淺析如何提高大學(xué)生籃球素質(zhì)與思想認(rèn)識(shí)

【摘 要】籃球課程教育作為高校教學(xué)體系的重要內(nèi)容，是提高學(xué)生專業(yè)的籃球技術(shù)和塑造學(xué)生良好體能素質(zhì)的重要教學(xué)內(nèi)容。在大學(xué)籃球課程的教學(xué)過程中，如何有效的提高大學(xué)生籃球素質(zhì)與思想認(rèn)識(shí)，成為了擺在當(dāng)前高校籃球課程教師面前的一個(gè)重要課題。讓學(xué)生愛上籃球課程、培養(yǎng)大學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、形成正確的思想認(rèn)識(shí)，是當(dāng)前高?；@球教育的重要方向。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 籃球 素質(zhì) 思想認(rèn)識(shí) 教學(xué) 內(nèi)容

一、引言

很多學(xué)生對(duì)于籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的了解，往往是來自于NBA和CBA。籃球是一項(xiàng)風(fēng)靡全球的運(yùn)動(dòng)方式，成為了全球人民樂于參與的體育鍛煉項(xiàng)目。對(duì)于籃球文化來說，是指觀賞和參與籃球運(yùn)動(dòng)的人的思維方式和行為方式的制度化凝結(jié)，是籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、技能、習(xí)俗和制度的總稱，而籃球文化是提高大學(xué)籃球素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)的重要方式?；@球文化其核心是籃球價(jià)值觀的群體共識(shí)，其實(shí)質(zhì)是籃球運(yùn)動(dòng)的“人化”和“化人”。其內(nèi)涵和外延有很大的廣度，廣義的說：凡是與籃球有關(guān)的人、事、信息都屬于籃球文化。在大學(xué)籃球教育中，籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生的吸引力很大，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)好、開展范圍廣，大學(xué)生都非常喜愛，特別是 “三人制”籃球賽和CUBA聯(lián)賽的蓬勃開展，極大地掀起了籃球運(yùn)動(dòng)的熱潮。在高?；@球課程的教學(xué)過程中，教師可以從籃球文化的多方面內(nèi)容，來不斷的提升大學(xué)生的籃球素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)，比如籃球運(yùn)動(dòng)中的相互合作、相互幫助、相互協(xié)調(diào)、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍等素養(yǎng)，這對(duì)于大學(xué)生的全面發(fā)展、系統(tǒng)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展具有重要的意義。

二、籃球比賽與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、奮力拼搏的籃球素質(zhì)

體育課程教育不同于其他文化課程的教育，其教育的實(shí)踐性和操作性很強(qiáng)。在籃球課程的教育過程中，通過積極有效的引入各項(xiàng)籃球比賽或者活動(dòng)，能給不斷的增強(qiáng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、奮力拼搏的精神。比如，教師可以定期組織班級(jí)與班級(jí)、系、院甚至外校的籃球比賽或者活動(dòng)，在這樣的比賽或者活動(dòng)中，能給有利的培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和個(gè)人榮譽(yù)感，能夠激發(fā)學(xué)生在參與到比賽或者活動(dòng)的過程中，為了集體榮譽(yù)或者個(gè)人榮譽(yù)付出更多的努力。在這樣的過程中，學(xué)生的籃球素質(zhì)能夠不斷的被積累和升華。在大學(xué)生籃球素質(zhì)中，最重要的就是心理素質(zhì)和體能素質(zhì)，而這兩個(gè)重要的方面也是籃球教育的重要內(nèi)容。首先，對(duì)于籃球體能素質(zhì)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生制定科學(xué)有效的籃球體能訓(xùn)練計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的體能訓(xùn)練意識(shí)，并且通過循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈的體能訓(xùn)練過程，最終達(dá)到良好的體能素質(zhì)。此外，針對(duì)心理素質(zhì)的培養(yǎng)和教育過程，更是要通過籃球比賽過程中各種復(fù)雜和有力的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的反應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并且通過全場(chǎng)來回的籃球比賽，磨煉學(xué)生的意志，這對(duì)于提高大學(xué)生的心理健康和發(fā)展具有重要的意義。總的來說，通過積極的開展各類籃球比賽的體育活動(dòng)，有利于大學(xué)生形成良好的籃球素質(zhì)，這對(duì)于大學(xué)生未來的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的作用和意義。

三、普及籃球文化，讓學(xué)生能夠在健康快樂的氛圍中發(fā)展

籃球文化是籃球運(yùn)動(dòng)在發(fā)展過程中形成的具有強(qiáng)烈特征性的文化內(nèi)容。在大學(xué)籃球教育的過程中，普及籃球文化，可以有效的引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活的過程中，不斷的形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與思維習(xí)慣，培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，讓大學(xué)生在高校的學(xué)習(xí)與生活過程中能給快樂的學(xué)習(xí)、快速的成長(zhǎng)。近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，高校籃球教師可以通過多種形式、多種渠道推動(dòng)大學(xué)籃球文化的普及工作。比如可以建立班級(jí)籃球教育的QQ群、微信群、微博主頁等，及時(shí)的向每一個(gè)大學(xué)生普及籃球文化。此外，還可以利用學(xué)校小廣播等，在學(xué)生課余、休息、用餐時(shí)，普及籃球文化。籃球文化的普及，有利于幫助學(xué)生形成對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的歸屬感和認(rèn)可意識(shí)，并且能給在實(shí)際的教與學(xué)過程中得到應(yīng)用和融合。此外，教師還可以利用互聯(lián)網(wǎng)豐富的籃球文化資源信息，并且積極的納入到籃球課堂理論的教學(xué)過程中去，通過多媒體的形式向?qū)W生進(jìn)行全面的展示，引導(dǎo)學(xué)生積極的參與到籃球運(yùn)動(dòng)中去，為培養(yǎng)良好的籃球技巧、塑造個(gè)人的體能素質(zhì)、形成爭(zhēng)取的思想認(rèn)識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、融合校園文化，推動(dòng)學(xué)生健康體魄與素質(zhì)的養(yǎng)成

校園文化是學(xué)校在發(fā)展過程中形成的文化綜合。校園文化反應(yīng)了當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)實(shí)情況，是當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的重要展示平臺(tái)。高校體育教師可以利用校園文化的發(fā)展，來幫助學(xué)生形成爭(zhēng)取的籃球素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)。大學(xué)籃球教育與校園文化的融合，能夠有效的幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)籃球課程學(xué)習(xí)的重要性，以利于從思想和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)方面推動(dòng)大學(xué)生健康體魄和素質(zhì)的養(yǎng)成。比如針對(duì)當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)亞健康高發(fā)的時(shí)代，而亞健康歸根到底就是缺乏運(yùn)動(dòng)。教師可以通過校園文化的展示平臺(tái)，搞一個(gè)亞健康的專題，幫助學(xué)習(xí)了解到亞健康額的危害，激勵(lì)大學(xué)生積極的參與到籃球等體育鍛煉的過程中去。

五、結(jié)語

總之，提高大學(xué)生的籃球素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。基本的籃球素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)，能給有效的大學(xué)生的綜合素質(zhì)。21世紀(jì)是一個(gè)科技與信息的時(shí)代，其對(duì)于人才的需求和要求也更加嚴(yán)苛。通過籃球課程的教育過程，可以有效的幫助大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔、奮力拼搏的精神。

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