中職平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)引入企業(yè)文化7S管理初探

[摘 要] 為了更好地服務(wù)社會，培養(yǎng)高素質(zhì)的“準社會人”“準職業(yè)人”，將企業(yè)7S管理模式引入平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)管理中，7S管理理念在專業(yè)文化建設(shè)以及師生素養(yǎng)提升方面發(fā)揮著較好的推進作用。

[關(guān) 鍵 詞] 中職教育；平面設(shè)計專業(yè)；7S管理

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）26-0007-01

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》確定了職業(yè)教育培養(yǎng)目標。如何培養(yǎng)高素質(zhì)“準社會人”“準職業(yè)人”是中職教師需要研究、實踐的課題。經(jīng)過企業(yè)調(diào)研，我們認識到企業(yè)文化融入專業(yè)教學(xué)與實踐管理的重要性，2016-2017學(xué)年，我們在計算機平面設(shè)計專業(yè)日常教學(xué)管理和計算機實訓(xùn)教學(xué)管理過程中，嘗試引入7S管理模式，取得初步效果，總結(jié)如下：

一、引入7S管理前教學(xué)場所的狀況

計算機平面設(shè)計專業(yè)屬于技術(shù)與藝術(shù)緊密結(jié)合的專業(yè)，專業(yè)教學(xué)計劃相應(yīng)開設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)和軟件操作課程。由于中職生源素質(zhì)參差不齊，如何培養(yǎng)符合企業(yè)用人需求的“準社會人”“準職業(yè)人”對中職教師來說是一個挑戰(zhàn)。在7S管理引入前，教學(xué)場所存在以下問題：

（一）教室與畫室物品擺放凌亂

平面設(shè)計專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)與設(shè)計基礎(chǔ)課程包括：素描、色彩、POP手繪制作、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等，需要使用大量美術(shù)用品。平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、POP手繪制作等課程在班級上課，素描、色彩課程在公共畫室上課，畫室由各班級輪流使用，課后美術(shù)用品若整理不到位，畫室及教室將雜亂無章、擁擠不堪。

（二）計算機實訓(xùn)室整潔度有待提高

平面設(shè)計專業(yè)軟件操作課程安排在計算機實訓(xùn)室進行，機房課程按照2或4節(jié)課時為單元安排各班級輪流使用，倘若使用班級學(xué)生下課沒有及時清理、整理好設(shè)備及場所，將影響下一個班級的正常教學(xué)。

二、引入7S管理的實施辦法

本著為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)“準社會人”“準職業(yè)人”的培養(yǎng)目標，自2016年9月，我校信息專業(yè)教學(xué)部在計算機實訓(xùn)室管理與平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)管理中引入7S管理模式。推行企業(yè)管理理念，思想必須先行，首先需要向老師宣講7S管理理念，對平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生開展7S管理講座，在原有《計算機實訓(xùn)室管理制度》《班級衛(wèi)生公約》管理制度的基礎(chǔ)上，制訂《計算機實訓(xùn)室7S管理實施細則》《教室7S管理實施細則》，并將7S管理執(zhí)行情況納入班級考核標準。具體實施辦法如下：

（一）整理

整理美術(shù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生用品等，分清需要與不需要的物品，該丟棄的物品及時清理，將教室、畫室場整理出更大的學(xué)習(xí)空間。

（二）整頓

將平時繪畫的顏料、畫筆、紙張、畫板等進行物品歸類，合理劃分不同擺放區(qū)域，讓教室與畫室使用空間更合理，方便使用，同時提高學(xué)習(xí)效率。在計算機實訓(xùn)室上完課后，每位學(xué)生整頓好自己機位的顯示器、鍵盤和凳子，按照統(tǒng)一標準擺放整齊。

（三）清掃

清掃計算機實訓(xùn)室、畫室、教室衛(wèi)生死角，每個班級在計算機實訓(xùn)課程上完后，班級學(xué)生及時清掃自己產(chǎn)生的垃圾，班級值日生留下檢查，創(chuàng)建干凈整潔的教學(xué)環(huán)境。

（四）清潔

班級學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)維護教室、畫室及機房環(huán)境的潔凈成果，物品用后及時擺放整齊、清理，逐步形成規(guī)范化、制度化、常規(guī)化的習(xí)慣。

（五）素養(yǎng)

企業(yè)文化進課堂，進入學(xué)生的思想，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守制度與公約，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。

（六）安全

計算機實訓(xùn)室課要加強學(xué)生用電安全意識；在畫室、教室上課要加強文化用品如刀具等使用的安全教育。安全無小事，關(guān)注任何一個安全細節(jié)問題，建立良好的安全意識。

（七）節(jié)約

節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生日常節(jié)儉精神，一些美術(shù)用品、書本在丟棄之前考慮一下它的剩余價值，或者是否可以廢舊利用。

三、實施7S管理取得成果

經(jīng)歷一個多學(xué)期的實踐，7S管理融入了計算機實訓(xùn)管理與平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)管理中，取得了初步成效：（1）平面設(shè)計專業(yè)班級教室及畫室學(xué)習(xí)環(huán)境得到明顯改善，學(xué)生開始學(xué)會將美術(shù)、學(xué)習(xí)用品按照功能歸類整理，教室、畫室空間利用率顯著提升。（2）計算機實訓(xùn)室的衛(wèi)生狀況得到有效改善，學(xué)生下課后能自己整理、整頓、清掃好自己使用的機位，將顯示器、鍵盤和凳子擺放整齊，學(xué)生素養(yǎng)得到提升。（3）7S管理融入平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)管理中，對專業(yè)文化建設(shè)和班級文化建設(shè)起到了積極的促進作用。（4）受7S管理“節(jié)約”理念影響，老師與學(xué)生對美術(shù)用品的美術(shù)耗材損耗率得到控制，顏料用多少拿多少，不隨意浪費，培養(yǎng)節(jié)約的好習(xí)慣。

四、總結(jié)與反思

行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要我們在教育教學(xué)管理中全員全方位地堅持不懈。任課老師、機房管理老師、班主任全員動員實施7S管理工作，經(jīng)常提醒、督促學(xué)生維護好教學(xué)場所。因此，不僅要求老師有7S管理理念，還需要老師有責(zé)任心、有奉獻精神。

7S管理實施細則還需要進一步完善，需要將7S管理工作做細做優(yōu)，需要建立7S管理評價體系以及激勵機制，讓職業(yè)素養(yǎng)做得好的班級帶動并輻射其他班級，在更大范圍推廣7S管理效應(yīng)。

實踐告訴我們，將企業(yè)文化融入專業(yè)教學(xué)管理，按照7S管理標準“育人”，是符合社會和企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的“準社會人”“準職業(yè)人”需求的，職業(yè)教育的老師任重而道遠。