如何做好中學(xué)物理演示實驗

物理是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科，演示實驗是為了揭示所研究問題的發(fā)生、發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，由教師做給學(xué)生看的實驗。其目的是通過學(xué)生觀察，使學(xué)生對某一物理現(xiàn)象有比較清晰的了解，是教師講解物理概念、規(guī)律的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生建立物理思想的重要手段，同時也為學(xué)生使用、操作儀器做出了示范。因此，物理教學(xué)中，認(rèn)真做好演示實驗對于學(xué)生學(xué)會物理知識，提高物理素養(yǎng)是十分重要的。

一、演示實驗類型

1、探究型（要求實驗簡易安全）：通過對演示實驗中測得的數(shù)據(jù)進行分析，找出物理規(guī)律。這類演示實驗應(yīng)注意講清實驗原理，實驗方法，誤差產(chǎn)生原因，進而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力和研究問題能力。

2、 驗證型（要求教師誤差分析）：為了驗證某一物理規(guī)律而做的演示實驗。教師可先由理論導(dǎo)出關(guān)系，再設(shè)計實驗加以驗證，從而使學(xué)生對物理規(guī)律的認(rèn)識能力獲得提高，這類演示實驗應(yīng)注意講清實驗原理，實驗方法，誤差產(chǎn)生原因，進而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力和研究問題能力。

3、重現(xiàn)型（要求實驗現(xiàn)象明顯）：在教學(xué)中利用儀器再現(xiàn)某些自然現(xiàn)象，學(xué)生在教師指導(dǎo)下觀察物理現(xiàn)象，再通過分析、歸納，從而深刻地認(rèn)識物理現(xiàn)象的本質(zhì)，理解物理概念和規(guī)律，例如通過觀察水與酒精的混合，理解分子之間有空隙等。教師在演示時指導(dǎo)學(xué)生觀察什么，怎樣觀察，通過不斷提問，讓學(xué)生分析、討論，啟發(fā)學(xué)生對所觀察現(xiàn)象進行思考，使實驗結(jié)論合情合理地被推導(dǎo)出來。

二、如何才能做好演示實驗?zāi)?？我認(rèn)為應(yīng)該從以下四個方面入手。

1、設(shè)計演示實驗應(yīng)結(jié)合實際，使學(xué)生廣泛參與，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

俗話說“興趣是最好的老師”。新課教學(xué)中教師應(yīng)盡可能設(shè)計聯(lián)系實際的演示實驗，讓學(xué)生有親切感，并自覺地參與其中。這樣才能激起他們學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣，促使其留心觀察生活，活學(xué)活用，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。

2、設(shè)計演示實驗，應(yīng)著重加深學(xué)生對物理概念和規(guī)律的理解，化解學(xué)習(xí)難點。物理中的很多概念和規(guī)律比較抽象，學(xué)生不易理解。如果教師在教學(xué)過程中設(shè)計一些演示實驗，使學(xué)生由形象思維逐漸過渡到抽象思維，就會化解難點，收到“四兩撥千斤”的效果。

3、設(shè)計演示實驗，應(yīng)凸顯物理思想的內(nèi)涵，注重提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。如果說演示實驗只是讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析結(jié)論，幫助其理解物理概念和規(guī)律，那只是對演示實驗作用的淺層次理解。對于每一個演示實驗，不僅要注意其實際操作技巧、現(xiàn)象的觀察和結(jié)果的分析，還應(yīng)當(dāng)特別注意分析該實驗巧妙的設(shè)計思想。只有這樣，才能不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。

4、設(shè)計演示實驗，應(yīng)有意識地將驗證性實驗變?yōu)樘骄啃詫嶒?。中學(xué)物理的演示實驗大部分為驗證性實驗，學(xué)生對這些實驗的結(jié)果心知肚明，往往觀察現(xiàn)象會變成看熱鬧，演示實驗根本起不到激發(fā)學(xué)生思考的作用。而探究性實驗對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、自行分析和解決實際問題的能力都有獨到之處。因此教學(xué)中應(yīng)有意識地將一些驗證性實驗變?yōu)樘骄啃詫嶒灐?/p>

總之，對演示實驗進行創(chuàng)新設(shè)計，既要考慮學(xué)生的認(rèn)知和情感需要，又不能脫離教學(xué)實際。成功的演示實驗?zāi)芑菰餅樯鷦樱橄鬄榫唧w，化淺顯為深刻。只要我們掌握好演示實驗的設(shè)計技巧，不僅不會影響教學(xué)進度和效果，相反會促使教與學(xué)相得益彰，收到事半功倍的效果。