高職院校學(xué)生干部就業(yè)心理調(diào)查

與其他學(xué)生相比，學(xué)生干部的綜合素質(zhì)一般要更好，獲得理想工作的可能性也更高，但面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，他們也同樣會(huì)出現(xiàn)心理上的不適癥狀。筆者自編學(xué)生干部身份與就業(yè)傾向關(guān)系調(diào)查問卷，旨在更科學(xué)得了解、分析高職院校學(xué)生干部的就業(yè)心態(tài)，更好的開展高素質(zhì)人才培養(yǎng)工作。

2016年全國高校畢業(yè)生756萬，2017年全國高校畢業(yè)生總量達(dá)到795萬人，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)市場(chǎng)供求不平衡導(dǎo)致就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，高職生在就業(yè)中相對(duì)處于劣勢(shì)地位，就業(yè)心理問題不容忽視。和普通學(xué)生相比，學(xué)生干部在校三年間，工作能力和綜合素質(zhì)得到了更多的鍛煉，他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上更易受到用人單位的賞識(shí)和重用，但在實(shí)際就業(yè)中，學(xué)生干部同樣會(huì)出現(xiàn)心理上的不適應(yīng)癥狀。本文通過自編學(xué)生干部就業(yè)傾向調(diào)查問卷，科學(xué)把握、分析當(dāng)前高職院校學(xué)生干部的就業(yè)心理現(xiàn)狀。

一、調(diào)查的對(duì)象和方法

（一）調(diào)查的時(shí)間、對(duì)象

本調(diào)查的時(shí)間是2017年4月至5月，調(diào)查對(duì)象是常州大學(xué)城五所高職院校的學(xué)生干部。共發(fā)放問卷500份，收回有效問卷467份，收回率為93.4%，其中男生283名，占60.6%，女生184名，占39.4%；大一學(xué)生169名，占36.2%，大二學(xué)生186名，占39.8%，大三學(xué)生112名，占24%（由于大三學(xué)生外出頂崗實(shí)習(xí)，只能通過網(wǎng)絡(luò)問卷的形式發(fā)放，參與度比大一、大二學(xué)生低）。

（二）調(diào)查方法

本次調(diào)查采取問卷調(diào)查、座談方式。

（三）調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查問卷共有25個(gè)題目，其中15個(gè)單選題，9個(gè)多選題，1個(gè)填空題。主要內(nèi)容包括：學(xué)生干部的基本情況，對(duì)企業(yè)的了解情況，擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)，對(duì)于自身競(jìng)爭(zhēng)力的判斷，對(duì)學(xué)校培養(yǎng)方式的期望等。

二、調(diào)查的基本情況及分析

（一）對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注度

問：從什么時(shí)候開始關(guān)注就業(yè)信息？選擇從大一開始關(guān)注的占56.9%，選擇大二的占31.4%，選擇大三的占11.7%。高就業(yè)壓力下，學(xué)生的就業(yè)憂患意識(shí)較強(qiáng)，在入學(xué)伊始便開始了解就業(yè)相關(guān)信息。

在會(huì)選擇何種方式求職上，根據(jù)得票由高到低依次為：校園招聘會(huì)占40.3%；網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷占28.3%；人才交流市場(chǎng)占18.8%；親友介紹占12.6%。學(xué)生在就業(yè)、擇業(yè)時(shí)會(huì)比較信任學(xué)校組織的招聘會(huì)、宣講會(huì)；近一半的受測(cè)者會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)、人才交流市場(chǎng)等方式主動(dòng)去尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。

問：你認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)難的原因是什么？根據(jù)得票的高低依次為：個(gè)人實(shí)際能力欠缺、就業(yè)人數(shù)過多、就業(yè)期望過高、專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)、社會(huì)關(guān)系欠缺。超過半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的原因在于自身，如專業(yè)知識(shí)、實(shí)際能力欠缺和眼高手低。其中認(rèn)為就業(yè)難是因?yàn)閭€(gè)人實(shí)際能力欠缺的學(xué)生占32.5%，因?yàn)閷I(yè)知識(shí)不扎實(shí)的占15.2%，因?yàn)樯鐣?huì)關(guān)系欠缺的占7.5%，說明同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到個(gè)人實(shí)際能力比一紙成績(jī)單要更重要，同時(shí)他們也意識(shí)到社會(huì)關(guān)系的重要性。

問：有做過個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？有過很認(rèn)真規(guī)劃的占11.9%；有些簡(jiǎn)單規(guī)劃的占36.7%；不知道怎樣規(guī)劃的占35.5%；從沒做過規(guī)劃的占16.9%。超過一半的受測(cè)學(xué)生沒有進(jìn)行過生涯規(guī)劃，他們大多抱著先找到工作再說的心態(tài)，缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，因而畢業(yè)后會(huì)出現(xiàn)頻繁跳槽現(xiàn)象。

（二）就業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)

問：如何看待專業(yè)對(duì)口問題？一定要對(duì)口占13.5%；根據(jù)自己喜好選擇行業(yè)占48.2%；只要能鍛煉能力，專業(yè)不一定要對(duì)口占27.4%；隨遇而安，能養(yǎng)活自己就好占10.9%。只有八分之一左右的同學(xué)在擇業(yè)時(shí)堅(jiān)持專業(yè)對(duì)口；大部分同學(xué)擇業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人喜好以及能力能否得到提升，并不一定要專業(yè)對(duì)口。

問：畢業(yè)后的就業(yè)方向？直接就業(yè)占60.8%；繼續(xù)深造占28.5%；創(chuàng)業(yè)占10.7%。超過四分之一的學(xué)生干部對(duì)自己當(dāng)前的學(xué)歷水平不滿意，選擇畢業(yè)后繼續(xù)深造，這一比例明顯高于普通學(xué)生。

