新課改背景下中學(xué)思想品德教育的研究

【摘 要】隨著新課程改革的不斷實(shí)施，由此可見思想品德教育在新課改中的重要性也在一步步的深化，如何在教學(xué)中滲透新課改的理念并正確運(yùn)用，對于思想品德教育的開展具有十分重要的意義。在新課改教學(xué)計(jì)劃運(yùn)行之前，中學(xué)思想品德教育課程的教學(xué)對學(xué)生的吸引力幾乎是微乎其微的，教師也只是對教材整體內(nèi)容的解讀，并不重視學(xué)生的興趣以及對教學(xué)方式方法的研究。這一部分相對看來是比較單一的，對現(xiàn)代化的教學(xué)無疑起著阻礙的作用。

【關(guān)鍵詞】新課改 思想品德教育 教學(xué)質(zhì)量

引言：思想道德是一門與生活聯(lián)系較大的科目，而這門學(xué)科在傳統(tǒng)教學(xué)中過多地強(qiáng)調(diào)理論知識，造成學(xué)生對此認(rèn)識程度有偏差。在新課改下的教材更多的注重思想道德教育與生活的聯(lián)系，樹立學(xué)生過多關(guān)注生活的思想，當(dāng)學(xué)生走入生活的時(shí)候，能將自己身邊所發(fā)生的人和事與教材內(nèi)容聯(lián)系到一起，真正的實(shí)現(xiàn)會學(xué)習(xí)會生活，并不會像以前一樣死板的學(xué)習(xí)，與生活脫軌。因此，在新課改的背景下，對中學(xué)思想品德教育要提出更多的轉(zhuǎn)變：

一、教材內(nèi)容的轉(zhuǎn)變

在新課程改革下，將原來的中學(xué)思想政治教材改為了現(xiàn)在的思想品德教材，這說明我國更加重視中學(xué)生思想品格教育的開展，同時(shí)也就要求了教師更為重視思想品德的教育，將思想品德提升到一個(gè)新的領(lǐng)域。教師要聯(lián)系當(dāng)前社會的熱點(diǎn)事件，使學(xué)生能從熟悉的生活到書本知識認(rèn)識的過渡。此項(xiàng)導(dǎo)入，不僅能幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，也能讓學(xué)生認(rèn)識到知識與生活之間的聯(lián)系，提升思想道德教育的新高度。

二、對課堂要求的轉(zhuǎn)變

在新課改背景下，要求教師真正發(fā)揮學(xué)生的主體性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的分組討論、分組模擬，深入學(xué)生的思想品德教育，讓學(xué)生真正的融入實(shí)踐中去，從集體中感知思想品格教育的重要性。聯(lián)系生活中實(shí)實(shí)在在的例子，所有的知識都是來源于生活中又服務(wù)于生活里的，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生對思想品德教育的興趣，將生活中的熱點(diǎn)話題作為思想品德課的主要題材，滲透給學(xué)生思想品德教育的重要性。因此，教師要拉近學(xué)生與課本之間距離，使深奧的課程內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體通俗易懂的知識層面，輔之以重難點(diǎn)的帶入，學(xué)生的思想道德意識即會得到加強(qiáng)。

三、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

在新課改背景下，需要思想品德教師在教學(xué)方法中進(jìn)行改進(jìn)，順應(yīng)新時(shí)代思想品德教育的教學(xué)發(fā)展趨勢。思想品德教育是一門包含知識的復(fù)雜學(xué)科，提高學(xué)生的思想品德，使學(xué)生得到全面的教育，巧妙地讓學(xué)生學(xué)會自己動手、動腦等綜合能力全面的得到提高，既讓學(xué)生愉快地自主學(xué)習(xí)，又能讓學(xué)生領(lǐng)悟思想品德教育的目的，還能全面的提高學(xué)生的素養(yǎng)，這種教學(xué)方法的整合是十分重要的。當(dāng)然教師要全面提高自己對思想品德教育的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)更多的知識，才能為思想品德教育的成功教學(xué)做好十足準(zhǔn)備。建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。知識的帶入需要教師利用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行引導(dǎo)，具體到教學(xué)過程中，應(yīng)該善用贊美的言辭，這樣有利于建立和諧的師生關(guān)系，幫助學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。為了增強(qiáng)學(xué)生對思想品格教育的學(xué)習(xí)意識，教師更應(yīng)該善用鼓勵藝術(shù)。

四、結(jié)束語

由上可見，在新課改教育背景下，思想品德教育受到的重視度越來越高，并對學(xué)生的未來以及民族的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。新課程改革在逐步的實(shí)施，不斷地要求以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性以及創(chuàng)新意識。因此，提高學(xué)生對思想品德教育的興趣，提高教師的思想品德教育水平，探討在新課改的背景下中學(xué)生思想品德教育的部分尤為重要。

參考文獻(xiàn)

[1]王玉榮，王玉娟，譚子政.探究如何在新課改背景下提高中學(xué)思想品德課質(zhì)量[J].中國校外教育，2015，16：89.