論新媒體時(shí)代下高校思想政治教育工作的新挑戰(zhàn)

2016年12月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，要把思想政治教育工作貫穿于高校教育教學(xué)的全過(guò)程。做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。如何運(yùn)用新媒體新技術(shù)使高校思想政治教育工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合成為了當(dāng)今高校思政教育的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文以加強(qiáng)高校新媒體建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，探討了新媒體時(shí)代下高校思想政治教育工作面臨的新挑戰(zhàn)。

一、前言

2016年12月7日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。其中要求要更加注重以文育人，以各種形式活躍校園文化氛圍，特別提出要注重運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來(lái)，將高校思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代感和吸引力。

在新媒體高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，借助各類新媒體平臺(tái)做好大學(xué)生思想政治教育工作是高校以文育人的必然選擇。與傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)媒體相比，新媒體平臺(tái)的形式更加豐富，內(nèi)容更加多樣，覆蓋的人群范圍更加廣泛，互動(dòng)性也更強(qiáng)。因此，高校的思想政治教育工作必須以各類新媒體平臺(tái)為抓手，通過(guò)更加生動(dòng)活潑、易于接受的方式在無(wú)形中提高大學(xué)生的思想道德水平，樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、新媒體的發(fā)展為高校思想政治教育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

1.新媒體的發(fā)展和普及對(duì)思想政治教育工作者提出了更高的要求

以往的思想政治教育工作主要以面對(duì)面的交流和溝通為主要方式，教師可以非常直觀的了解每位學(xué)生的思想狀況、性格特征等。隨著新媒體的普及和發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生更傾向于通過(guò)匿名的方式在各類新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表意見(jiàn)，抒發(fā)情感，這對(duì)高校的思想政治教育工作帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。

一方面，新媒體的時(shí)效性強(qiáng)，更新速度快，思想政治教育工作者需要時(shí)刻關(guān)注新媒體平臺(tái)上大學(xué)生的思想動(dòng)向，了解學(xué)生所思所想，這為思想政治教育工作提出了更高的要求；另一方面，在關(guān)注學(xué)生動(dòng)向的同時(shí)還要求教師能夠時(shí)刻與學(xué)生保持溝通和互動(dòng)，通過(guò)新媒體平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，這就要求高校思想政治教育工作者要緊跟時(shí)代步伐，迅速學(xué)習(xí)和熟悉新媒體平臺(tái)的操作和運(yùn)用，攻克后臺(tái)技術(shù)難關(guān)，這對(duì)部分年齡較大的思想政治教育工作者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

2.新媒體的準(zhǔn)入門檻較低對(duì)高校的輿情信息監(jiān)控帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)

相比傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)媒體而言，新媒體的準(zhǔn)入門檻較低，準(zhǔn)入審核機(jī)制較為寬松，除以各類組織為單位的官方賬戶外，還存在諸多不需要審核認(rèn)證的個(gè)人賬戶。新媒體平臺(tái)上的言論發(fā)表相對(duì)傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)媒體2H2gmTl0YcOeelGd3FR69w==而言更加自由，匿名的形式也讓很多言論避免了相應(yīng)的責(zé)任。因此，在這種新型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，輿情信息監(jiān)控的難度也在逐步增大。

當(dāng)代大學(xué)生都是擁有自己獨(dú)特個(gè)性的青年一代，從小生長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)媒體相對(duì)發(fā)達(dá)的環(huán)境中，他們的思想更加多元化，更加樂(lè)于并且能夠迅速接受各種新鮮事物帶來(lái)的沖擊。新媒體為他們帶來(lái)的開(kāi)放平臺(tái)讓他們更加自由的有選擇性的接觸社會(huì)。這就要求高校思想政治教育工作者不僅要在課堂上、校園中對(duì)他們所接觸的言論、觀點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)管和把控，更要在多種多樣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)控，去粗取精，去偽存真，保證大學(xué)生接受到的信息和發(fā)表的觀點(diǎn)都是健康和積極向上的。

3.新媒體的自主選擇性為高校主流思想的陣地建設(shè)帶來(lái)了困難

隨著新媒體的發(fā)展和普及，高校開(kāi)始著手建設(shè)各級(jí)組織的官方微博、微信等新媒體平臺(tái)，但如何讓這些思想政治教育的主流陣地在大學(xué)生群體中占領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，把握住思想政治教育的制高點(diǎn)，是目前高校面臨的一大挑戰(zhàn)。

在新媒體平臺(tái)和形式越來(lái)越多樣化的今天，各類媒體平臺(tái)都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。高校官方媒體作為思想政治教育的主流陣地，如何做好新舊媒體之間的承接，如何協(xié)同其他正向媒體做好思想政治教育工作，達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，是目前亟待解決的重大問(wèn)題。同時(shí)，大學(xué)生對(duì)新媒體的自主選擇性和不可控性也讓部分不利于大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的負(fù)面?zhèn)鞑テ脚_(tái)有機(jī)可乘。高校不僅要做好大學(xué)生群體的輿情信息監(jiān)管，還要防止這部分“非主流”媒體和思想對(duì)大學(xué)生的侵蝕，防止落后反動(dòng)、腐朽愚昧的思潮通過(guò)自由開(kāi)放的新媒體平臺(tái)進(jìn)入高校，以確保思想政治教育主流陣地的權(quán)威性和凝聚力。

4.新媒體高度的互動(dòng)性為高校學(xué)生工作的開(kāi)展增加了難度

新媒體相比傳統(tǒng)媒體而言具有互動(dòng)性強(qiáng)的巨大優(yōu)勢(shì)，用戶不僅僅是閱讀者和信息接受者，更是信息的發(fā)布者和傳播者。新媒體平臺(tái)上言論的開(kāi)放性和互動(dòng)性讓人際網(wǎng)中的每位用戶都能了解對(duì)方的所思所想。許多大學(xué)生在課堂上、校園中由于各種原因影響不愿意向教師表達(dá)自身的真實(shí)想法和思想動(dòng)態(tài)，但在網(wǎng)絡(luò)世界中卻能夠暢所欲言，盡情抒發(fā)。越來(lái)越多的大學(xué)生傾向于通過(guò)新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向?qū)W校以及教師表達(dá)意見(jiàn)或建議，甚至是對(duì)高校的思想政治教育工作提出質(zhì)疑。新媒體中人際網(wǎng)絡(luò)的廣泛性和交錯(cuò)性使得大學(xué)生的某些意見(jiàn)或觀點(diǎn)能夠達(dá)到“一呼百應(yīng)”的效果，短時(shí)間內(nèi)迅速的在網(wǎng)絡(luò)世界中找到共鳴者和支持者。這樣的網(wǎng)絡(luò)特性對(duì)高校思想政治教育工作者提出了更大的挑戰(zhàn)。對(duì)于大學(xué)生的意見(jiàn)和觀點(diǎn)應(yīng)該如何迅速有效的作出回應(yīng)，如何正面引導(dǎo)輿論走向，如何通過(guò)新媒體平臺(tái)改進(jìn)線上線下的工作方式和方法，都為高校的思想政治教育工作帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。

（作者單位：重慶工商大學(xué)管理學(xué)院）