當代大學生思想政治教育新途徑

摘要：對于任何國家而言，如何確保社會主流意識形態(tài)是維護國家安全與穩(wěn)定發(fā)展的重要前提。而對于中國來說，如何搞好獨具中國特色社會主義文化建設(shè)，提升國家文化軟實力從而保證國家的穩(wěn)定與和諧發(fā)展，既是一個現(xiàn)實的理論問題也是實踐問題。國家和社會日益重視文化軟實力的同時，思想政治教育作為我國文化軟實力的內(nèi)容表現(xiàn)和實踐載體之一，它的重要性和地位也將日益凸顯。

關(guān)鍵詞：文化軟實力；思想政治教育；青年學生

近年來，隨著我國綜合國力的逐漸增強，越來越多的國家在與中國的合作和磋商中認識到中國所發(fā)揮的重要作用。世界上掀起了一股“中國熱潮”，這也為我國“軟實力”增強和發(fā)展帶去了新的契機。

自從上世紀90年代美國學者約瑟夫·奈提出“軟實力”的概念，如今的文化軟實力已經(jīng)作為衡量國家綜合國力的一種重要指標，是國際力量平衡對比的一項重要因素。而我國在改革開放之前，“軟實力”的發(fā)展一直得不到相應(yīng)的重視，相比歐美等發(fā)達國家起步較晚。但從十一屆三中全會以來，國家領(lǐng)導人已經(jīng)逐步重視我國“軟實力”的建設(shè)和發(fā)展。中國一貫提倡的和平共處五項原則也為中國“和平發(fā)展”的理念提供了一定的文化基礎(chǔ)，這吸引著越來越多的外國人到中國來留學。中國更是借此機會積極加強與世界各國的文化交流。其中，孔子學院和孔子學堂的建立，增強了世界各國對中國的了解，為中國正面國家形象的樹立做出了貢獻。

黨的十六大以來，黨和政府對提升國家的文化軟實力作出了一系列新的部署和舉措，把提升國家文化軟實力上升到了戰(zhàn)略高度，充分認識國家傳統(tǒng)文化的價值，積極地推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，努力實現(xiàn)文化的現(xiàn)代化。在十六屆六中全會上，全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》明確指出：“建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本?！毕胍嵘龂椅幕泴嵙?，思想政治教育需主動承擔起這個責任，發(fā)揮其自身的優(yōu)勢和特長，普及和推廣中國化的馬克思主義理論體系，使中國化的馬克思主義理論體系成為國家文化軟實力建設(shè)的精神動力和智力支持。

中國特色思想政治教育，是中國特色社會主義核心價值體系的重要組成部分，也是中國文化軟實力的重要體現(xiàn)。胡錦濤在全國宣傳思想工作會議的講話中提到：“我們就要把建設(shè)社會主義核心價值體系，作為提高我國文化軟實力的首要任務(wù)，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、提高國民素質(zhì)?！彼枷胝谓逃歉鞲咝Ｔ谂囵B(yǎng)青年學生的過程中需著重塑造的方面。各級各類學校是思想政治教育的主要平臺，通過學校思想政治教育，大學生正確的世界觀、人生觀、價值觀得以確立，這就是國家文化軟實力提升的最好體現(xiàn)。要使廣大青年學生健康成長，加強和改進大學生思想政治教育是推進素質(zhì)教育、引導學生全面成長的“基礎(chǔ)工程”，是中國特色的文化教育活動，對我國文化軟實力的建設(shè)作用巨大。

為了增強大學生思想政治教育的針對性、實效性，全面促進大學生的健康發(fā)展，各高校應(yīng)該針對現(xiàn)代大學生思想政治教育工作的特殊性，從他們的思想行為特點入手，不斷更新舊的思維定勢，逐步構(gòu)建和形成大學生思想政治教育的新途徑。

一、加強高素質(zhì)、高水平的思想政治教育隊伍的建設(shè)

