聚焦錯誤本源，尋求應(yīng)對策略

張寶軍

摘要：信息型方程式的書寫歷來是高考化學(xué)的重點、難點，其中包含化學(xué)（離子）方程式、電極反應(yīng)式、熱化學(xué)方程式等，文章從信息型方程式的考查原因、考生失分的常見原因及此類方程式書寫的應(yīng)對策略三個方面進行論述，旨在為廣大師生提供一條解決這類問題的捷徑。

關(guān)鍵詞：高考；信息型方程式；應(yīng)對策略

文章編號：1008-0546（2018）11-0054-03 中圖分類號：G633.8 文獻標(biāo)識碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2018.11.018

2018年高考剛剛落下帷幕，縱觀全國卷及各省自主命制的高考試卷，方程式的判斷及書寫仍然很受青睞，與往年相比全國卷方程式的考查比例有所上升，難度略有增大，但江蘇卷比例及難度均有所下降。下表1為2018年全國（新課標(biāo)I）、上海、廣東三套高考試卷中方程式考查統(tǒng)計情況，表2為近三年來江蘇卷化學(xué)方程式考查情況統(tǒng)計。

2018年江蘇化學(xué)科考試說明明確提出“考生應(yīng)能夠用正確的化學(xué)語言表達化學(xué)問題解決的過程和結(jié)果，并作出解釋”，方程式顯然是化學(xué)學(xué)科中最重要的化學(xué)用語。全國高考考試大綱要求更為明確，要求考生能正確書寫化學(xué)方程式、離子方程式。高考試卷中所涉及的化學(xué)方程式其中多為內(nèi)容別致、陌生度高、平時素未謀面的信息型化學(xué)方程式。這類化學(xué)方程式通常需要考生在有限的考試時間內(nèi)通過有效自學(xué)，能夠敏捷、準(zhǔn)確地獲取試題所給的相關(guān)信息，并將其與課本相關(guān)知識有機整合，以舊帶新、類比遷移，進而產(chǎn)生新思路，發(fā)現(xiàn)新規(guī)律，解決新問題。信息方程式的考查不僅有利于引導(dǎo)中學(xué)化學(xué)教學(xué)重視對學(xué)生快速閱讀、快速提取、加工信息、快速決策判斷、邏輯推理能力的培養(yǎng)，同時也是對考生心理素質(zhì)的一種考驗。

一、方程式考查中考生失分主要原因

1.不夠嚴(yán)謹(jǐn)

高三復(fù)習(xí)應(yīng)著力于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，細致規(guī)范的解題素養(yǎng)。方程式的考查中考生常常因不夠嚴(yán)謹(jǐn)而導(dǎo)致失分。

當(dāng)然，要想不斷提高考生對各類方程式正誤判斷能力及信息型化學(xué)方程式的書寫能力，平時的復(fù)習(xí)必須重視夯實基礎(chǔ)、把握方法，強化過程與方法的訓(xùn)練，使學(xué)生能熟練掌握基本概念、基本原理，消除知識盲點，實現(xiàn)思維能力的提升，進而使學(xué)生獲得解決實際問題的能力，尤其是解決新情境問題的能力及創(chuàng)新思維能力，品嘗學(xué)習(xí)成功的快樂！

參考文獻

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