任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文“徐玉玉事件”構(gòu)思演練

【摘要】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文可從一個(gè)角度縱向說(shuō)理，也可多個(gè)角度橫向論證，體現(xiàn)思辨性。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文作為中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的重點(diǎn)，教師在評(píng)析時(shí)要多角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨思維，養(yǎng)成良好的構(gòu)思和寫(xiě)作能力。

【關(guān)鍵詞】任務(wù)型驅(qū)動(dòng)作文；寫(xiě)作；思維

【中圖分類(lèi)號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

18歲的山東臨沂女孩徐玉玉，在今年高考中以568分的成績(jī)被南京郵電大學(xué)錄取。8月19日下午4點(diǎn)30分許，她接到了一個(gè)陌生電話(huà)，對(duì)方聲稱(chēng)有一筆2600元的助學(xué)金要發(fā)放給她。按照對(duì)方要求，徐玉玉將準(zhǔn)備交學(xué)費(fèi)的9900元打入了騙子提供的賬號(hào)……發(fā)現(xiàn)被騙后，徐玉玉萬(wàn)分難過(guò)，當(dāng)晚就和家人去派出所報(bào)了案。在回家的路上，徐玉玉因傷心欲絕、郁結(jié)于心，而導(dǎo)致心臟驟停，雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，但仍沒(méi)能挽回她18歲的生命。

對(duì)于以上事件，你怎么看？請(qǐng)就徐玉玉、騙子、電信部門(mén)或者教育部門(mén)的做法，寫(xiě)一篇不少于800字的文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，完成寫(xiě)作任務(wù)，避免套作和抄襲。

【構(gòu)思指導(dǎo)】

這則材料根據(jù)任務(wù)可從一個(gè)角度縱向說(shuō)理，也可從多個(gè)角度橫向論證，體現(xiàn)思辨性，徐玉玉受騙致死的因素是多方面的，選擇一個(gè)角度的同時(shí)不能否定其他方面的因素。審題角度參考如下：

徐玉玉角度：1.要有融入社會(huì)的基本能力，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。2.要有承受挫折困難的心理準(zhǔn)備，構(gòu)建良好心態(tài)。任何人的一生都會(huì)遇到挫折、騙局甚至災(zāi)難，要有抗挫折和自我疏導(dǎo)的能力。如《隱形的翅膀》中的雷慶瑤失去雙臂的痛苦不亞于徐玉玉失去一萬(wàn)元吧，但她生活得很陽(yáng)光。3.遇到困難要積極尋求解決問(wèn)題的途徑。被騙去一萬(wàn)元，對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)不小的數(shù)目，但也不是陷入絕境。如嘗試助學(xué)貸款、民政救助、愛(ài)心捐助、學(xué)校綠色通道、勤工助學(xué)等方式解決。

騙子角度：1.價(jià)值觀(guān)徹底扭曲，君子愛(ài)財(cái)，取之有道，要通過(guò)正當(dāng)?shù)暮戏ǖ膭趧?dòng)獲得報(bào)酬。2.法律懲處力度不夠，社會(huì)漏洞太多，讓騙子有機(jī)可乘，鋌而走險(xiǎn)。參與詐騙的人越多，越說(shuō)明社會(huì)誠(chéng)信大廈搖搖欲墜。

電信部門(mén)：電話(huà)實(shí)名制落實(shí)不力，運(yùn)營(yíng)商態(tài)度不明，詐騙電話(huà)舉報(bào)渠道不暢通，相關(guān)監(jiān)管措施不力。這些問(wèn)題使虛擬運(yùn)營(yíng)商成為電信詐騙的溫床。日前，六部委聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于防范和打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的通告》?？焖俪雠_(tái)了一些措施，如2016年年底電話(huà)全部實(shí)行實(shí)名制、銀行卡實(shí)名制的落實(shí)和管理、通過(guò)自助機(jī)匯款后24小時(shí)可撤回等。

教育部門(mén)：1.有關(guān)個(gè)人信息的程序應(yīng)及時(shí)進(jìn)行技術(shù)升級(jí)，防止黑客侵入泄露信息；2.防止和查處個(gè)人信息泄露和倒賣(mài)，對(duì)相關(guān)單位和個(gè)人追責(zé)；3.教育部門(mén)特別是大中小學(xué)經(jīng)常要進(jìn)行防騙知識(shí)教育，這也是中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的要求。

社會(huì)頂層：1.盡快完善和實(shí)施相關(guān)法律制度，如《個(gè)人信息保護(hù)法》。2.加大懲處力度， 個(gè)人信息泄露和倒賣(mài)為詐騙分子提供更多“獵物”，沉疴用猛藥，治亂需重典。3.重視正面宣傳教育作用。 樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，國(guó)家要加大政策宣傳力度，樹(shù)立道德模范標(biāo)桿，引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的形成。

