(xué)中的開展情況。部分學(xué)校行政部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)合唱教學(xué)的必要性缺乏認(rèn)識(shí)，把精力放在數(shù)理化等重要學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量上，這種情況在中學(xué)尤為突出。另外，學(xué)校配套設(shè)施不夠完善，對(duì)于合唱教學(xué)的發(fā)展影響較大。專業(yè)的合唱教學(xué)對(duì)聲場的要求相當(dāng)苛刻，沒有良好的聲場條件，很難培養(yǎng)學(xué)生的聲音意識(shí)以及合唱意識(shí)，這點(diǎn)也制約了合唱教學(xué)在農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)中的開展。鋼琴是合唱教學(xué)中重要的輔助樂器，合唱教學(xué)中對(duì)鋼琴的依賴性很強(qiáng)，對(duì)于合唱教學(xué)中的發(fā)聲，合唱曲目的表達(dá)至關(guān)重要。目前大多數(shù)中小學(xué)都配備了一定數(shù)量的教學(xué)設(shè)施，但是仍有部分農(nóng)村中小學(xué)并不能滿足開展合唱教學(xué)需求。

（二）教師的原因

合唱教學(xué)發(fā)展過程中最重要環(huán)節(jié)就是音樂教師，音樂教師是合唱教學(xué)開展的必要條件。音樂教師的專業(yè)程度決定了合唱教學(xué)在農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)中開展的程度，師資力量不夠、專業(yè)性不強(qiáng)對(duì)于合唱教學(xué)的開展影響較大，同時(shí)教師專業(yè)程度不夠也影響了在音樂教學(xué)中開展合唱教學(xué)的效果。多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)音樂教師承擔(dān)課程過于繁重，往往一名教師要教授一個(gè)年級(jí)或多個(gè)年級(jí)的課程，在這種情況下學(xué)校很難要求教師進(jìn)行相對(duì)專業(yè)的合唱教學(xué)。所以，師資力量不足，教師專業(yè)性不強(qiáng)這兩個(gè)問題是合唱教學(xué)無法順利在農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)中開展的主要原因。

三、在農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)中開展合唱教學(xué)的建議

（一）各級(jí)教育部門的支持

各級(jí)教育部門對(duì)農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)的支持，能夠有效促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)合唱教學(xué)的發(fā)展。音樂教學(xué)能力的增強(qiáng)對(duì)于學(xué)生音樂素質(zhì)的培養(yǎng)提供了有力保障。各級(jí)教育部門成立專門的管理機(jī)構(gòu)，針對(duì)于農(nóng)村中小學(xué)合唱教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行管理和督促，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)的積極改革，大力支持農(nóng)村中小學(xué)合唱教學(xué)，支持中小學(xué)成立合唱社團(tuán)。由于高等教育的普及加快了對(duì)中小學(xué)音樂教師的培養(yǎng)，有利于教育部門有效合理地選擇專業(yè)過硬，理論知識(shí)全面的優(yōu)秀教師，并針對(duì)合唱教學(xué)配置專業(yè)性更強(qiáng)的音樂教師。同時(shí)，對(duì)于農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)所需要的配套設(shè)施，教育投入方面要作為側(cè)重點(diǎn)，在條件允許的情況下，進(jìn)行針對(duì)于農(nóng)村中小學(xué)的設(shè)施補(bǔ)充是很有必要的。

（二）合理有效地開展合唱教學(xué)

首先，想要有效地開展合唱教學(xué)需要學(xué)校制定合理的教學(xué)計(jì)劃，充分認(rèn)識(shí)音樂教育對(duì)于學(xué)生素質(zhì)教育的重要性，將合唱教學(xué)合理地添加到學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中，是在音樂教學(xué)中開展合唱教學(xué)的前提。其次，對(duì)音樂教師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)能力，是有效開展合唱教學(xué)的基礎(chǔ)。開展合唱教學(xué)過程中教師首先應(yīng)具備一定的指揮能力，在合唱教學(xué)的過程中指揮是必不可少的，所以具備一定的指揮能力是音樂教師的基本素養(yǎng)。在合唱教學(xué)中提高學(xué)生的欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的合唱興趣，需要音樂教師在合唱教學(xué)中為學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的講解，針對(duì)不同學(xué)生音樂基礎(chǔ)的不同設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)。

四、結(jié)語

近年來，隨著國家對(duì)教育事業(yè)的大力支持，以及對(duì)素質(zhì)教育要求的不斷提高，全面提高人口素質(zhì)，培養(yǎng)滿足社會(huì)發(fā)展需要的人才成為了一項(xiàng)重要的教育目標(biāo)。如今農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)已經(jīng)極大的受到了相關(guān)部門的重視，對(duì)于合唱教學(xué)在農(nóng)村中小學(xué)的開展工作，作為教育工作者，我們有必要把它做好，希望我提出的問題和建議能夠?yàn)楹铣虒W(xué)在農(nóng)村中小學(xué)的開展工作提供一些幫助。

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