對(duì)中職動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

[摘 要] 目前，我國的很多職業(yè)類院校中開設(shè)了動(dòng)漫專業(yè)，但是在動(dòng)漫專業(yè)的教學(xué)中還存在著不少問題，影響著動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)的效果，使動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)不能滿足我國動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，作為中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力推進(jìn)教學(xué)改革，提高動(dòng)漫專業(yè)的教學(xué)實(shí)效，培養(yǎng)出大批滿足我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)人才。

[關(guān) 鍵 詞] 中職；動(dòng)漫；教學(xué)；效果

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）26-0110-01

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，我國的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)也發(fā)展迅速，這就需要大量的動(dòng)漫專業(yè)人才，所以，要高度重視動(dòng)漫專業(yè)人才的培養(yǎng)，努力提高動(dòng)漫專業(yè)的教育教學(xué)效果。筆者將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談以下幾點(diǎn)思考和認(rèn)識(shí)。

一、目前中職動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)中存在的主要問題

（一）教學(xué)目標(biāo)不明確，抓不住主要方向

在中職學(xué)校的實(shí)際教學(xué)過程中，不少教師的教學(xué)目標(biāo)不明確，沒有根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際學(xué)情來制定合理的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了動(dòng)漫創(chuàng)作的所有環(huán)節(jié)和所需要應(yīng)用的軟件，沒有根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情培養(yǎng)學(xué)生掌握一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)上的針對(duì)性的知識(shí)和技能，這樣使學(xué)生在動(dòng)漫實(shí)際應(yīng)用過程都不精通。

（二）師資力量薄弱，跟不上動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展和軟件技術(shù)的更新步伐

在目前的職業(yè)類院校中，動(dòng)漫專業(yè)師資力量跟不上動(dòng)漫專業(yè)發(fā)展和軟件技術(shù)更新的步伐，不能滿足動(dòng)漫專業(yè)教師崗位的實(shí)際需要。有的動(dòng)漫專業(yè)的教師對(duì)整個(gè)動(dòng)漫專業(yè)的教學(xué)流程不熟悉。加上計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，動(dòng)漫行業(yè)的很多軟件在發(fā)展過程中也頻繁地升級(jí)換代，有不少軟件甚至退出了動(dòng)漫行業(yè)的應(yīng)用，而在動(dòng)漫專業(yè)的實(shí)際教學(xué)過程中，不少教師的教學(xué)還停留在以往的軟件應(yīng)用上。

（三）教學(xué)方法單一，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高

在教學(xué)中，教師的教學(xué)方法是否新穎會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生重要影響。學(xué)生要想達(dá)到熟練操作的程度，就必須具有足夠的耐心和扎實(shí)的繪畫功底，同時(shí)還要花大量的時(shí)間進(jìn)行操作練習(xí)。面對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，教師采用單一的教學(xué)方法，在教學(xué)中一味地向?qū)W生灌輸專業(yè)課知識(shí)，機(jī)械枯燥地讓學(xué)生進(jìn)行軟件操作練習(xí)，這樣導(dǎo)致學(xué)生對(duì)動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)習(xí)積極性不高，甚至失去學(xué)習(xí)興趣，不愿意花時(shí)間進(jìn)行動(dòng)漫實(shí)際操作訓(xùn)練，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果不夠理想。

二、提高中職動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)效果的改進(jìn)措施

（一）明確動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)置動(dòng)漫課程體系

中職動(dòng)漫教學(xué)中，教師要深入了解所教學(xué)生的動(dòng)漫知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等具體學(xué)情。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情并結(jié)合當(dāng)前社會(huì)動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展對(duì)學(xué)生專業(yè)能力的需求，制定出科學(xué)合理的動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)中，教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生合理地利用時(shí)間，打好動(dòng)漫專業(yè)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的動(dòng)漫專業(yè)綜合素質(zhì)，為將來繼續(xù)學(xué)習(xí)和走上工作崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。中職動(dòng)漫專業(yè)課程體系分為基礎(chǔ)課程和選修課程兩個(gè)部分。動(dòng)漫專業(yè)的基礎(chǔ)課程主要有動(dòng)畫概論、素描、色彩構(gòu)成、速寫分鏡、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律等內(nèi)容。選修課程主要包括二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、影視特效、后期合成等內(nèi)容。在實(shí)際教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同時(shí)還要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、動(dòng)漫知識(shí)基礎(chǔ)等情況進(jìn)行分層次教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生選擇動(dòng)漫創(chuàng)作的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容作為自己重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方向，努力讓每個(gè)學(xué)生都能夠在動(dòng)漫創(chuàng)作方面有自己的專長，以便讓學(xué)生能夠成為滿足動(dòng)漫行業(yè)實(shí)際需要的人才。

（二）緊跟動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在中職動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)中，師資隊(duì)伍的整體水平高低對(duì)學(xué)生能否更快更好地發(fā)展起著重要作用。在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的時(shí)代背景下，要緊跟動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，來加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校要定期安排動(dòng)漫專業(yè)教師到動(dòng)漫專業(yè)實(shí)力雄厚的其他院?；蛑麆?dòng)漫企業(yè)去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓教師了解和接觸各種軟件技術(shù)的更新和運(yùn)用，如后期合成軟件Nuke的使用、三維建模軟件的更新等，提高動(dòng)漫教師專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性和適時(shí)性，同時(shí)指導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，這樣能夠讓教師在教學(xué)中精心安排貼合動(dòng)漫行業(yè)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，從而為動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能的提升提供良好的師資保障。

（三）靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，重視實(shí)踐教學(xué)

在中職動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，靈活運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、激勵(lì)教學(xué)法等多種教學(xué)方法，巧妙吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)他們積極思考，勇于動(dòng)手操作，給學(xué)生提供充分發(fā)揮自己特長的機(jī)會(huì)，增加學(xué)生學(xué)好動(dòng)漫的信心，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和創(chuàng)新能力。在平時(shí)的動(dòng)漫實(shí)際教學(xué)中，教師要重視實(shí)踐教學(xué)，可以指導(dǎo)學(xué)生成立動(dòng)漫興趣小組、動(dòng)漫工作室，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類動(dòng)漫比賽或活動(dòng)，教師定期帶領(lǐng)學(xué)生到動(dòng)漫企業(yè)培訓(xùn)基地實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，還可以請(qǐng)動(dòng)漫企業(yè)的高層管理人員和技術(shù)人才給學(xué)生作報(bào)告或開講座，這樣讓學(xué)生充分了解和正確認(rèn)識(shí)他們將來所從事的工作，給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)綜合能力的提升。

總之，在中職動(dòng)漫教學(xué)中，作為動(dòng)漫專業(yè)教師要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)和不斷更新動(dòng)漫專業(yè)知識(shí)，努力提高動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)的效果，為我國動(dòng)漫行業(yè)的更快發(fā)展培養(yǎng)合格的動(dòng)漫技術(shù)人才。