問：選擇工作首先考慮的因素是？發(fā)展前景占28.7%；薪水占22.3%；地理位置占20.8%；個(gè)人興趣占19.3%；單位性質(zhì)占8.9%。行業(yè)前景、經(jīng)濟(jì)收入、地理位置、個(gè)人興趣是受測(cè)者擇業(yè)時(shí)考慮的四個(gè)最重要指標(biāo)，值得一提的是，受測(cè)的學(xué)生干部對(duì)單位性質(zhì)并沒那么在意。

問：求職首選地？北上廣深等一線城市占8.4%；南京、蘇州等二線城市占72.8%；中、東部三四線城市占12.8%；西部地區(qū)占5%。超過百分之八十的受測(cè)學(xué)生傾向于在一二線較為發(fā)達(dá)的城市就業(yè)，其中由于生活節(jié)奏快、生活壓力大，選擇去北上廣深等一線大城市闖蕩的學(xué)生比例有所下降，大部分學(xué)生干部選擇的是南京、蘇州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、發(fā)展空間廣闊的二線城市；約八分之一的學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平一般的三四線城市生活；在467名同學(xué)中，選擇去西部工作的同學(xué)僅有23名，且他們的生源地基本都是西部地區(qū)。

問：是否愿意到西部等偏遠(yuǎn)地區(qū)或基層就業(yè)？21.4%的受測(cè)者表示愿意；27.8%明確表示不愿意；另有50.8%的學(xué)生態(tài)度模糊、不確定；表示不愿意和不確定的比例達(dá)78.6%。可見學(xué)生干部對(duì)于就業(yè)地域的意愿較為明確，絕大部分希望能留在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)、舒適的大中城市，只有少部分愿意到西部或基層就業(yè)。究其原因，“發(fā)展空間不夠”（32.8%）、“對(duì)西部地區(qū)缺乏了解”（25.7%）、“離家太遠(yuǎn)”（21.2%）、“條件艱苦”（20.3%）。

問：你能接受的第一份工作的最低薪酬是多少？“1000-1500”占3.2%；“1500-2500”占38.3%；“2500-3500”占45.9%；“3500以上”占12.6%。受測(cè)學(xué)生對(duì)于第一份工作的薪酬期望值偏高，58.5%的學(xué)生選擇了2500元以上。

（三）學(xué)生干部的就業(yè)優(yōu)勢(shì)問題

問：你認(rèn)為學(xué)生干部在學(xué)校工作中能提高哪些方面的素質(zhì)？受測(cè)學(xué)生給出的答案依次為：人際交往能力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；統(tǒng)籌、策劃能力；應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)變能力；心理承受能力（包括抗壓、受挫）；文字寫作、語言表達(dá)能力。

問：學(xué)生干部身份對(duì)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有幫助嗎？36.4%的受測(cè)者選擇幫助很大，學(xué)生干部的綜合能力明顯優(yōu)于非學(xué)生干部；50.3%選擇一般，學(xué)生干部在某些方面的能力優(yōu)于非學(xué)生干部；7.9%認(rèn)為沒什么幫助，學(xué)生干部只是個(gè)頭銜，與普通學(xué)生差別不大；不太清楚有沒有幫助的占5.4%。不難看出，受測(cè)學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)生干部的經(jīng)歷鍛煉了自身的綜合能力，對(duì)將來就業(yè)是有幫助的。在進(jìn)一步的調(diào)查中，近50%的受測(cè)者表示學(xué)生干部身份與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之間是相輔相成的關(guān)系：學(xué)生干部身份有利于提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，因此為提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生會(huì)更愿意擔(dān)任學(xué)生干部。問：你認(rèn)為學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)如何提升自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力？根據(jù)得票情況，由高到低依次為：多參加院系、社團(tuán)活動(dòng)，多組織班級(jí)活動(dòng)；多參加各類社會(huì)實(shí)踐、競(jìng)賽活動(dòng)；努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；積極獲得相關(guān)資質(zhì)證書；多與優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐交流，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)；了解市場(chǎng)、用人單位的需求，有針對(duì)性地提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。

調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生干部的就業(yè)憂患意識(shí)普遍較強(qiáng)，對(duì)就業(yè)難問題的認(rèn)識(shí)較為客觀。他們?cè)趯W(xué)校中經(jīng)過培養(yǎng)和鍛煉，獲得的榮譽(yù)以及師長(zhǎng)的肯定多，自我評(píng)價(jià)普遍較高，主體價(jià)值認(rèn)同感更強(qiáng)烈，在求職時(shí)更為自信、主動(dòng)，更加注重并相信個(gè)人價(jià)值能夠?qū)崿F(xiàn)，勇于、擅于展現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)。因而，學(xué)生干部的就業(yè)心態(tài)有積極合理、值得肯定的部分。

但學(xué)生干部的就業(yè)心態(tài)也存在幼稚、不成熟的現(xiàn)象，就業(yè)預(yù)期普遍較高。在就業(yè)時(shí)，他們傾向于選擇條件好、待遇高的大城市，而不愿意到欠發(fā)達(dá)、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作。同時(shí)相當(dāng)一部分學(xué)生干部在擇業(yè)時(shí)，存在攀比心理，將在校期間的“優(yōu)越感”延續(xù)到工作上，認(rèn)為自己的工作一定要比其他學(xué)生“檔次”更高、薪酬更高，這樣才能和自己“學(xué)生干部”的身份相符。

（作者單位：常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院）