基于B/S的學校公共教學樓教室申請管理系統(tǒng)設計

[摘 要] 學校公共教學樓教室申請管理系統(tǒng)設計，主要用Java語言、HTML語言和Java script語言進行開發(fā)實現(xiàn)。

[關 鍵 詞] 管理系統(tǒng)；教室申請；學校公共教學樓

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）24-0070-01

一、學校公共教學樓教室申請管理系統(tǒng)框架

本系統(tǒng)基于B/S架構，主要用Java語言、HTML語言和Java script語言進行開發(fā)實現(xiàn)。層次化、模塊化是我們進行搭建和開發(fā)的基礎要求，應用MVC設計模式建立三層構造，分別是數(shù)據(jù)層、業(yè)務層、界面層。該三層分層構造具備明確清晰的依賴關系，表示層依靠業(yè)務層，業(yè)務層調用數(shù)據(jù)層。界面層實現(xiàn)界面和界面控制邏輯的分離。用戶的認證和授權通過系統(tǒng)進行相應的管理，認證管理確認該賬號的存在與否，授權管理確認用戶對當前功能有權限操作與否。如圖1所示。

二、系統(tǒng)類圖

三、學校公共教學樓教室申請管理系統(tǒng)關鍵抽象

系統(tǒng)實體類圖就是系統(tǒng)關鍵抽象，系統(tǒng)中的類及其相互之間的各種關系都在系統(tǒng)實體類進行相應的描述，系統(tǒng)中包含的各種對象的類型以及對象間的各種靜態(tài)關系都是由其反映。系統(tǒng)實體層中各實體類的屬性及其相互的關系主要由其描述。

四、子系統(tǒng)劃分

建立在系統(tǒng)框架和系統(tǒng)關鍵抽象的基礎之上，將系統(tǒng)劃分成兩個邏輯上相互獨立、功能上存在相互調用的子系統(tǒng)（模塊），并對子系統(tǒng)進行分析和設計。

分別為用戶子系統(tǒng)、管理員系統(tǒng)。每個子系統(tǒng)（模塊）包含表示層、控制層以及實體層的類、如，學生用戶子系統(tǒng)中，表示層包括用戶注冊、登錄以及個人信息的界面等，控制層包括對account_id，account_password的校驗，實體層包括用戶信息類等，子系統(tǒng)設計將對學生用戶子系統(tǒng)以及管理員系統(tǒng)進行詳細介紹。

本小節(jié)以學生用戶子系統(tǒng)和管理員系統(tǒng)為例，介紹子系統(tǒng)設計，包括子系統(tǒng)接口、子系統(tǒng)的內(nèi)部模塊劃分、各種類以及類的依賴關系。