中職汽修專業(yè)企業(yè)化教學(xué)模式運用的探究

[摘 要] 針對汽修專業(yè)的學(xué)生，要提高他們對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)興趣，使他們在走上社會崗位之后可以更快、更好地適應(yīng)職業(yè)生活，就應(yīng)該在專業(yè)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，對培養(yǎng)方案進(jìn)行合理的制訂，在對學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)行培訓(xùn)時應(yīng)該以企業(yè)的實際需要為依據(jù)，同時還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感，使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德。對學(xué)生快速適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)實際，對“零距離”上崗的實現(xiàn)都具有很大的幫助。

[關(guān) 鍵 詞] 汽修專業(yè)；職業(yè)素質(zhì)；專業(yè)技能；企業(yè)文化

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）26-0122-01

中職教育從根本上來說就是就業(yè)教育，提高學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)是中職教育的培養(yǎng)重點。從這方面來看，中職教育應(yīng)該在充分考慮企業(yè)需要的基礎(chǔ)上進(jìn)行，職業(yè)教育應(yīng)該向企業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的管理和文化，從而使學(xué)生能提前適應(yīng)社會、適應(yīng)企業(yè)。

一、加強職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練

為了使中職學(xué)生在走上社會之后能更快地適應(yīng)企業(yè)員工的角色，提前建立自身完整的職業(yè)觀，必須加強學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練，這樣還可以為學(xué)生制訂出更加合理的職業(yè)規(guī)劃。以下面幾個要點為基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)生日常職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練的開展。

1.學(xué)生的實訓(xùn)現(xiàn)場必須嚴(yán)格按照企業(yè)公司的標(biāo)準(zhǔn)化工作流程進(jìn)行管理，學(xué)生在訓(xùn)練中應(yīng)該嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。當(dāng)前各汽車廠商設(shè)立的品牌4S店就是將汽車維修做到最好的實例，這是眾所周知的。而嚴(yán)格并且標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度就是4S店能將汽車維修做到最好的基礎(chǔ)。中職學(xué)校都具有自身獨有的特點，想要簡單地復(fù)制公司的管理模式是非常困難的，但是要真正實現(xiàn)學(xué)生的“零距離上崗”，中職學(xué)校就應(yīng)該盡可能地在合理的情況下模擬公司的管理要求，這是非常重要的。以“晨會制度”為例，豐田公司對品牌經(jīng)銷商日常工作的一個重要要求就是“晨會制度”，通過晨會可以對昨天的工作情況進(jìn)行及時的總結(jié)，還可以對今天的工作任務(wù)進(jìn)行準(zhǔn)時布置，它可以持續(xù)不斷地改善門店的工作，所以在各品牌的經(jīng)銷店中都得到了廣泛的應(yīng)用。

2.將以4S店為主的企業(yè)管理常識穿插在平時的課堂教學(xué)中，讓學(xué)生更加明白企業(yè)對員工進(jìn)行諸多要求的目的和意義。中職院校很多畢業(yè)生最后都成為成功的創(chuàng)業(yè)者。所以，將企業(yè)管理常識適當(dāng)?shù)卮┎逶谄綍r的教學(xué)課堂上可以在開拓學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維的同時，讓學(xué)生更加深入地理解公司各種嚴(yán)苛的規(guī)定，這樣就可以使學(xué)生就業(yè)初期強烈的抵觸心態(tài)得到很好的緩和。

二、制訂合理的培養(yǎng)方案

中職院校最主要也是最基本的一個培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)適合社會發(fā)展所需要的人才。因此，必須對社會上汽修企業(yè)的現(xiàn)狀、需要什么樣的人才、掌握哪種技能的員工更受歡迎等方面進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，以此為基礎(chǔ)制訂專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)方案。當(dāng)前現(xiàn)代汽車技術(shù)正在飛速地發(fā)展，但是這并不代表所有汽車維修工作的技術(shù)含量都非常高。

