探究初中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

【摘 要】在初中教育中物理教學(xué)是非常重要的內(nèi)容，是增強(qiáng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵，并且初中是學(xué)生接觸物理知識的初期，也是關(guān)鍵時期，在教學(xué)中不僅要重視學(xué)生對物理知識的掌握，也要重視學(xué)生自學(xué)能力的提升，這是推動學(xué)生未來良好發(fā)展的關(guān)鍵，更是展現(xiàn)學(xué)生擁有自主性學(xué)習(xí)能力和發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的關(guān)鍵部分。所以在初中物理教學(xué)活動當(dāng)中，講授應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，從而讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中掌握物理知識，從而真正有效的促進(jìn)學(xué)生未來良好發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】初中 物理教學(xué) 學(xué)生自學(xué)能力 培養(yǎng)

自學(xué)是人們必須要掌握的能力，更是人們終身受益的能力，所以在實際教學(xué)中，教師要重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，要學(xué)會適當(dāng)?shù)姆攀?，給予學(xué)生良好的自學(xué)機(jī)會，從而使學(xué)生真正意識到自學(xué)能力的重要性和意義。就當(dāng)前的物理教學(xué)活動來著，其中包含很多理論和實踐知識，學(xué)生只靠課堂上的時間是無法真正有效的掌握物理知識的，必須要通過實踐和自學(xué)等形式對物理知識進(jìn)行探索和分析，從而真正理解和掌握物理知識的意義與實際內(nèi)容，這樣才能確保學(xué)生更好的掌握物理知識，并真正有效的基礎(chǔ)學(xué)生綜合能力的提升。

一、建立良好的自主閱讀活動來培育學(xué)生自學(xué)能力

首先，教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行自學(xué)能力重要性的教育和培訓(xùn)，讓學(xué)生能夠明確擁有自學(xué)能力的重要性，進(jìn)而幫助學(xué)生充實自我，隨時更新自我知識結(jié)構(gòu)等，這樣才能保障學(xué)生更好的適應(yīng)于當(dāng)前時代發(fā)展，并能真正有效的促進(jìn)學(xué)生未來良好成長與發(fā)展。其次，教師應(yīng)為學(xué)生閱讀課本提供一定的條件和空間，使學(xué)生能夠再學(xué)習(xí)新知識前，對相應(yīng)知識和課程進(jìn)行閱讀和了解，引導(dǎo)學(xué)生對新知識進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生真正有效的了解本課知識點，進(jìn)而對相應(yīng)知識進(jìn)行簡單了解，之后再在教師的引導(dǎo)和教學(xué)下，更好的掌握和理解相應(yīng)知識，并加深學(xué)生相應(yīng)知識的學(xué)習(xí)能力。對于課前預(yù)習(xí)就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)重要的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的關(guān)鍵內(nèi)容，所以在實際教學(xué)中，教師應(yīng)該合理的為學(xué)生營造科學(xué)預(yù)習(xí)的機(jī)會，從而真正有效的發(fā)揮課前預(yù)習(xí)的優(yōu)勢，良好的培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

在物理教學(xué)中，專注地閱讀是學(xué)生掌握知識的前提，在對相應(yīng)知識進(jìn)行通讀的情況下，對不明白的內(nèi)容進(jìn)行分析，如果還是不懂，就要將這一問題記錄下來，等到課堂教學(xué)時在著重對這一點進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握，學(xué)生也可以根據(jù)問題的特點與同學(xué)或是教師共同對相應(yīng)問題進(jìn)行探討，從而更好的對該知識點進(jìn)行掌握，通過這樣的形式來增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平的增強(qiáng)。例如，在講授《光的直線傳播》一課時，教師就應(yīng)為學(xué)生制定課前預(yù)習(xí)活動，通過讓學(xué)生對本課知識進(jìn)行通讀，基礎(chǔ)的了解光的傳播情況，并引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去分析本課知識點，并將自學(xué)中自己不懂的地方標(biāo)注起來，從而將其帶到課堂上共同與學(xué)生和教師進(jìn)行探討和分析，這樣的形式能夠讓學(xué)生更好的掌握物理知識，并且也能夠加深學(xué)生學(xué)習(xí)記憶，對增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力有著非常大的作用。

