職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)的收獲

[摘 要] 在中職校高一德育課職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)后，學(xué)生張某根據(jù)老師要求，設(shè)計了職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)計劃書，并一步步成功開創(chuàng)超市。

[關(guān) 鍵 詞] 就業(yè)；創(chuàng)業(yè)；職業(yè)生涯規(guī)劃

[中圖分類號] G717 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）26-0125-01

“您好！老師，我是張某，我的超市定于2016年12月8日開業(yè)，到時請老師光臨指導(dǎo)！”聽到這個邀請電話，我的思緒一下回到一年半前。

2014年6月某天，張某急匆匆來到我辦公室：“老師，我不參加頂崗實習(xí)，我想回去創(chuàng)業(yè)——開超市，不知道行不行？”

高一我任教張某班的德育課職業(yè)生涯與就業(yè)創(chuàng)業(yè)，他交上來的職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)計劃書就是做老板?！拔抑滥愕哪繕?biāo)就是創(chuàng)業(yè)，但現(xiàn)在就去開超市，你的條件具備嗎！”我問道。“不就是找間門面房，招聘幾名員工，進進貨，主要的應(yīng)該就是這些吧？”他滿不在乎道。

我發(fā)現(xiàn)他對開店創(chuàng)業(yè)不是很清楚。我問他：“你打算找什么樣的門面房？這是選址問題。進什么品種的貨，這是貨源問題。針對什么人群，這是市場調(diào)查問題。”“??！這么復(fù)雜。那我該怎么做呢？”張某皺著眉、急切地說?？此杂信d趣，我心里有底了，說道：“不著急，你現(xiàn)在最缺的是開超市的經(jīng)驗，那么你到哪里去‘偷’經(jīng)驗?zāi)?？”“?dāng)然是超市！”他喊道。

三個月后，張某和我相約在咖啡館見面。我發(fā)現(xiàn)小伙子臉變黑了，但很有精神。我想工作雖苦但看他很充實！

“老師，我現(xiàn)在在南門新開的蘇果超市上班。”一見面，他搶著說。

“你比以前黑了，很辛苦吧！”

“新開業(yè)，人手少，老板看我工作積極，什么事都交給我，一天工作10到12個小時，太累了！”他縮腰整個躺在沙發(fā)上道。

“那工資很高了！”我笑道：

“不高，1500元左右！老板很小氣?！?/p>

一般情況下，很多學(xué)生不愿意在既苦工資又少的單位上班，而他能堅持下來，我想一定是為了他心中的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)（開超市），于是我試探問：“為什么不跳槽？”

“老師，您忘了，我是去‘偷’藝，不苦不累怎么‘偷’得到？”

“那你把‘偷’藝的情況跟我說說?！?/p>

“我現(xiàn)在已經(jīng)知道開超市的一整套流程，招聘什么樣的員工，進什么貨找什么供貨商我都知道?！彼悬c得意。

“你是怎么知道的呢？”

“經(jīng)銷商送貨來，我主動去搬貨，順便問經(jīng)銷商要名片，有時是司機送貨，我就要司機的電話號碼，甚至我把車牌號碼都記下來?！?/p>

可以看出張某是一個很用功、有心智的男孩，這都源于他心中有夢想，但我擔(dān)心他的人際關(guān)系處理不好，于是我問：“你和老板、供貨商關(guān)系咋樣？”

“老師，我和供貨商關(guān)系很好，我休息時經(jīng)常去拜訪他們，他們也很支持我創(chuàng)業(yè)的想法！只是不知和老板怎么說，我怕……”

對剛走上社會的學(xué)生，社會經(jīng)驗不足是在所難免的，張某面臨這個困境也正常。在創(chuàng)業(yè)道路上，要學(xué)會合作與交往，與客戶、顧客打交道，與供貨商打交道，這些交往、溝通，可以排除障礙、化解矛盾、增強信任度，有助于創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。我重重說道：“不要有‘同行是冤家’的狹隘觀念，競爭的目的是雙贏！必須和老板搞好關(guān)系，真誠待人是最重要的，雖然我們說是“偷藝”，但不是真正的“偷”，而是去學(xué)習(xí)，你只要盡力把工作做好就行！”

“那我應(yīng)該怎么說呢？”張某用手摸頭。

“老板心情好時，請老板講講創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，然后表示向老板學(xué)習(xí)，最后把自己創(chuàng)業(yè)想法說出來，請老板多給以幫助。我想老板不僅理解你，而且可能開始欣賞你！”

四個月后，張某請我在火鍋店吃飯。

“感謝老師一直指點我，我現(xiàn)在越來越自信！”張某笑容滿面說。“看你很高興，這段時間肯定收獲不少，把偷學(xué)到的小秘密跟我說說！”

“好！做生意要舍得投入，門頭、內(nèi)部裝修不能馬虎，對員工管理要有規(guī)章制度！”

“誰告訴你的？”

“老板說的！老師，還是您說得對，我把創(chuàng)業(yè)的想法和老板說了后，老板不但沒有刁難我，而且夸我有志氣！還有老師，我發(fā)現(xiàn)一個秘密！”

“什么秘密？”我驚奇地問。

“供貨商供貨時老板先不給錢，1～3個月結(jié)一次賬，而且供貨商布置一節(jié)柜臺貨每月還給老板300元，這就是進場費，所以如果我開超市的話，資金上我就不會有壓力了。”張某長舒了一口氣說。

“你是怎么知道的呢？”

“有一個紙制品供貨商跟我說的，他也是我們職校的畢業(yè)生，我叫他師兄，現(xiàn)在我就在他那里上班，工資也高，2300元！”

我想跳槽一定有他的目的，于是問：“為什么要跳槽？”

“我在蘇果超市干了很長時間，一整套流程我都很熟悉，我跳槽到供貨商處上班，主要是想多了解他們，“偷”學(xué)一些他們的秘密，因為我開超市要與他們打交道！”他有些狡黠。

張某在一步步走向成熟，他每走一步都跟他的創(chuàng)業(yè)夢想息息相關(guān)。在實習(xí)工作中，他拓寬了視野，增長了知識，積累了經(jīng)驗，我堅信他的目標(biāo)一定能實現(xiàn)。所以接到他的開業(yè)邀請電話，我感嘆這小子有出息，終于開花結(jié)果了。再后來見面時說他的超市很成功（日均營業(yè)額1萬），告訴我下一步目標(biāo)是再開一個大超市和把必勝客引進區(qū)內(nèi)，好大的野心，老師會在背后支持你，助你成功！

參考文獻：

張大鈞.教育心理學(xué)[M].人民教育出版社，2015.