高校圖書館微信閱讀推廣的價(jià)值與發(fā)展對(duì)策研究

摘要：以發(fā)展的眼光研究高校圖書館微信閱讀推廣的現(xiàn)狀和價(jià)值及應(yīng)用對(duì)策。以組建學(xué)科館員微信閱讀推廣團(tuán)隊(duì)、開展真人圖書微信閱讀推廣、“聲光色影”微信閱讀推廣、開展個(gè)性化微信閱讀推送等方案，打造高校圖書館界微信閱讀推廣新生態(tài)。

關(guān)鍵詞：微信；大學(xué)生；高校圖書館；微信閱讀推廣

中圖分類號(hào)：G252.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2017.0033

1微信閱讀的興起

據(jù)2016年中國(guó)第十三次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查成果顯示：在新興媒介中，手機(jī)微信閱讀時(shí)長(zhǎng)增長(zhǎng)顯著，人均每天手機(jī)微信閱讀時(shí)長(zhǎng)為62。21分鐘。從中可以看出微信閱讀已走進(jìn)國(guó)民的文化生活，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，微信閱讀已經(jīng)成為一種隨意、方便的閱讀時(shí)尚。

由于微信閱讀是利用片段式的媒介使用方式來(lái)獲取信息，以“碎片化閱讀”和“快餐式閱讀”為主，自由、開放、細(xì)微、分散的個(gè)體文化因?yàn)槲⑿砰喿x而登上大雅之堂，手機(jī)微信閱讀突飛猛進(jìn)地發(fā)展，成為時(shí)下的閱讀潮流，作為閱讀領(lǐng)域的新貴，微信閱讀成功的利用了受眾的零散時(shí)間，成為閱讀達(dá)人的時(shí)尚新寵。

微信的流行促進(jìn)微信閱讀的蓬勃發(fā)展，目前微信的強(qiáng)大輻射力已經(jīng)在閱讀推廣領(lǐng)域生根發(fā)芽，網(wǎng)易、新浪等各大讀書網(wǎng)站以及中華讀書報(bào)、北京晨報(bào)、南方周末、讀書雜志等眾多傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體競(jìng)相開設(shè)了微信公眾號(hào)，大量的經(jīng)典熱點(diǎn)閱讀、圖片、視頻等只要運(yùn)用二維碼，微信“掃一掃”就可以閱讀了，微信閱讀散發(fā)的耳目一新的網(wǎng)絡(luò)書香開辟了閱讀的新時(shí)代，結(jié)網(wǎng)閱讀、結(jié)伴閱讀使得閱讀變得激情互動(dòng)、心靈相通、知識(shí)共享，并讓閱讀變得不再是青燈黃卷下一人的寂寞。

2高校圖書館微信閱讀推廣狀況

筆者在2016年12月通過(guò)中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)網(wǎng)站、部分知名高校圖書館網(wǎng)站（如表1所示）、中國(guó)知網(wǎng)、百度、人人網(wǎng)等對(duì)高校圖書館微信閱讀推廣狀況進(jìn)行檢索查閱，調(diào)查結(jié)果顯示：微信閱讀成為高校讀者群體的時(shí)尚新寵。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，高校圖書館微信平臺(tái)閱讀推廣欄目常見的有以下幾類：薦書類、活動(dòng)類、比賽類、讀書類、專題類、文章推薦類以及其它等等，具體欄目名稱參見表2。

薦書類、活動(dòng)類、專題類和讀書類是絕大多數(shù)高校圖書館普遍采用的閱讀推廣形式，文章推薦類和比賽類其次，其他類“立體微閱讀”、“真人圖書館”和“微閱讀排行榜”是微信閱讀推廣的創(chuàng)新。

在以智能手機(jī)為代表的微信時(shí)代，微信閱讀推廣環(huán)境應(yīng)運(yùn)而生，作為知識(shí)庫(kù)和信息中心的圖書館，其服務(wù)形態(tài)和服務(wù)范式要與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)不斷改革與創(chuàng)新，以期適應(yīng)微信閱讀時(shí)代的要求。高校圖書館相繼利用微信公眾平臺(tái)開展微信閱讀推廣，針對(duì)不同層次讀者的閱讀需求進(jìn)行不同主題的微信閱讀推薦，包括相關(guān)課程、書籍及電子資源方面的資料推薦并附上相關(guān)鏈接，發(fā)揮高校圖書館微信閱讀推廣的價(jià)值。以微信作為高校圖書館閱讀推廣的新貴，并與傳統(tǒng)閱讀推廣方式充分結(jié)合，打造品位高雅、接地氣接人氣、貼近大學(xué)生閱讀習(xí)慣的高質(zhì)量微信閱讀推廣機(jī)制，運(yùn)用微信閱讀推廣促進(jìn)大學(xué)生高效精品閱讀，是高校圖書館當(dāng)下義不容辭的職責(zé)。

