中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)模式芻議

[摘 要] 進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，電子商務(wù)不可抗拒地滲透到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，并且逐漸成為眾多企業(yè)的生存方式。電子商務(wù)教育作為一種時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，專業(yè)建設(shè)與教學(xué)模式尚在探索之中。結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的發(fā)展情況，就中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)模式的意義與作用、存在的問(wèn)題以及實(shí)踐教學(xué)模式的策略進(jìn)行探討。

[關(guān) 鍵 詞] 中職；電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)；意義與作用；措施

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）26-0016-01

電子商務(wù)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中必須高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并不斷補(bǔ)充和更新教學(xué)內(nèi)容，探索、創(chuàng)新教學(xué)方法，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)科課程之間的內(nèi)在聯(lián)系與融合。

一、中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的意義與作用

中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)是指利用教學(xué)模擬環(huán)境對(duì)電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用進(jìn)行觀察、參與、模擬和創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵，對(duì)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用。

（一）有利于增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力

電子商務(wù)作為一種新型的商業(yè)模式，在中職電子商務(wù)教學(xué)中引起了足夠的重視，最重要的就是實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)與課堂教學(xué)不一樣，實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中可以提煉出很多社會(huì)生活中具體的問(wèn)題，讓學(xué)生在生活及生產(chǎn)實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，加深理論知識(shí)的理解與掌握，也有利于增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生不僅僅可以學(xué)習(xí)到課本上的理論知識(shí)，還可以通過(guò)實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，從而讓學(xué)生可以不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷地學(xué)習(xí)，掌握自己不知道的知識(shí)和能力。

（二）有利于培養(yǎng)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的情感，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)

在中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)模式下，學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間，有了更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，他們有了不懂的問(wèn)題，或者自己不能解決的問(wèn)題，可以通過(guò)學(xué)生與學(xué)生之間的溝通，或者有不懂的問(wèn)題可以問(wèn)老師。這樣，就有利于培養(yǎng)學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間的情感，讓他們可以更加努力地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

二、針對(duì)中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題，應(yīng)該采取的措施

電子商務(wù)學(xué)科的特性和企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才多層次、多元化的需求決定了電子商務(wù)教學(xué)必須采用靈活多樣的實(shí)踐教學(xué)方法，注重系統(tǒng)化的實(shí)踐教學(xué)，把信息技術(shù)知識(shí)和商務(wù)知識(shí)集成到一起，有針對(duì)性地全方位訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出以下措施，以便使電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，更好地培養(yǎng)電子商務(wù)人才。

（一）增強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視，增加實(shí)踐教學(xué)的課程安排

在中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)模式的發(fā)展中，實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該要引起高度重視，因?yàn)橹挥幸鸶叨戎匾?，學(xué)校才會(huì)采取一些措施去發(fā)展電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)，進(jìn)而增加電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的課程安排。每周至少要進(jìn)行一次實(shí)踐教學(xué)，輔導(dǎo)老師隨時(shí)觀察每個(gè)學(xué)生的行為和動(dòng)作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)學(xué)生的不足，勇敢地幫他們指正、改進(jìn)，讓他們從中學(xué)會(huì)更多的電商知識(shí)；針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)，一定要發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)表?yè)P(yáng)，讓他們知道老師對(duì)他們的重視，這樣，就會(huì)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)的興趣。

（二）提高師資力量，讓老師起到應(yīng)有的作用

在中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)模式下，對(duì)指導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求很高，老師不僅起到導(dǎo)向作用，且在學(xué)生迷茫的時(shí)候，可以給學(xué)生最好的指點(diǎn)，讓學(xué)生可以更好地進(jìn)步和努力做好電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，以便以后的學(xué)習(xí)。因此，一定要提升師資力量，讓老師可以起到應(yīng)有的作用，學(xué)校在招聘老師的時(shí)候，一定要更加嚴(yán)格地考察他們，讓他們可以發(fā)揮出自己的實(shí)力，另外，在平時(shí)的實(shí)踐教學(xué)中，老師的行為也應(yīng)該要受到最大的關(guān)注，讓指導(dǎo)老師的良好素質(zhì)影響學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)力。

（三）豐富教學(xué)方式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)興趣

在中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)中，可以采用“演練實(shí)踐”“展示作品”“以賽促學(xué)”“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”“模擬競(jìng)賽”等豐富的教學(xué)方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程管理。通過(guò)嚴(yán)抓、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，舉一反三進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意念，提高學(xué)生心理素質(zhì)等多種訓(xùn)練模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)實(shí)踐能力，讓學(xué)生可以對(duì)電子商務(wù)有很多的了解，讓學(xué)生可以不斷的努力，不斷的進(jìn)步。所以，一定要讓老師豐富實(shí)踐教學(xué)方式，實(shí)踐的最終目的就是讓學(xué)生對(duì)電子商務(wù)實(shí)踐產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生有最大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)到最多的電子商務(wù)知識(shí)，且將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。

總之，在中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)模式下，學(xué)生一定會(huì)更好的進(jìn)步，努力去學(xué)習(xí)電子商務(wù)，在以后的工作中，可以發(fā)揮自己的實(shí)力，讓學(xué)生獨(dú)立解決電子商務(wù)的各種問(wèn)題，讓學(xué)生有面對(duì)問(wèn)題的勇氣和解決問(wèn)題的勇氣。只有不斷探索商務(wù)實(shí)踐教學(xué)模式，才能更好地讓學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)，從而更好地掌握知識(shí)和實(shí)踐，這樣學(xué)生才能為國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

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