思想品德教學(xué)素材選擇的幾點(diǎn)思考

思想品德課程的性質(zhì)、基本理念以及課程目標(biāo)等都告訴我們，只有從初中學(xué)生的角度去思考問題，從學(xué)生的生活中選取教學(xué)素材，從學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長規(guī)律中尋找對應(yīng)的教學(xué)策略與方法，才能更好的幫助學(xué)生成長，幫助學(xué)生融入社會。

一、在學(xué)校中發(fā)生的小事，是教育學(xué)生的最佳視角

校園是學(xué)生生活的主要場所，每天都會有不同的故事在上演，教師要通過仔細(xì)觀察，選擇最合適的故事做為教育的素材。例如：在每學(xué)期的入學(xué)的第一周新生進(jìn)行軍訓(xùn)，同學(xué)們在歷經(jīng)磨難后完成了訓(xùn)練，取得了會操表演的勝利。比如學(xué)生之間的互幫互助、友誼、矛盾等，都可以作為教學(xué)的素材引用到教學(xué)設(shè)計中，作為案例分析或是進(jìn)行情景模擬。

二、把握學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，挖掘?qū)W生中隱藏的寶藏

學(xué)生是處于成長階段的人，他們的興趣愛好廣泛但缺少合適的判斷力，從學(xué)生感興趣的內(nèi)容展開討論，可以調(diào)動他們參與的積極性并對學(xué)生做正面的引導(dǎo)。例如：在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，學(xué)生家家都有計算機(jī)，玩游戲是家常便飯，QQ是聯(lián)系的常用工具。有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，向老師請病假在家玩游戲；有的學(xué)生的QQ留言上都是綿綿情話。結(jié)果卻是荒廢了學(xué)習(xí)，傷了身體。這樣的素材可以用在《情趣有雅俗之分》和《不良誘惑的危害》、《在交往中完善自我》的教學(xué)中。

三、利用好生活中熱點(diǎn)問題，促進(jìn)學(xué)生思想成長

思想品德課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格公民。采用生活熱點(diǎn)作為素材，有利于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會的意識，為融入社會做準(zhǔn)備。例如：信義兄弟、“小悅悅”事件、“當(dāng)代雷鋒”郭明義等熱點(diǎn)，可以運(yùn)用到《誠信伴我同行》的教學(xué)設(shè)計中。社會熱點(diǎn)很多，只要加以關(guān)注就會有很多的選擇，在對學(xué)生的引導(dǎo)中要注意始終把握正確的政治方向。

四、充分利用國際上的重大事件，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀

思想品德課要培養(yǎng)具有全球意識和國際視野的新一代學(xué)生，關(guān)注國際問題是必不可少的一項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生正確的看待國際爭端，形成正確的世界觀，胸懷愛國之情和報國之志。例如：倫敦奧運(yùn)會會上，中國的金牌數(shù)量不斷增加，彰顯了大國實(shí)力?？梢赃\(yùn)用到《我們都有一個家》的教學(xué)設(shè)計中。

任何一門學(xué)科課程都不是獨(dú)立存在的，都會與其它課程存在多多少少的聯(lián)系，思想品德課也不例外。知識源于生活而高于生活。我們要做好思品課程與生活實(shí)際以及其他課程的聯(lián)系，多角度的思考問題，更好的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、組織教學(xué)，為學(xué)生的思想道德成長服務(wù)。