以社會主義核心價值觀為中心構(gòu)建我國大學(xué)生核心素養(yǎng)體系

裴圣慧

【摘 要】高等教育院校是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要場所，核心素養(yǎng)成為教育改革發(fā)展的熱議話題。為更好地提升我國大學(xué)生的核心素養(yǎng)，應(yīng)先具備社會主義核心價值觀。鑒于此，論文從社會主義核心價值觀在構(gòu)建我國大學(xué)生核心素養(yǎng)體系中的重要意義、社會主義核心價值觀在構(gòu)建我國大學(xué)生核心素養(yǎng)體系的途徑、以社會主義核心價值觀為中心構(gòu)建我國大學(xué)生核心素養(yǎng)體系的幾點策略三個方面具體闡述，希望對我國核心素養(yǎng)體系的成功構(gòu)建提供有針對性的建議。

【Abstract】Higher education institutions are an important place to train excellent talents， and core literacy has become a hot topic of educational reform and development. In order to improve the core quality of Chinese university students， we should first have the core socialist values. In view of this， the paper expounds from three aspects： the important significance of socialist core values in constructing the core literacy system of college students in China， ways of constructing core literacy system of college students in China by using socialist core values， several strategies of constructing core literacy system of college students in China with socialist core values as the center， hoping to provide targeted suggestions for the successful construction of China's core literacy system.

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值觀；大學(xué)生；核心素養(yǎng)體系

【Keywords】socialist core values； college students； core literacy system

【中圖分類號】G643.1 【文獻標(biāo)志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）12-0078-02

1 引言

現(xiàn)今社會，對我國大學(xué)生提出了較高的要求，不僅應(yīng)具備良好的綜合素質(zhì)，還應(yīng)形成正確的三觀，即人生觀、世界觀、價值觀，為我國大學(xué)生的未來發(fā)展提供保障。在新課程改革的背景下，諸多高等院校提倡“以人為本”的教育理念，并且將社會主義核心價值觀融入到思想政治教育當(dāng)中，為構(gòu)建我國大學(xué)生核心素養(yǎng)體系打下基礎(chǔ)。

2 社會主義核心價值觀在構(gòu)建我國大學(xué)生核心素養(yǎng)體系中的重要意義

我國大學(xué)生的核心素養(yǎng)決定了國家及社會的競爭能力。不僅如此，大學(xué)生核心素養(yǎng)的高低，給高等教育院校的發(fā)展帶來一定的影響。由此可見，各個國家都在積極構(gòu)建適合本國發(fā)展的核心素養(yǎng)體系。所以，社會主義核心價值觀在構(gòu)建我國大學(xué)生核心素養(yǎng)體系中有重要意義，主要從以下幾個方面具體闡述：

2.1 明確我國大學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方向

現(xiàn)今社會，我國正處于重要的發(fā)展時期，在社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)方面格外重要。2012年，社會主義核心價值觀在十八大上被提出，提倡“以人為本”的教育理念，從根本上明確我國大學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方向，給諸多大學(xué)生的思想政治理念提供正確的指引[1]。在大學(xué)生核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建過程中，充分彰顯出社會主義核心價值觀的理念，不僅可以為大學(xué)生的思想政治工作提供保障，還可以對思想政治文化有著不一樣的見解，對世界觀、人生觀以及價值觀的形成有輔助作用。

2.2 起到規(guī)范大學(xué)生行為的作用

高等教育院校應(yīng)利用社會主義核心價值觀的特點，不斷規(guī)范我國大學(xué)生的行為舉止。在構(gòu)建我國大學(xué)生核心素養(yǎng)體系的過程中，高等教育院校領(lǐng)導(dǎo)及教師不僅應(yīng)重視社會主義核心價值觀的宣傳，還應(yīng)加大力度重視社會主義核心價值觀在社會實踐中的實際應(yīng)用[2]。只有大力開展社會實踐活動，大學(xué)生才可以從根本上對社會主義核心價值觀有全新的了解，逐漸意識到社會主義核心價值觀的重要性，從而起到規(guī)范自身行為的作用。在此基礎(chǔ)上，我國大學(xué)生將社會主義核心價值觀與自身的核心素養(yǎng)進行結(jié)合，在社會主義核心價值觀的影響下，充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢與價值。

3 以社會主義核心價值觀為基礎(chǔ)構(gòu)建大學(xué)生核心素養(yǎng)體系

3.1 將社會主義核心價值觀融入思想政治教育中

湖北第二師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院將“以人為本”作為重要的教育方針，將社會主義核心價值觀貫徹落實到大學(xué)生身上，同時將社會主義核心價值觀作為思想政治教育的目標(biāo)，積極落實到教育領(lǐng)域當(dāng)中，最終形成適合大學(xué)生發(fā)展的平臺[3]。大學(xué)生作為國家及社會的未來接班人，為促進我國大學(xué)生的未來發(fā)展，應(yīng)著重重視以社會主義核心價值觀為中心的思想政治教育，加強大學(xué)生的思想政治建設(shè)，并且結(jié)合當(dāng)前的教材，創(chuàng)建適合大學(xué)生發(fā)展的相關(guān)體系。比如，德育課程體系等，積極推動社會主義核心價值觀理念，為國家及社會的發(fā)展培養(yǎng)更加優(yōu)秀的綜合型人才。