3高校圖書館微信閱讀推廣的價(jià)值意蘊(yùn)

3.1構(gòu)建大學(xué)生微信閱讀新生態(tài)

大學(xué)生是高校圖書館主要讀者群，他們和微信有著不解之緣，微信成為他們?nèi)粘ｉ喿x中離不開的“工具”。博取關(guān)注的標(biāo)題黨、層出不窮的微信訂閱號(hào)隨時(shí)隨地吸引大學(xué)生的眼球，暢游在無(wú)窮無(wú)盡的信息海洋，部分大學(xué)生興奮點(diǎn)過(guò)多、注意力分散、閱讀效率低下、時(shí)間耗費(fèi)過(guò)多等問(wèn)題，并且使得淺閱讀變本加厲，朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的微信閱讀內(nèi)容豐富多彩良莠不齊，由于缺少理性的判斷而盲目跟風(fēng)轉(zhuǎn)載三俗讀物，對(duì)大學(xué)生微信閱讀生態(tài)會(huì)產(chǎn)生消極影響。

對(duì)浩如煙海的微信閱讀信息，通過(guò)微信進(jìn)行精品閱讀推廣去粗取精、去偽存真，促進(jìn)大學(xué)生群體擇優(yōu)而讀，化解微信閱讀危機(jī)，構(gòu)建大學(xué)生微信閱讀新生態(tài)。

3.2為書香校園提供智力支撐

微信閱讀推廣如同一把雙刃劍，優(yōu)勢(shì)是成為高校讀者群體閱讀的主渠道，為高校圖書館的閱讀推廣另辟途徑；劣勢(shì)為讀者對(duì)微信閱讀的依賴給高校圖書館傳統(tǒng)閱讀推廣帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)，對(duì)圖書館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、館員智能技術(shù)和知識(shí)更新以及信息素養(yǎng)提出了更高的要求。通過(guò)精品微信閱讀推廣掃除盲目性和功利性閱讀傾向，促使精品閱讀成為引領(lǐng)大學(xué)生讀者享受閱讀的良師益友，促使大學(xué)生讀者在茫茫閱讀信息中盡快找到極有價(jià)值的閱讀內(nèi)容，深層挖掘大學(xué)生讀者的求知欲望，深化閱讀推廣工作，提高圖書館藏資源的利用率，提升大學(xué)生讀者閱讀素養(yǎng)，為書香校園提供智力支撐。

3.3提升高校圖書館的服務(wù)效益

微信公眾平臺(tái)信息推送通過(guò)語(yǔ)音、文字、圖片等實(shí)現(xiàn)雙向、同步的在線交流，信息推送多樣化、個(gè)性化以及精準(zhǔn)高效有助于提高閱讀推廣效率，彌補(bǔ)了許多傳統(tǒng)閱讀推廣的缺陷。即時(shí)精準(zhǔn)的信息推送有利于滿足大學(xué)生讀者的閱讀需求。微信公眾平臺(tái)自動(dòng)回復(fù)功能使閱讀推廣服務(wù)更加個(gè)性化，微信公眾平臺(tái)可以省時(shí)省力，高效快捷拓展圖書館與讀者的溝通渠道，優(yōu)化信息呈現(xiàn)方式，更好地滿足不同讀者的閱讀需求，提升高校圖書館的服務(wù)效益。

4高校圖書館微信閱讀推廣的對(duì)策分析

4.1組建學(xué)科館員微信閱讀推廣團(tuán)隊(duì)

每一個(gè)院系都設(shè)學(xué)科專業(yè)相對(duì)對(duì)口的學(xué)科館員實(shí)現(xiàn)專人對(duì)接服務(wù)，依靠學(xué)科專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，以“品牌專業(yè)，突出特色，長(zhǎng)效發(fā)展”為宗旨，群策群力，在圖書館和院系、學(xué)科專業(yè)之間架起一座相互溝通的橋梁，為讀者有針對(duì)性地收集信息提供閱讀推廣服務(wù)，主動(dòng)地為教學(xué)、科研提供支持。

