高校圖書館精細(xì)化閱讀推廣模式研究與效果評(píng)價(jià)

張春楊

【摘要】精細(xì)化閱讀推廣模式是現(xiàn)在高校圖書館新提出來的模式，通過對(duì)精細(xì)化閱讀模式的推廣和探索，有利于高校圖書館開展閱讀推廣模式提供經(jīng)驗(yàn)。本文通過設(shè)計(jì)精細(xì)化閱讀模式的流程模式，并針對(duì)于高校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)、目前學(xué)生的閱讀情況，根據(jù)這些開展閱讀推廣活動(dòng)的策劃，進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)，搜集學(xué)生的需求和意見，并對(duì)該推廣活動(dòng)做出評(píng)價(jià)，指出高校圖書館在精細(xì)化管理中閱讀推廣的注意事項(xiàng)。開展高校圖書館精細(xì)化閱讀模式，有促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀、圖書管理員的能力提升等效果，同時(shí)，良好的閱讀推廣也將促進(jìn)高校圖書館精細(xì)化管理。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館 精細(xì)化 閱讀推廣

【中圖分類號(hào)】G252.17；G258.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）47-0007-01

前言：

人類社會(huì)之所以有了空前文明，物質(zhì)生活的進(jìn)步，很大程度上與閱讀是分不開的，閱讀使人們能夠了解社會(huì)、懂得歷史、反思自我，能夠促進(jìn)歷史文化的傳播和延續(xù)，能夠保障信息的互通有無，能夠提升全社會(huì)人的素質(zhì)。閱讀推廣是全社會(huì)的一項(xiàng)職責(zé)，目的在于提升全社會(huì)的閱讀興趣，提升閱讀水準(zhǔn)，2015年首次提出了“書香社會(huì)”，如何提高國(guó)民的閱讀量，是眾多專家和圖書館工作者共同思考的問題。

目前，高校圖書館的閱讀推廣工作已經(jīng)進(jìn)入到精細(xì)化管理模式，考慮到學(xué)生的實(shí)際需求，推廣開展活動(dòng)適應(yīng)本高校、本圖書館的管理模式，使之成為一項(xiàng)常規(guī)性的工作，這樣才能保障高校圖書館的閱讀推廣工作的效果。

首先，確定精細(xì)化閱讀推廣時(shí)間。時(shí)間設(shè)定原則：應(yīng)該避開考試期間；與其他的圖書館活動(dòng)相鏈接；設(shè)置活動(dòng)的時(shí)間要適中，不宜過短或過長(zhǎng)。所以我們決定投票時(shí)間設(shè)置3個(gè)月左右，這個(gè)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生能夠正好閱讀了自己喜歡的書，再進(jìn)行投票，能夠保障投票信息的有效性，而不是簡(jiǎn)單的為了投票而進(jìn)行投票。同時(shí)，這段時(shí)間內(nèi)，還可以讓更多的學(xué)生廣而告之，保證了這個(gè)活動(dòng)的開展。

其次做好對(duì)活動(dòng)的宣傳。雖然俗話說的好，酒香不怕巷子深，但是，再好的活動(dòng)不宣傳，沒有人氣，沒有學(xué)生的參與，也不會(huì)達(dá)到活動(dòng)的效果。對(duì)活動(dòng)的宣傳，不僅只僅僅局限在圖書館中，更要借助向微信、微博、學(xué)校官網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行推廣，另外，還可以利用在操場(chǎng)等地方張貼條幅進(jìn)行宣傳，在圖書館的閱讀推廣上，直接與當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、亞馬遜網(wǎng)等網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，只要學(xué)生點(diǎn)進(jìn)去之后，就可以直接閱讀，實(shí)現(xiàn)一站式試讀書，然后緊接著對(duì)該書進(jìn)行投票評(píng)價(jià)。

從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來講，《我喜歡這個(gè)功利的世界》是開展活動(dòng)后讀者借閱最多的圖書，因?yàn)檫@本書出版多年，也很暢銷，被很多人閱讀過，另一方面，由于這本書的暢銷程度，沒法滿足學(xué)生紙質(zhì)閱讀的需求，于是，學(xué)校圖書館大力推進(jìn)學(xué)生從學(xué)校圖書館網(wǎng)站進(jìn)行下載閱讀，這樣一來，也在無形中引導(dǎo)了學(xué)生向微閱讀方向發(fā)展，開展這個(gè)活動(dòng)還是很有必要的。

圖書館業(yè)務(wù)工作比較復(fù)雜，在閱讀推廣過程中，可以對(duì)精細(xì)化閱讀推廣工作進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，比如說，是否向?qū)W生展示了圖書館目前提供閱讀推廣活動(dòng)的主題和形式；圖圖書館是否重視為讀者提供最合適的閱讀推廣活動(dòng)；圖書館的閱讀推廣館員是否向讀者進(jìn)行了充分溝通；圖書館提供的閱讀推廣活動(dòng)是否有出乎讀者意料的地方；圖書館的閱讀推廣館員是否經(jīng)常評(píng)估自己的工作是否滿足讀者的需求并加以改正等，在閱讀推廣活動(dòng)中，積極根據(jù)讀者的實(shí)際需求，對(duì)工作方式方法進(jìn)行改進(jìn)，保障該項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

另外，高校圖書館館員可以在推廣過程中，加入大量的歷史文獻(xiàn)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，把精細(xì)化管理長(zhǎng)久的推進(jìn)開來，作為常規(guī)性工作的一種良性循環(huán)。

總結(jié)：

從“倡導(dǎo)全民閱讀”列入到2014年的政府工作報(bào)告中去，到2015年又提出了書香社會(huì)的理念，一直到現(xiàn)在倡導(dǎo)全民閱讀，閱讀已經(jīng)成為一種常態(tài)，高校大學(xué)生更應(yīng)該積極投身到閱讀中來，高校圖書館的作用至關(guān)重要，要想在眾多的情形下，形成自己的特色，長(zhǎng)久專注的開展一項(xiàng)或者幾項(xiàng)有意義的活動(dòng)，其中貫徹著精細(xì)化的理念，找出自己活動(dòng)過程中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，提高高校圖書館的效率和有效性。

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