二、通過增強(qiáng)學(xué)生對問題的思考能力來培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

對于物理知識的學(xué)習(xí)是不能夠缺少思考的，學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要學(xué)會主動思考，才能真正有效的掌握和理解物理知識，并能夠積極主動的動腦思考相應(yīng)問題，并能夠提出問題，這樣才能對讓學(xué)生走進(jìn)物理知識的世界，良好的增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在實際教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的過程，也是培養(yǎng)學(xué)生理解能力、對問題的分析綜合能力以及推理判斷能力等的過程，在這一工作當(dāng)中主要就是能夠讓學(xué)生在正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣下增強(qiáng)自身能力，這是培養(yǎng)學(xué)生良好綜合素質(zhì)的重要時期。

在物理教學(xué)中，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求等，通過為學(xué)生營造良好的實驗教學(xué)活動來吸引學(xué)生參與到知識的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并在科學(xué)合理的實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對問題的分析能力和探究能力等，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生積極的思維能力，這對促進(jìn)學(xué)生未來成長有著非常大的幫助。例如，在講授《密度》一課時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生對物體密度進(jìn)行探究，并通過有趣的實驗來讓學(xué)生更好的掌握本文知識，通過為學(xué)生為學(xué)生提供測量密度的儀器，并教授學(xué)生對密度進(jìn)行測量的方法，之后在通過小組合作的形式來讓學(xué)生對不同的物體密度進(jìn)行測量，教師可以讓學(xué)生在生活當(dāng)中找尋測量其密度的物體，之后在通過教師的良好引導(dǎo)來對物體密度進(jìn)行測量，進(jìn)而真正有效的增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，這對提升學(xué)生自學(xué)能力也是有極大的幫助的。

三、為學(xué)生營造良好的校園氛圍來更好的培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

對于當(dāng)前教育事業(yè)來說，非常重視素質(zhì)教育，初中物理教學(xué)也是不例外的，所以對于初中物理教學(xué)活動來說，不僅要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方法和教學(xué)理念，也要堅持以學(xué)生為中心，重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力以及整體素質(zhì)，進(jìn)而真正有效的發(fā)揮素質(zhì)教育的優(yōu)勢。在初中物理教學(xué)中，教師不僅僅要在課堂上重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，也要將這一工作貫徹到整個校園，應(yīng)在校園中為學(xué)生營造良好的自學(xué)氛圍，從而在日常生活當(dāng)中更好的增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)水平，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生未來良好發(fā)展。在初中校園中應(yīng)該鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并積極的參與到學(xué)校組織的各項活動當(dāng)中，這對促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展有著非常大的幫助。

四、營造和諧的師生關(guān)系良好培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

和諧的教學(xué)氛圍是增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵，也是提升整體教學(xué)水平的重要部分，所以教師應(yīng)注重和諧師生關(guān)系的建立，從而真正有效的促進(jìn)學(xué)生自學(xué)能力的有效增強(qiáng)。并且教師也要重視自身能力的提升，要保障自己具備高素養(yǎng)和良好的教學(xué)能力，并尊重每位學(xué)生，在教學(xué)中也要給予學(xué)生良好的鼓勵，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展和進(jìn)步，這是增強(qiáng)學(xué)生整體學(xué)習(xí)能力以及培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的關(guān)鍵。所以在物理教學(xué)活動當(dāng)中，教師應(yīng)重視和諧師生關(guān)系的建設(shè)，更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對物理知識學(xué)習(xí)的渴望，這樣才能真正有效的促進(jìn)學(xué)生未來健康成長，并全面有效的增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)水平。

結(jié)束語

在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力是非常重要的教學(xué)內(nèi)容，更是提升整體教學(xué)水平的關(guān)鍵，所以在初中物理教學(xué)中，教師要重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生明確自學(xué)能力的重要性，并從全方面角度分析和研究，制定科學(xué)合理的教學(xué)策略，真正有效的實現(xiàn)學(xué)生自學(xué)能力的提升，這樣才能推動學(xué)生未來穩(wěn)定成長。

參考文獻(xiàn)

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