微信閱讀推廣團(tuán)隊(duì)的學(xué)科館員定期向特定讀者群體開展閱讀信息推送服務(wù)，提供在線實(shí)時(shí)咨詢服務(wù)，就微信閱讀資源檢索方法進(jìn)行講解和演示，提升圖書館微信閱讀推廣服務(wù)的實(shí)效性。微信閱讀推送可以采用豐富多彩的形式，諸如言簡(jiǎn)意賅的文字附上生動(dòng)形象的視頻、圖片、語(yǔ)音以及涂鴉等，定期推送給讀者。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體力量，倡導(dǎo)學(xué)科館員主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集合眾多精英學(xué)科館員們的閱讀推廣智慧，促進(jìn)高校圖書館閱讀推廣服務(wù)的發(fā)展與繁榮。

4.2開展“真人書”微信閱讀推廣

真人圖書微信閱讀是圖書館閱讀推廣新思路之一。“真人書”微信閱讀就像永遠(yuǎn)翻閱不盡的生動(dòng)有趣的故事，積極開展真人圖書閱讀推廣，邀請(qǐng)校園內(nèi)外知名讀書達(dá)人，“讀有故事的人，閱會(huì)行走的書”，與讀者線上線下交流人生體驗(yàn)、閱歷、分享閱讀感悟，通過(guò)搭建這樣一個(gè)“真人圖書”互動(dòng)交流平臺(tái)，使讀者感悟更多為人處世的道理和求學(xué)問(wèn)道的方法。將真人圖書內(nèi)容發(fā)布于微信好友圈里，進(jìn)行線上線下微信真人圖書閱讀連動(dòng)，既有線下現(xiàn)場(chǎng)的真人圖書閱讀欣賞，也有線上的真人圖書閱讀推薦和相關(guān)真人圖書閱讀資源的瀏覽或下載。同時(shí)鼓勵(lì)讀者進(jìn)行互動(dòng)交流，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)體“真人圖書”的微信閱讀共享。

4.3開展個(gè)性化微信閱讀推送

建設(shè)個(gè)性化的微信閱讀平臺(tái)，為讀者提供一個(gè)以書會(huì)友的終身微信圖書館，打造優(yōu)質(zhì)資源豐富的高品質(zhì)微信閱讀平臺(tái)。讀者可以根據(jù)自己的閱讀喜好裝扮富有個(gè)性化的個(gè)人書房。圖書館可以針對(duì)讀者需求特點(diǎn)量身打造精品閱讀專題，以學(xué)科、專題、人物等為對(duì)象，對(duì)讀者閱讀信息進(jìn)行收集、整理、存儲(chǔ)、分析，把優(yōu)秀閱讀文獻(xiàn)及時(shí)傳遞給相應(yīng)讀者，提升微信閱讀推廣效率，作為個(gè)性化的微信閱讀推廣平臺(tái)，成為實(shí)體和紙質(zhì)閱讀資源推廣的補(bǔ)充。

根據(jù)不同的讀者群開展有針對(duì)性的個(gè)性化閱讀推送服務(wù)。利用讀者微閱讀行為的數(shù)據(jù)信息記錄挖掘讀者閱讀喜好，分析讀者的特征、訪問(wèn)行為等，識(shí)別讀者閱讀興趣，幫助讀者找到感興趣的閱讀讀本，然后利用微信推薦，帶給讀者更加貼心更加精確的閱讀推薦服務(wù)。根據(jù)讀者群體特點(diǎn)構(gòu)建不同的微信好友圈，例如建立教師讀者微信好友圈、考研讀者微信好友圈、畢業(yè)生讀者微信好友圈、新生讀者微信好友圈等，有針對(duì)性地為讀者提供多元化、精確化、個(gè)性化的微信閱讀推送服務(wù)，拓展微信閱讀推廣服務(wù)范圍和領(lǐng)域，讓讀者隨時(shí)隨地享受圖書館的個(gè)性化微信閱讀推廣服務(wù)。