人才資源是第一資源，而提升文化軟實力的關(guān)鍵就是人才。高水平的思想政治教育隊伍可以使現(xiàn)有文化資源得到更好地利用，能夠發(fā)揮其聰明才智來充分挖掘文化資源潛力，提高我國文化產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的競爭。加強隊伍建設(shè)是做好大學生思想政治教育的組織保證，也是新形勢下的客觀要求。學校應(yīng)該充分發(fā)揮思想政治教師領(lǐng)導者的作用，通過多種方式給予教師更多的發(fā)展空間。

二、鼓勵更多的大學生參與社會實踐

社會實踐活動是當代大學生思想政治教育的重要形式之一。大學生通過參加科研項目、論文研討等活動，能夠培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W研究思維。大學生在實踐過程中，經(jīng)歷了活動內(nèi)容從單一到多樣的變化、活動主體的被動參與到主動投入的轉(zhuǎn)變過程，從而形成了一個由量的不斷增加到質(zhì)變的發(fā)展過程。有助于大學生加深對現(xiàn)實社會中諸多問題和矛盾的認識，既提高了學生自身實際應(yīng)用水平，也間接地完善了我們國家的文化產(chǎn)業(yè)集群。同時，學?？梢杂嗅槍π缘亟M織學生開展社會實踐活動，通過深入社會，使學生了解和認識國情，認清就業(yè)形勢，然后結(jié)合自身專業(yè)和實際生活情況，樹立正確的擇業(yè)觀念，實現(xiàn)個人志愿與祖國需要的結(jié)合，這是學校加強和改進對畢業(yè)生進行思想政治教育的一種有效辦法。

三、在校園中探求思想政治教育形式的多樣化

思想政治教育的第一課堂是教學活動，在教學中要注重發(fā)揮馬克思主義等優(yōu)秀理論的重要作用，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀三觀的培養(yǎng)教育，引導學生堅持學習科學文化知識與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與報效祖國、服務(wù)人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大的理想和長期艱苦奮斗的統(tǒng)一。大學生的思想認識不成熟的原因，很大程度是因為他們的理論根基不深，要切實解決好優(yōu)秀的科學理論寫進教材、走入課堂、裝進頭腦的問題，用科學的理論武裝學生，提高他們觀察、分析、解決問題的能力，使其在現(xiàn)實生活中不迷失方向。在教育中要引導學生理論聯(lián)系實際，有針對性地幫助解決學生更深層次的思想問題，如少數(shù)學生思想素質(zhì)較差、責任意識淡薄等問題，幫助學生牢固樹立為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)獻身的崇高理想和堅定信念。

四、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，進行互動教學

如今，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地是新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑之一。網(wǎng)絡(luò)的自由性和互動性帶給大學生不一樣的思想和溝通的自由。因此，要重視對網(wǎng)絡(luò)平臺的輿論引導，確保正面輿論的主導作用。同時，思想政治教育應(yīng)該鎖定大學生非常關(guān)注的熱點問題和重大事件，針對主題開設(shè)論壇。在目前的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中，校園網(wǎng)的建設(shè)逐漸得到人們的重視，深入研究和利用好校園網(wǎng)，能發(fā)現(xiàn)思想政治教育的規(guī)律性，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在大學生思想政治教育工作中的作用，積極探索利用校園網(wǎng)開展大學生思想政治教育的新途徑、新辦法。

在當今世界多元化、經(jīng)濟全球化的格局下，當代的青年學生是提升國家文化軟實力的重要源泉。而國家文化軟實力建設(shè)的重要陣地就是思想政治教育，它是各個高校教育的主要渠道，也是國家文化軟實力提升的最好體現(xiàn)。因此，要想堅守住思想政治教育這一國家文化軟實力建設(shè)的主陣地，就要抓好當代大學生的思想政治教育。只要青年學生繼續(xù)以建設(shè)社會主義強國的堅定信念和偉大理想，以思想政治教育這一有利武器為推進馬克思主義主義中國化披荊斬棘、繼往開來，就能夠在中國國家文化軟實力建設(shè)中發(fā)揮巨大作用，從而促進中國早日實現(xiàn)社會主義強國偉大目標，促進中國人民自由而全面的發(fā)展。

作者簡介：張敬娜，女，講師，濟南大學，山東濟南，250022。endprint