政治開卷考試下如何提高學生的成績

自從初中思想政治學科開卷考試以來，如何提高學生的考試成績就成了思想政治課老師一個重要的課題，現(xiàn)在考試形式變了，要求也完全不一樣了，從而也導致我們的課堂教學問題也越來越多：一些學生不愿看書，不愿聽講，不愿記筆記，書寫潦草，答題格式不規(guī)范等等。如何提高學生的成績？在此，我想談談我多年教學的一點經(jīng)驗，供各位參考。

一、增強學習興趣

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。教師如能根據(jù)學生年齡特點，興趣愛好，改進教學方法，逐步培養(yǎng)學生對政治學習的興趣。即可調(diào)動學生的學習興趣。

（1）巧妙的設計導入，激發(fā)學生學習的好奇心。在講授新知識時，為使學生產(chǎn)生興趣，要在每堂新課的開始，針對學生好奇心強的心理，根據(jù)教材特點，巧妙的設計導入，激發(fā)學生學習的好奇心。這樣，在教學中就會具有很強的凝聚力、吸引力和感染力，同時也能激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性。使學生“想知”、“樂知”，全身心地投入思想政治課堂中來。

（2）巧使情感，創(chuàng)造和諧氛圍。政治課教學在很大程度上就是情感教學。首先尊重學生，激勵學生積極向上，把學生視為有人格的、平等的、自主的人。其次，教學中教師要支持、鼓勵、肯定、欣賞學生在課堂上一切為探求知識而作的言、行及稚嫩或不正確的結論，使學生始終處在安全、心靈自由的無拘無束的精神狀態(tài)下，這樣他們才敢于參與也樂于參與學習。

（3）關注時政熱點問題，以此來滿足學生的好奇心。知識爆炸的時代，信息革新快。在課堂教學中，我們要及時地捕捉一些高新科技的熱點來調(diào)動學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，滿足學生的好奇心。會讓那些最淘氣的學生也都會凝神靜聽，心弛神往，學習興趣倍增。

（4）運用多媒體教學技術，激發(fā)學習興趣。多媒體教學模式的應用有著圖文并茂、聲像相輔、動靜相結合的多種形式，加強了學生對抽象事物和教學內(nèi)容的理解以及感受。教師在教學中要充分利用投影、幻燈、錄像或計算機等多媒體手段開展政治課教學，創(chuàng)設情景，深刻地吸引學生的注意力，激發(fā)起學生對思想政治的興趣，提高學生學習思想政治的能動力。

二、提高考試效率

思想政治學科開卷考試命題的一條重要原則是“知識立意為輔，能力立意為主”，試題的核心是考查學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導學生過有益的生活，做負責任的公民，認真分析思想政治學科中考命題的思路、分析學生在考試中存在的問題，對于全面提高教學質(zhì)量，提高學生成績有著十分重要的意義。

（1）要設法使學生改變對學習的認識，了解開卷考試的益處以及對學習的新要求，在中考政治學科中實行開卷考試，注重培養(yǎng)能力，避免死記硬背。

（2）指導考試方法。第一，要熟悉課本，無論是開卷考試還是閉卷考試，政治想得高分，必須熟悉課本，即要“以本為本”，主要是指要熟悉正文部分的“三基”：基本概念、基本觀點、基本原理。該識記的知識點一定要記準確，避免考試時無為地翻書；該理解的知識一定要理解，以防考試時，漏洞百出，答不全。第二，上課效率要高。現(xiàn)在開卷考試，某種程度上說是考“老師”，所以上課效率是關鍵。要求學生認真記好筆記，特別是對老師強調(diào)的能力、技巧方面，更要做到心中有數(shù)，做題時才可能手到拈來。第三，學生自己要有一本中意的復習資料，并及時復習鞏固和理解，要真正做到“課上一分鐘，課后十年功”。第四，臨場發(fā)揮要正常。不要搶時間，考試時要按正常的答題速度，按正常的答題習慣去答。第五，注重對答題技能的強化。①答題技能不僅是學生中考考試失分的重要原因。教師注意對學生答題技巧的指導，要結合平時的考試，讓學生感悟各種題型的特點和要求，探索其解題思路和步驟，學會“分析、拆裝、整合”各種知識。②教師要重視試題講評，要特別注意學生錯誤的地方。學生往往對分數(shù)看的過重，每次考完試，分數(shù)一旦知曉便萬事大吉，只關心答對的，冷落做錯的。這種做法不可取。只有不斷地去反思錯題，分析、積累錯題原因，做好記錄，才能有所進步。③培養(yǎng)學生圍繞基本信息或知識點提出問題、分析問題、解決問題即“三w”的思維方式，使學生一見新材料就有一個基本的思路。

總之，只有對開卷考試有一個全面的正確的認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高學習興趣，才能在今后的教學中處于不敗之地，才能在我們的教育教學中取得更好的成績。