3.2 將社會主義核心價值觀貫徹落實在社會實踐中

大學(xué)生的發(fā)展與個人規(guī)劃，逐漸成為構(gòu)建大學(xué)生核心素養(yǎng)體系的關(guān)鍵，同時也在不斷影響著社會經(jīng)濟效益的發(fā)展。開展社會實踐活動勢必會涉及到法律法規(guī)，為更好地促進各行各業(yè)的長遠發(fā)展，應(yīng)當(dāng)秉著守法經(jīng)營、公平競爭的原則，并且將社會主義核心價值觀作為中心，創(chuàng)建適合企業(yè)自身發(fā)展的機制，促使更多的大學(xué)生能夠參與到其中，為企業(yè)的發(fā)展提供強有力的保障[4]。法律法規(guī)是企業(yè)發(fā)展的重要保證，只有不斷落實依法治國、依法行政，才可以實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益與社會經(jīng)濟效益統(tǒng)一管理的目的，為構(gòu)建核心素養(yǎng)體系營造一個優(yōu)良的法治環(huán)境。endprint

4 以社會主義核心價值觀為中心構(gòu)建我國大學(xué)生核心素養(yǎng)體系的幾點策略

4.1 加強大學(xué)生的思想政治教育

在大學(xué)生個人發(fā)展的過程中，大學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在社會主義核心價值觀的影響下，大學(xué)生逐漸步入社會，將面臨著不同的工作崗位，在不同的工作領(lǐng)域中擔(dān)任重要的角色。為更好的促進大學(xué)生的未來發(fā)展，應(yīng)加強大學(xué)生的思想政治教育[5]。法律法規(guī)與思想政治之間有著必然的聯(lián)系，兩者形成相輔相成、互利共存的關(guān)系，在構(gòu)建大學(xué)生核心素養(yǎng)體系中成為必不可缺的一部分。首先，高等教育院校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將法律知識教育與思想政治教育進行結(jié)合，不斷規(guī)范大學(xué)生的行為舉止，在規(guī)范大學(xué)生行為后，從根本上提升大學(xué)生的法律意識。其次，由于我國大學(xué)生正處于發(fā)展階段，自身的世界觀、人生觀、價值觀很容易受到社會外部環(huán)境的影響，嚴重影響著大學(xué)生的未來發(fā)展。為有效改善這一現(xiàn)象，高等教育院校應(yīng)重視大學(xué)生的思想政治教育，為大學(xué)生的發(fā)展指引正確的方向，使大學(xué)生認知到思想政治的重要性，明確自身的職責(zé)和義務(wù)，學(xué)會辨別是非的能力，從而提升自身的核心素養(yǎng)，為構(gòu)建核心素養(yǎng)體系做鋪墊。

4.2 提升大學(xué)生的合法維權(quán)能力

造成我國大學(xué)生法律意識淡薄的最根本原因在于我國法律文化以及歷史傳統(tǒng)的變化，給大學(xué)生核心素養(yǎng)體系的創(chuàng)建帶來一定的影響。在人際交往的過程中，我國大學(xué)生只注重學(xué)生之間的情誼與聯(lián)系，卻忽視了法律法規(guī)的重要性。比如，大學(xué)生之間互相借錢，由于大學(xué)生之間的關(guān)系較好，借錢從未打借條。若是對方以各種理由不還錢，致使雙方都難以表明自身的觀點。為使這一現(xiàn)象得到改善，應(yīng)當(dāng)提升大學(xué)生的合法維權(quán)能力，并且具備極強的證據(jù)意識。證據(jù)無論是收集還是保存都尤為重要，若是缺少任意一項，都未能體現(xiàn)出證據(jù)的重要意義，同時也未能使大學(xué)生認知到法律的重要性。在大學(xué)生日常生活中，時常會出現(xiàn)銀行轉(zhuǎn)賬、經(jīng)濟來往等現(xiàn)象，若未能保存這些有利的證據(jù)，一旦丟失便會存在打官司的風(fēng)險。由此可見，提升大學(xué)生的證據(jù)意識是非常有必要的，在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)加強大學(xué)生的合法維權(quán)能力，促使大學(xué)生得到法律法規(guī)的保障，為自身的個人發(fā)展做鋪墊。

5 結(jié)論

綜上所述，在開展思想政治工作的過程中，大學(xué)生作為當(dāng)前高等教育的特殊群體，對核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建有至關(guān)重要的輔助作用。在社會主義核心價值觀的推動下，應(yīng)結(jié)合我國大學(xué)生自身的特點，對其思想素養(yǎng)加以提升。本文對社會主義核心價值觀在構(gòu)建我國大學(xué)生核心素養(yǎng)體系的途徑進行分析，可以發(fā)現(xiàn)社會主義核心價值觀對構(gòu)建我國大學(xué)生核心素養(yǎng)體系有重要意義。與此同時，針對大學(xué)生核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建情況，提出幾點有針對性的策略：積極發(fā)揮大學(xué)生核心素養(yǎng)的作用、提升大學(xué)生的合法維權(quán)能力等，為我國開展思想政治工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

【參考文獻】

【1】賀立萍.社會主義核心價值觀融入大學(xué)生素養(yǎng)體系的相關(guān)思考[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2017，12（18）：175.

【2】佘雙好.構(gòu)筑國家和民族發(fā)展的精神支柱——學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的論述[J].社會主義核心價值觀研究，2017，3（01）：5-14.

【3】崔志勝.社會主義核心價值觀的特點與優(yōu)勢分析——兼論社會主義核心價值觀與資本主義價值觀的區(qū)別[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2017，7（02）：74-79.

【4】馬平均，胡新保.社會主義核心價值觀融入大學(xué)校園文化建設(shè)的幾點思考[J].思想教育研究，2017，8（01）：56-58.

【5】韓杰，趙浚.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下社會主義核心價值觀傳播的著力點[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2017，29（01）：7-11.endprint