【標(biāo)題示例】

《提高防范意識(shí)，正確對(duì)待詐騙》《假如生活欺騙了你》《良好心態(tài)，燦爛人生》《雖得利，心怎安？》《撐起個(gè)人信息的保護(hù)傘》《生命隕落，弊端何在》《借我一雙慧眼》。

【佳作展示】

提高防范意識(shí)，正確面對(duì)困難

徐玉玉在學(xué)費(fèi)被騙后傷心欲絕，郁結(jié)于心，最終導(dǎo)致心臟驟停，將生命永遠(yuǎn)定格在了18歲的花樣年華。徐玉玉生命的凋落讓人嘆惋，令人震驚。

我們暫不說(shuō)對(duì)無(wú)良騙子的痛恨與嚴(yán)懲，對(duì)態(tài)度曖昧的電信部門(mén)的質(zhì)疑，對(duì)泄露信息相關(guān)部門(mén)的追責(zé)，單就從這個(gè)事件主人公徐玉玉的角度來(lái)反思，將對(duì)我們有哪些啟示？

首先，我認(rèn)為徐玉玉缺乏防范意識(shí)，雖然前一天接到過(guò)教育部門(mén)發(fā)放助學(xué)金的電話(huà)，但當(dāng)騙子要求她把學(xué)費(fèi)打入他們的賬號(hào)時(shí)，應(yīng)該有所警覺(jué)。況且給別人卡上打錢(qián)和發(fā)放助學(xué)金是兩碼事，應(yīng)該理性思考。究其原因是徐玉玉信息閉塞，對(duì)他人毫無(wú)防范之心，缺乏必要的警惕。近年來(lái)發(fā)生在我們身邊的網(wǎng)絡(luò)電話(huà)詐騙很多，徐玉玉似乎沒(méi)有過(guò)這方面的“熏陶”，雖然高考成績(jī)不錯(cuò)，但融入社會(huì)的基本能力欠缺。

其次，徐玉玉缺乏承受困難、挫折的能力是造成這一悲劇的主要原因。雖然近萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的數(shù)目，但事已發(fā)生，自責(zé)、悲傷、郁結(jié)都于事無(wú)補(bǔ)，需積極調(diào)整心態(tài)，控制情緒，走出陰霾。人生在世，誰(shuí)不會(huì)遇到困難？誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷挫折？史學(xué)家司馬遷遭受宮刑，《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹家道巨變，現(xiàn)代作家史鐵生雙腿殘疾，《隱形的翅膀》主演雷慶瑤失去雙臂……有人因?yàn)?zāi)骨肉分離，有人因病傾家蕩產(chǎn)，但他們都頑強(qiáng)樂(lè)觀(guān)地生活，“眼因多流淚水愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚”。如果徐玉玉能夠經(jīng)歷、面對(duì)、站立，就能練就強(qiáng)大的內(nèi)心，成就陽(yáng)光的人生。

最后，徐玉玉在騙局已成事實(shí)的情況下，應(yīng)抱著“吃一塹，長(zhǎng)一智”的心態(tài)，積極尋求解決問(wèn)題的辦法。比如積極配合警方調(diào)查，相信“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。放棄丟失面子帶來(lái)的羞愧，消除失去學(xué)費(fèi)的負(fù)擔(dān)，面朝大海，春暖花開(kāi)，想辦法開(kāi)啟美好的大學(xué)生活。學(xué)費(fèi)可以通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款解決，也可以到學(xué)校勤工助學(xué)或假期打工的方式補(bǔ)繳。身體發(fā)膚，受之父母，報(bào)之社會(huì)，珍愛(ài)生命，積極陽(yáng)光，這是當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該具備的素養(yǎng)。

總之，通過(guò)徐玉玉事件，我們呼喚誠(chéng)信友善的社會(huì)風(fēng)尚，我們希望相關(guān)部門(mén)修復(fù)工作漏洞，我們渴望社會(huì)健全法律制度，我們憧憬和諧之花開(kāi)遍每一個(gè)角落。但當(dāng)這些不盡完善時(shí)，只能給自己練就一雙慧眼，把這紛擾看得清清楚楚、明明白白；把自己的內(nèi)心訓(xùn)練得足夠強(qiáng)大，在坎坷險(xiǎn)灘面前劈波斬浪、直掛云帆。

參考文獻(xiàn)

王玉.如何有效地進(jìn)行寫(xiě)作構(gòu)思[J].讀寫(xiě)算，2016（11）.

附 注

課題號(hào)：GSGB[2015]MSZX020

（編輯：龍賢東）