三、企業(yè)化教學(xué)的重要性

（一）構(gòu)建企業(yè)化實踐教學(xué)模式的重要性

中職教學(xué)要體現(xiàn)出自己的辦學(xué)特色，打造自身的教育品牌，更好地深化實踐教學(xué)改革，真正實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的互惠雙贏、默契合作就應(yīng)該注重企業(yè)化實踐教學(xué)模式的構(gòu)建，為各個行業(yè)第一線培養(yǎng)具備高技能、高素質(zhì)人才。要將素質(zhì)教育落到實處，就必須與企業(yè)文化進(jìn)行有效的銜接。

（二）企業(yè)化教學(xué)的方式和途徑

1.培養(yǎng)目標(biāo)企業(yè)化。為企業(yè)培養(yǎng)高技能高素質(zhì)專業(yè)人才是職業(yè)教育的最主要目標(biāo)，因此，在確定培養(yǎng)目標(biāo)時必須切實考慮現(xiàn)代企業(yè)崗位的需求，這樣才能為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)，更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。所以，中職教育必須轉(zhuǎn)變以往的教育觀念，以能力教育為中心，而企業(yè)化教學(xué)就可以很好地適應(yīng)這種觀念轉(zhuǎn)變，使學(xué)生能在走上崗位之前就掌握崗位所需的各種能力。

2.教學(xué)基地企業(yè)化。當(dāng)前大多數(shù)中職院校對實踐教學(xué)基本建設(shè)的投入嚴(yán)重不足，教學(xué)設(shè)備陳舊，數(shù)量也不能滿足學(xué)生的要求，也根本無法滿足實踐教學(xué)的需要，實習(xí)效果很難得到保證。中職院校應(yīng)該走出學(xué)校，和對口企業(yè)進(jìn)行更多的合作，通過企業(yè)的幫助采用各種方式對學(xué)校實踐教學(xué)基地進(jìn)行建立、健全和完善。

3.師資培養(yǎng)企業(yè)化。要想保證專業(yè)實踐教學(xué)功能的發(fā)揮就應(yīng)該建設(shè)一支既具備較強理論知識水平又具有熟練實踐操作技能的教師隊伍。比如，可以聘請一些企業(yè)中具有豐富實踐經(jīng)驗的專家進(jìn)行實踐教學(xué)，還可以組織本校教師參加一些社會化考工，或者到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實踐，通過這些途徑有效提高教師的實踐能力，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

4.培養(yǎng)過程企業(yè)化。中職院校企業(yè)化實踐教學(xué)模式是一種非常獨特的培養(yǎng)過程模式，是通過學(xué)校以及學(xué)生和企業(yè)的互動形成的，突出體現(xiàn)在學(xué)生到企業(yè)中、教學(xué)在企業(yè)中等方面。學(xué)生到企業(yè)中就是讓學(xué)生深入企業(yè)一線崗位中，更好地適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境，接受企業(yè)文化的熏陶，有效縮短走上崗位之后的適應(yīng)期。而教學(xué)在企業(yè)中就是中職院校將實踐教學(xué)基地開設(shè)在企業(yè)中，通過現(xiàn)場教學(xué)對學(xué)生的綜合職業(yè)能力進(jìn)行更好的培養(yǎng)。

總之，想要使學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣得到有效提高，在走上社會時候能更好、更快地適應(yīng)職業(yè)生活，就需要在專業(yè)教學(xué)中適當(dāng)穿插職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，以企業(yè)實際需要為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)專業(yè)技能，對培養(yǎng)方案進(jìn)行合理制訂，對學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感和職業(yè)道德進(jìn)行更好的培養(yǎng)。通過學(xué)生的反饋可以看出在專業(yè)教學(xué)中穿插職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)帶來的效果是非常好的。中職專業(yè)教師應(yīng)該繼續(xù)鉆研和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行改進(jìn)，從而使中職院校畢業(yè)生能更好、更快地適應(yīng)行業(yè)要求，樹立中職院校技能人才培養(yǎng)的良好口碑。

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