江蘇 徐漢屏(特級教師)
深入原子內(nèi)部,揭開微觀世界的奧秘。
“原子與原子核”核心考點點擊
在現(xiàn)行高考考綱中,“原子與原子核”部分的考點均屬必考內(nèi)容的Ⅰ級要求,試題通常以選擇題的形式出現(xiàn)?,F(xiàn)對這部分考點分述如下:
1.氫原子光譜
2.氫原子的能級結(jié)構(gòu)、能級公式
氫原子的能級結(jié)構(gòu)如例1附圖所示。
【例1】(2017·安徽合肥二模卷)圖1為氫原子的能級圖,下列說法正確的是
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圖1
A.氫原子從較高的能級躍遷到較低的能級時,釋放一定頻率的光子,核外電子的動能增加,電勢能減小
B.氫原子從n=3的能級躍遷到n=4的能級時,需要吸收的光子能量必須大于0.66 eV
C.氫原子處于不同能級時,核外電子在某處出現(xiàn)的概率相同
D.一個處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可以釋放6種頻率的光子
【答案】A
1.原子核的組成、放射性、原子核的衰變、半衰期
原子核由質(zhì)子和中子(統(tǒng)稱核子)組成。
原子核的衰變有α衰變、β衰變和γ輻射,原子核衰變時電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)都守恒。
半衰期描述的是大量放射性原子核衰變快慢的統(tǒng)計規(guī)律。放射性元素衰變的快慢是由核內(nèi)部自身的因素決定的,與原子所處的化學狀態(tài)和外部條件都沒有關(guān)系。
2.核力、核反應方程
核力是原子核中核子間的一種相互作用力,它有如下特點:核力是強相互作用(強力)的一種表現(xiàn),在它的作用范圍內(nèi),核力比庫侖力大得多;從作用距離上來看,它是一個短程力,作用范圍在1.5×10-15m之內(nèi);核力具有飽和性,即每個核子只跟相鄰的核子發(fā)生核力作用。
在核反應中,同樣遵循質(zhì)量數(shù)守恒、電荷數(shù)守恒的規(guī)律。核反應過程一般都不是可逆的,所以核反應方程只能用單向箭頭表示反應方向,不能用等號連接;核反應的生成物一定要以實驗為基礎(chǔ),不能憑空依照兩個守恒規(guī)律杜撰出生成物來寫核反應方程。
3.結(jié)合能、質(zhì)量虧損
原子核是核子結(jié)合在一起構(gòu)成的,要把它們分開需要能量,這就是原子核的結(jié)合能。結(jié)合能并不是由于核子結(jié)合成原子核而具有的能量,而是為把核子分開而需要的能量。
原子核的質(zhì)量小于組成它的核子的質(zhì)量之和,這個現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損,據(jù)此可根據(jù)質(zhì)能方程計算得到該原子核的結(jié)合能。物體的質(zhì)量發(fā)生了Δm的變化,相應的能量也就發(fā)生了ΔE的變化,有ΔE=Δmc2。
4.裂變反應和聚變反應、裂變反應堆
裂變反應堆的主要組成有:核燃料,用濃縮鈾(能吸收慢中子的鈾235占3%~4%);慢化劑,用石墨或重水,使裂變中產(chǎn)生的中子減速,以便被鈾235吸收;控制棒,用鎘做成(鎘吸收中子的能力很強);冷卻劑,用水或液態(tài)鈉,把反應堆內(nèi)的熱量傳輸出去用于發(fā)電,同時使反應堆冷卻,保證安全;水泥防護層,用來屏蔽裂變產(chǎn)物放出的各種射線。
【例2】(2017·四川涼山三模卷)關(guān)于原子核反應,下列描述正確的是
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A.溫度升高,放射性元素衰變的半衰期減小
D.用中子轟擊鈾核,產(chǎn)生幾個中等質(zhì)量原子核的現(xiàn)象屬于核聚變
【答案】C
1.光電效應
實驗規(guī)律有:
存在飽和電流——光照條件不變,增大正向電壓,光電流隨之增大,并趨向于一個飽和值。入射光越強,飽和電流越大。
存在遏止電壓——使光電流減小到零的反向電壓Uc稱為遏止電壓。若以Ek表示光電子的最大初動能,則有Ek=eUc。對于一定頻率的光,無論光的強弱如何,遏止電壓都是一樣的;光的頻率改變時,遏止電壓也會改變。
存在截止頻率——當入射光的頻率低于截止頻率時,無論光有多強,也不能產(chǎn)生光電效應。不同金屬的截止頻率不同。
具有瞬時性——當頻率超過截止頻率時,無論入射光怎樣微弱,幾乎在照到金屬時立即產(chǎn)生光電流,產(chǎn)生電流的時間不超過10-9s。
2.愛因斯坦光電效應方程
【例3】(2017·河南濮陽三模卷)如圖2所示為研究光電效應的電路圖,用頻率相同、強度不同的甲、乙兩束光分別照射密封真空管的陰極K,陰極K發(fā)射出的光電子被陽極A吸收,在電路中形成光電流。已知乙光光強為甲光的2倍,當用甲光照射時,作出的光電流I與A、K之間的電壓UAK的關(guān)系如圖3所示;若改用乙光照射時,下列光電流I與A、K之間的電壓UAK的關(guān)系圖像中正確的
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江蘇省江陰高級中學)