淺談中職體育教學(xué)如何體現(xiàn)職業(yè)特色

當(dāng)前隨著教育改革的深入，體育教學(xué)也取得了一定成效，在中職院校中，體育教學(xué)同樣意義重大，對學(xué)生身體素質(zhì)的提高有不可或缺的作用。筆者從實際工作出發(fā)，對當(dāng)前中職體育教學(xué)的重要性以及如何體現(xiàn)職業(yè)特色進行了分析，以期推動該項工作進一步發(fā)展，為豐富中職校園文化，提升體育教學(xué)效果而提供參考建議。

培養(yǎng)技術(shù)型勞動人才是職業(yè)教育的首要任務(wù)，為實現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)教育，滿足當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展需求，中職院校應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為原則，以社會服務(wù)為宗旨，開展相應(yīng)的體育教學(xué)活動。因此，本文針對現(xiàn)在中職學(xué)生的特點，以專業(yè)教學(xué)和體育教學(xué)相結(jié)合的方式，探討了如何在體育教學(xué)中體現(xiàn)出職業(yè)特色。

一、體現(xiàn)職業(yè)特色在體育教學(xué)中的重要性

作為生產(chǎn)社會化以及工業(yè)化的重要組成部門，職業(yè)教育為我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展培養(yǎng)了大量技術(shù)型、應(yīng)用型人才，其重要性不言而喻。通過職業(yè)教育，實現(xiàn)了可能存在的勞動力向社會發(fā)展的現(xiàn)實勞動力轉(zhuǎn)變的一個過程，而在此，中職體育課程也起到了一定的推進作用。

需要注意的是，中職體育教學(xué)應(yīng)該從自身辦學(xué)思想來開展體育教學(xué)活動，唯有體現(xiàn)職業(yè)特色，才能更好的和時代發(fā)展掛鉤，倘若仍舊故步自封，那么既不利于學(xué)生養(yǎng)成良好的體態(tài)，對其成為一個合格的勞動者而言也是制約，沒有職業(yè)特色，更是對學(xué)生的身體和心理素質(zhì)都造成負面影響，所以，中職體育教學(xué)應(yīng)該從就業(yè)的角度去安排課程和內(nèi)容。

二、中職體育教學(xué)體現(xiàn)職業(yè)特色方法分析

1.培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識

中職教育不僅要教會學(xué)生相應(yīng)的技能知識，更要從學(xué)生的長遠發(fā)展進行考慮，培養(yǎng)他們的終身體育意識，這對他們以后參加工作也是有利的。等到學(xué)生畢業(yè)，對其人生來講，也僅僅是個開端，體育鍛煉會幫助他們無論在順境還是逆境中都可以保持一個成熟的心態(tài)，同時根據(jù)職業(yè)院校辦學(xué)特點，針對性的體育教學(xué)活動更可以讓學(xué)生全面了解自己。

2.中職體育教學(xué)要遵循以市場為導(dǎo)向的就業(yè)原則

中職體育教學(xué)要想順利的完成教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，就一定要把教學(xué)內(nèi)容制定好，而且要兼顧學(xué)生的身心健康。內(nèi)容的選擇一定要和學(xué)生的生活、發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)等相互聯(lián)系，同時讓學(xué)生能學(xué)到和自己工作相關(guān)的體育活動，并且能夠在以后的工作中抗住壓力，提高自己對環(huán)境的適應(yīng)能力和耐受力。在構(gòu)建中職體育教學(xué)課程體系的時候，要充分考慮學(xué)生的后期就業(yè)要求，教學(xué)原則也要以學(xué)生的體制、素質(zhì)、鍛煉意識以及掌握技能的水平綜合考慮，既學(xué)到專業(yè)的技能方面的知識，也要鍛煉自己能有一個強健的身體，這是學(xué)生以后生活和工作的根本，如果身體素質(zhì)差，也就談不上在工作中有所建樹。另外，體育教學(xué)也要學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，同時以專業(yè)的特點來進行教材的選取，只有教材科學(xué)合理，學(xué)生在提高專業(yè)素質(zhì)以及身體素質(zhì)的時候方法才更對路，效果才更顯著。

3.中職體育教學(xué)開展工作應(yīng)模擬勞動教學(xué)項目

作為中職院校，其職業(yè)性質(zhì)決定了學(xué)生以后參加工作的特點，學(xué)生多以技術(shù)見長，從事職業(yè)勞動的時候通常固定某種特定的工作狀態(tài)或者是工作姿勢，久而久之，難免會產(chǎn)生一定的外在形態(tài)。所以，作為體育教師，一定要從學(xué)生的專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃出發(fā)，多教授一些勞動技能方面的運動教學(xué)，主要以訓(xùn)練體能為主，以通過體育鍛煉的方式使學(xué)生保持充沛的體能和精力，令其對艱苦的工作環(huán)境的適應(yīng)能力有所加強，做到堅持不懈，保持一定的韌性，能夠滿足職業(yè)的需求，

在這里，對學(xué)生開展模擬勞動可以從以下幾點進行分析，第一，學(xué)生以固定人數(shù)為一組站成一圈，以傳球為主，這樣鍛煉學(xué)生的臂力和耐力，對其寫作能力也有一定的提升。第二，以搬動杠鈴和啞鈴的形式進行比賽，具體就是在操作空地擺放杠鈴和啞鈴，學(xué)生來回搬動，因為是競賽的方式，所以有一定的競爭性和趣味性，便于學(xué)生積極參與，既可以提高中職體育教學(xué)效率，也可以鍛煉學(xué)生的體力和勞動能力。

4.完善教學(xué)設(shè)施和教學(xué)方法

現(xiàn)在中職體育教學(xué)應(yīng)該做到與時俱進，教師的觀念不但要改變，還要根據(jù)學(xué)生職業(yè)特點來培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識，把職業(yè)和體育進行有機結(jié)合。當(dāng)前，中職院校的發(fā)展規(guī)模越來越大，但是其教學(xué)設(shè)施并沒有得到相應(yīng)的更新，這和體育教學(xué)內(nèi)容也有很大的沖突，不利于課程的順利開展，基于此，學(xué)校要高度重視該問題，積極購進先進的體育設(shè)施，并發(fā)揮它們的有效作用，提升職業(yè)特色的體育教學(xué)成效。

考慮到中職院校專業(yè)多，學(xué)生年齡相對不大，以及對專業(yè)了解欠缺的特點，中職體育教學(xué)要對教學(xué)方案的制定保持一定的合理化和規(guī)范化。比如針對計算機專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校電腦的更新速度要跟上，同時要針對學(xué)生用眼多的情況進行眼保健操的改革和完善。再比如機電技術(shù)、建筑工程施工等專業(yè)，其耗費學(xué)生體力較多，因此體育教學(xué)的時候以培養(yǎng)學(xué)生耐力為主，使其適應(yīng)職業(yè)要求。

三、結(jié)語

總而言之，中職院校開展具有職業(yè)色的體育教學(xué)是當(dāng)前教學(xué)的客觀需要，也是其以后發(fā)展的必然趨勢，只有這樣，才能培養(yǎng)出符合社會和企業(yè)需要的人才，也才能培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，對推廣全民健身意義重大。也只有身體素質(zhì)達標(biāo)，學(xué)生才能在職業(yè)當(dāng)中大顯身手，因此，作為中職體育教師應(yīng)該積極探索新的教學(xué)方法，來進一步促進中職體育教學(xué)發(fā)展。

（作者單位：廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校）