4.4“聲光色影”微信閱讀推廣

通過(guò)微信語(yǔ)音、視頻等功能開展聲形合一的閱讀內(nèi)容梗概介紹，同時(shí)開展讀者“聲光色影”微信閱讀有獎(jiǎng)活動(dòng)，組建影迷俱樂(lè)部，以文學(xué)、影視經(jīng)典作品為主，通過(guò)影視閱讀推廣，促進(jìn)讀者走進(jìn)親近經(jīng)典閱讀，鼓勵(lì)讀者參與經(jīng)典片段配音，開展有獎(jiǎng)經(jīng)典片段配音活動(dòng)、有獎(jiǎng)留言活動(dòng)，紙質(zhì)圖書和電子版圖書同時(shí)推廣，促進(jìn)大學(xué)生讀者介入經(jīng)典閱讀。利用高校圖書館微信公眾號(hào)開展“聲光色影”微信閱讀推廣，充分利用網(wǎng)頁(yè)鏈接、視音頻、討論交互等各種技術(shù)，同步推進(jìn)音、畫、文展示微信閱讀內(nèi)容，還可以鏈接作者生平、寫作風(fēng)格、代表作、讀者評(píng)價(jià)等延伸閱讀；分享熱搜榜、口碑榜等榜單，利用“重磅推薦”、“新書首發(fā)”分別推薦優(yōu)質(zhì)閱讀和人氣閱讀，輔以推薦理由以及圖書封面圖片等作為讀者選擇參考；引入豆瓣好評(píng)榜、當(dāng)當(dāng)銷售榜、亞馬遜銷售榜等主流權(quán)威圖書排行榜，全方位、多角度利用微信進(jìn)行經(jīng)典和熱點(diǎn)“聲光色影”微信閱讀推送。

激發(fā)讀者主動(dòng)追尋“聲光色影”經(jīng)典微信閱讀的興趣。例如可以利用好萊塢最佳攝影獎(jiǎng)的影片為題材，通過(guò)微信開展經(jīng)典影視和本土影視佳作沙龍分享活動(dòng)。通過(guò)微信推薦英文版的經(jīng)典微閱讀讀本，線上提供電子版經(jīng)典讀本，將文學(xué)經(jīng)典影片閱讀推廣與英文表達(dá)相結(jié)合，促進(jìn)圖書館微信閱讀推廣的蓬勃發(fā)展。

4.5打造高校圖書館界微信閱讀推廣新生態(tài)

借助微信技術(shù)，通過(guò)文字、語(yǔ)音和視頻等形式實(shí)現(xiàn)高校圖書館界優(yōu)秀閱讀信息資源文獻(xiàn)共建共享，不斷拓展與兄弟院校的微信閱讀推廣合作領(lǐng)域和合作范圍，利用微信及其交互功能，圖書館為具有相似閱讀需求的讀者群體創(chuàng)建微信好友圈，通過(guò)互動(dòng)交流分享，實(shí)現(xiàn)知識(shí)資源整合與增值。拓展微信閱讀服務(wù)領(lǐng)域，通過(guò)微信定期舉辦跨校際閱讀宣傳推廣活動(dòng)；開展跨校際專題微信閱讀推送服務(wù)，如節(jié)慶專題、文化長(zhǎng)廊、作家專題、紀(jì)念專題、專題書展等；借助世界讀書日、校園讀書節(jié)之際，開展跨校際“書香校園”微信閱讀推廣、國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀推廣、微信讀書沙龍、讀者座談會(huì)、微信讀書會(huì)、圖書漂流、培訓(xùn)講座等讀書活動(dòng)；舉辦跨校際微書評(píng)競(jìng)賽、微攝影大賽、微悅讀PPT大賽、微視頻征集等，通過(guò)各種微信閱讀群體的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，形成一個(gè)微信集聚的良性互動(dòng)的高校圖書館閱讀服務(wù)的新生態(tài)，提升微信閱讀推廣服務(wù)的質(zhì)量。

