試論習(xí)近平青年觀對(duì)高校思想政治教育工作的意義

摘要：習(xí)近平的青年觀是基于青年工作的基本問題把馬克思主義青年觀與“中國夢”嶄新實(shí)踐相結(jié)合，提出的富有時(shí)代意涵的新觀點(diǎn)、新理論。其對(duì)高校的思想政治教育工作具有十分重要的指導(dǎo)啟示意義，為青年的思想政治教育工作指明了前進(jìn)方向、明確了工作路徑。新時(shí)代下要堅(jiān)持以習(xí)近平青年觀為指引，全力搭建高校思想政治工作的新格局，開拓高校思政工作新局面。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平青年觀；高校思想政治教育；青年

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。在我國革命、建設(shè)、改革的不同歷史時(shí)期，共產(chǎn)黨一直高度關(guān)懷青年、重視青年、信任青年，并且對(duì)他們寄予美好的希望。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記十分關(guān)注青年，聯(lián)系中華民族復(fù)興“中國夢”的實(shí)踐，對(duì)青年思想政治教育問題作出重要論述，發(fā)表系列講話。這是對(duì)馬克思主義青年觀的繼承發(fā)展，由此形成了具有中國特色和時(shí)代特色的青年思想政治教育思想體系。深入學(xué)習(xí)并踐行習(xí)近平青年觀，對(duì)拓展創(chuàng)新新時(shí)期高校思想政治教育工作，完善高校人才培養(yǎng)機(jī)制和體系等，具有重要理論意義和實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。

一、習(xí)近平青年觀的內(nèi)涵要義

習(xí)近平總書記提出，中國夢從根本上說更是青年夢的論述，既為廣大青年實(shí)現(xiàn)群體自覺指明了奮斗方向，又對(duì)青年個(gè)體踐行實(shí)現(xiàn)中國夢提出了要求，是當(dāng)代青年的奮斗指南。習(xí)近平青年觀與習(xí)近平青年思想政治教育緊密相關(guān)，習(xí)近平青年思想政治教育的內(nèi)容被歸納為“五方面”：以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”為基礎(chǔ)的理想信念教育，以堅(jiān)定信心、信念、信仰和行為自覺為中心的“四個(gè)自信”理論教育，以增強(qiáng)法治觀念、弘揚(yáng)法治精神為核心的法治教育，以“三個(gè)倡導(dǎo)”為核心的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，保護(hù)生態(tài)、保護(hù)自然為核心的生態(tài)文明教育。習(xí)近平青年觀尤其側(cè)重對(duì)青年的理想信念教育，習(xí)近平在在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話中指出，廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。理想信念是青年成長成才的重要指引，是青年思想政治教育要培養(yǎng)的重點(diǎn)。中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”是全國各族人民的共同理想，同時(shí)也是青年一代需要樹立的人生信念。

二、習(xí)近平青年觀對(duì)高校思想政治教育工作的啟示

（一）做好育人育才的工作，以培養(yǎng)青年馬克思主義者為己任

習(xí)近平指出，我國高校的思想政治工作是與高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這幾個(gè)問題緊密聯(lián)系的。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會(huì)主義高校，建設(shè)好我們的高校，必須要科學(xué)地以馬克思主義理論為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針。我們要堅(jiān)持不懈地傳播馬克思主義科學(xué)理論，努力總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做好馬克思主義理論教育工作，引導(dǎo)高校青年樹立馬克思主義理想信念，鍛煉良好品德，以培養(yǎng)青年馬克思主義者為己任。

（二）堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，做好高校思想政治教育工作

習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出，高校青年學(xué)生要自覺地學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把核心價(jià)值觀作為自身嚴(yán)格遵守的準(zhǔn)則。一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。二是要修德，培養(yǎng)品德修養(yǎng)。三是要明辨，善于明辨是非。四是要篤實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)做人。我國高校的思想政治教育工作必須緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想政治教育和管理。

（三）創(chuàng)新思想政治教育工作方法和途徑，遵循思想政治工作客觀規(guī)律

要運(yùn)用現(xiàn)代新媒體技術(shù)運(yùn)轉(zhuǎn)教育工作，將思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)同信息技術(shù)緊密融合，增強(qiáng)時(shí)代吸引力。同時(shí)思想政治理論課還需要加強(qiáng)，要開拓教學(xué)渠道，豐富教學(xué)形式，迎合學(xué)生成長發(fā)展需求。習(xí)近平指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。這就要求我們高校教育工作要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循學(xué)生成長成才規(guī)律。

三、習(xí)近平青年觀對(duì)高校思想政治教育工作的意義

習(xí)近平青年觀對(duì)我國高校的思想政治教育工作有重要的理論和實(shí)踐啟示作用。習(xí)近平以馬克思主義理論為指導(dǎo)，在嶄新的社會(huì)歷史背景下科學(xué)詮釋了有關(guān)青年工作的重大問題，作出重要的講話和論述。這既與馬克思主義青年觀一脈相承，又促進(jìn)了中國共產(chǎn)黨青年理論的發(fā)展進(jìn)步。習(xí)近平青年觀是基于我國青年工作的基本問題把馬克思主義青年觀與“中國夢”嶄新實(shí)踐相結(jié)合，是對(duì)我國高校思想政治教育理論的創(chuàng)新發(fā)展。遵循習(xí)近平青年觀對(duì)高校思想政治教育工作的指導(dǎo)，有利于從全局性、戰(zhàn)略性出發(fā)架構(gòu)高校青年思想政治教育工作的基本格局、利于以中國夢及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為核心，引領(lǐng)青年立志修德，樹立遠(yuǎn)大理想信念，同時(shí)對(duì)進(jìn)一步完善我國青年培育機(jī)制，培養(yǎng)優(yōu)秀青年馬克思主義者有重要意義。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年有理想和擔(dān)當(dāng)，祖國才有希望和未來。努力培養(yǎng)青年，做好青年思想政治教育工作，促進(jìn)青年成長成才，這樣實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)才有源源不斷的強(qiáng)大力量。堅(jiān)持習(xí)近平青年觀對(duì)高校思想政治教育工作的引領(lǐng)，對(duì)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)和早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化都具有深遠(yuǎn)的意義。

（作者單位：西華師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院）

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