如何優(yōu)化第二輪物理復(fù)習(xí)

經(jīng)過第一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生大部分都能掌握物理學(xué)中的基本概念、規(guī)律及其一般應(yīng)用。只是知識還比較零散、綜合性不強(qiáng)、知識間的聯(lián)系不足，對此還要有第二輪復(fù)習(xí)甚至第三輪復(fù)習(xí)，目的就是把前一階段中較為凌亂的、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化、模塊化，建立起各部分知識之間的聯(lián)系，提高綜合運用知識的能力，因此該階段也稱為全面綜合復(fù)習(xí)階段，時間大概在3月至4月份。那如何才能在該階段充分利用有限的時間，取得滿意的效果呢？本文結(jié)合學(xué)生的實際情況，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一、研究考綱、考試說明和高考試題

2017年的考試大綱11月才發(fā)出來，這次的變化太大，首先把3-5變?yōu)榱吮匦蓿喈?dāng)于增加了一本書的內(nèi)容，時間上非常緊張，這更加考驗我們老師的應(yīng)對能力，我們要在有限的時間做更多的事，還要把它做到最好。為了提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性，我們就要更加深入的研究近兩年的考綱、考試說明和例題，爭取盡快吃透并找出對策。通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)近幾年物理學(xué)科高考試題特點

（1）題型和難度保持相對穩(wěn)定。

（2）突出對學(xué)科主干知識、基礎(chǔ)知識、基本能力的考核。特別是力學(xué)和電學(xué)知識，這些知識是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的重要基礎(chǔ)也是高考的重中之重，這就要求我們先盡可能的讓學(xué)生掌握好并盡快提高。例如今年高考的第24、25題是對力和運動、功和能的考察。

（3）重視能力的考核。重點：邏輯推理能力、分析計算能力、實驗?zāi)芰?、?shù)學(xué)表述論證能力。例如今年高考的第25題是對數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的考察。

（4）試題重視物理知識在生產(chǎn)、生活實際與學(xué)科技術(shù)的應(yīng)用，特別是我國重大成果重大發(fā)明的聯(lián)系上。

二、專題復(fù)習(xí)：重組知識網(wǎng)絡(luò)框架，加強(qiáng)突出對主干知識和重點內(nèi)容的重點復(fù)習(xí)，各個擊破，培養(yǎng)學(xué)科內(nèi)的綜合應(yīng)用能力

在第二輪復(fù)習(xí)中，我們不可能再面面俱到，而且時間也不允許，因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，我們要打破章節(jié)界限，對高考熱點、重點、難點問題，實行專題復(fù)習(xí)、不斷重復(fù)的復(fù)習(xí)。要讓學(xué)生做到一看就懂，一做就對。對此設(shè)置如下三種專題：

1、以知識的內(nèi)在聯(lián)系設(shè)置專題。如：力和運動、能量與動量、電場與磁場等復(fù)習(xí)的重點是主干知識的綜合應(yīng)用如：

⑴牛頓三定律與勻變速直線運動的綜合。

⑵動量和能量的綜合應(yīng)用研究，今年動量作為必修的第一年根據(jù)考試大綱說明難度不會高與去年，從考題逐漸趨于穩(wěn)定的特點來看，2017年對動量守恒與能量守恒的綜合應(yīng)用問題的考查重點仍會放在分析問題和解決問題的能力上，因此在第二輪的復(fù)習(xí)中，還是應(yīng)在熟練掌握基本概念和規(guī)律的同時，注重多物理過程分析能力的培養(yǎng)，訓(xùn)練從守恒的角度分析問題的思維方法，可能考在第24題但今年有點出的意料。

⑶電場、磁場是中學(xué)物理教學(xué)重點內(nèi)容之一，也是每年高考必考的重中之重。分析近十年來的高考物理試卷可知，這部分知識在高考試題中的比例約占大綱13%。所以一定要加強(qiáng)對力、電綜合問題、聯(lián)系實際問題等高考熱點重點命題的專題復(fù)習(xí)。正常都出在第25題。

2、以題型設(shè)置專題。選擇題專題、計算題專題、實驗專題、選修題專題、臨界問題、彈簧類專題、板塊類題專題、傳送帶問題等等。實驗題主要是一大一小或一力一電今年也不例外。電學(xué)實驗主要是R的測量，對此應(yīng)該做為重中之重?？疾斓男问娇梢杂腥缦氯N：⑴通過粗略的計算選擇實驗器材和電表的量程；儀器的各種讀數(shù)特別是有效值的應(yīng)用研究⑵確定滑動變阻器的連接方法；⑶確定電流表的內(nèi)外接法以及誤差分析。

3、大綜合類型題：如電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合：用力學(xué)和能量觀點解決導(dǎo)體棒在勻強(qiáng)磁場中的運動問題。因此在2017年的高考復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)給與充分的關(guān)注，要加強(qiáng)這個方面的專題訓(xùn)練和總結(jié)。

4、圖象專題研究：《考試大綱》中明確要求指出，要求學(xué)生具有閱讀圖象、描述圖象、運用圖象解決問題的能力。從近幾年的高考情況來看，每年必考，特別在實驗題和計算題中，所以正確運用圖象，是備考的必備要求。

三、訓(xùn)練審題能力、規(guī)范解題能力和考試心理素質(zhì)培養(yǎng)，提高應(yīng)試能力

《考試大綱》中明確要求學(xué)生應(yīng)具有五個方面的能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理問題的能力、實驗?zāi)芰ΑΥ艘⒁饧訌?qiáng)以下兩方面的專項訓(xùn)練：

1、訓(xùn)練讀題、審題能力：

⑴平時要注意收集一些關(guān)鍵詞語如光滑、剛好、最大、最小等。

⑵培養(yǎng)對隱含條件的挖掘能力。如：“兩接觸物體脫離的臨界點是相互之間的彈力、摩擦力為零”“兩物體在追擊過程中速度相等時間距最大或最小”等等要練到學(xué)生在大腦中形成一種潛意識。

⑶有些有意的干擾因素的排除。

2、訓(xùn)練解題的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化：

解題時要有必要的文字說明，字母和原始方程、公式書寫要規(guī)范，解題步驟要規(guī)范齊全，結(jié)論的正確表達(dá)等等。

3、要回歸課本、精讀課本，不留死角：高考中的信息題很多時候就是從課本包括課后的閱讀材料、小實驗等這些取材的。

4、要有所側(cè)重有所選擇對我們這種學(xué)校主要瞄準(zhǔn)中檔題：

第二輪復(fù)習(xí)不是題做的越多越好了，而是應(yīng)該精選精練。高考理綜物理命題以中檔題為主，占50%左右，因此目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，分析清楚物理過程，感悟解題思路。當(dāng)然對個別尖子生可以適當(dāng)要求高些，研究近年高考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績。總之一定要力求提高復(fù)習(xí)效率，在該學(xué)科上少失分。

5、注意查漏補缺，做好錯題集、好題集等等：本輪復(fù)習(xí)要求學(xué)生對本專題復(fù)習(xí)過程中做過的練習(xí)和試卷中的錯誤、疏漏進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯的原因，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律，領(lǐng)悟解題思路。從知識和應(yīng)試心理兩方面分析，及時補救的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷。并在每次考試前翻閱，給自己提個醒。

總之，夯實學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識是根本，掌握基本規(guī)律的應(yīng)用是方向，提高分析、推理能力是關(guān)鍵。在第二輪的復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡可能利用有限時間，取得最滿意的效果。