5高校圖書館微信閱讀推廣應(yīng)注意的問(wèn)題

5.1創(chuàng)新微信閱讀推廣管理

對(duì)微信閱讀推廣管理文化和制度文化進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)柔性管理，打造讀者求知的天堂。微信閱讀推廣工作的評(píng)價(jià)機(jī)制要與時(shí)俱進(jìn)，逐步建立健全科學(xué)的管理制度，合理運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，使高校圖書館微信閱讀推廣服務(wù)更加專業(yè)、規(guī)范、高效，使圖書館服務(wù)功能更加多元，集藏書館、借書館、學(xué)術(shù)館和文化館于一體，通過(guò)微信閱讀推廣服務(wù)媒介建立起讀者與圖書館之間新的文化關(guān)系。不斷創(chuàng)新微信閱讀服務(wù)理論與實(shí)踐，不斷改進(jìn)提升工作方法和方式，將微信閱讀服務(wù)創(chuàng)新理論成果應(yīng)用在具體工作實(shí)踐之中。

5.2提升館員微信閱讀推廣水平

微信閱讀推廣的主力軍依靠高校圖書館員，因此提升館員微信閱讀推廣水平是當(dāng)務(wù)之急。首先，針對(duì)一些館員對(duì)于微信閱讀推廣認(rèn)識(shí)上的偏見，要端正館員的工作作風(fēng)，提升對(duì)微信閱讀推廣認(rèn)識(shí)水平，達(dá)到知行合一；其次，采用多種形式加強(qiáng)對(duì)館員微信閱讀推廣的培訓(xùn)，館內(nèi)培訓(xùn)與圖書館學(xué)會(huì)培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合；最后，要鼓勵(lì)廣大館員堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)微信閱讀推廣技巧，能夠運(yùn)用微信與讀者進(jìn)行深入溝通，圖書館組建館員微信閱讀推廣群，互相探討微信閱讀推廣技巧，提升館員微信閱讀推廣水平。

5.3提升讀者微信閱讀素養(yǎng)

微信閱讀平民化、門檻低，大學(xué)生讀者對(duì)豐富的微信閱讀內(nèi)容目不暇接，但是針對(duì)微信閱讀內(nèi)容良莠不齊，大學(xué)生讀者對(duì)此難辨真假，高校圖書館可以舉辦微信閱讀素養(yǎng)教育講座，加強(qiáng)微信閱讀引導(dǎo)工作?？梢酝ㄟ^(guò)館員與讀者結(jié)網(wǎng)微信閱讀、結(jié)伴微信閱讀，提升大學(xué)生微信閱讀鑒賞能力，并使得大學(xué)生微信閱讀變得激情互動(dòng)、心靈相通、知識(shí)共享。通過(guò)精品閱讀推廣宣傳教育以及普及微信閱讀素養(yǎng)方面的知識(shí)，提升大學(xué)生在海量的微信閱讀信息中搜索到有價(jià)值信息的能力，深化大學(xué)生讀者微信閱讀素養(yǎng)內(nèi)涵，提高微信閱讀信息選擇的邏輯推理、邏輯判斷能力，對(duì)于種類繁多的微信閱讀內(nèi)容客觀地看待，微信閱讀素養(yǎng)不斷提高。

6結(jié)語(yǔ)

綜上所述，微信是高校圖書館閱讀推廣領(lǐng)域新秀，利用微信智能化、網(wǎng)絡(luò)化、實(shí)時(shí)化的特點(diǎn)，開展立體微閱讀、經(jīng)典微讀、佳作微閱讀共賞、散文詩(shī)詞微賞析、微書評(píng)等豐富多彩的大賽活動(dòng)，還可以舉辦文化名人微信美文轉(zhuǎn)載、真人圖書館、微閱讀排行榜等閱讀活動(dòng)，微信閱讀拓展了高校圖書館閱讀推廣領(lǐng)域，并使得高校圖書館閱讀推廣更富有人性化、個(gè)性化和多元化，在高校圖書館員與讀者微信閱讀互動(dòng)中，促進(jìn)微信閱讀推廣邁向人本化、情感化、智慧化的嶄新時(shí)代。

高校圖書館微信閱讀推廣可以為讀者提供優(yōu)質(zhì)、廉價(jià)、便捷的服務(wù)，應(yīng)用前景廣闊。微信以其鮮活的生命力引領(lǐng)著閱讀的潮流風(fēng)尚，受到廣大讀者的廣泛青睞，利用微信“結(jié)伴結(jié)網(wǎng)”閱讀優(yōu)勢(shì)形成高校圖書館龐大的讀者群體，拓展高校圖書館的微信閱讀推廣領(lǐng)域，讀者浸潤(rùn)在微信閱讀書香之中，必將受益終生。