當(dāng)“大拇指”遇上“創(chuàng)造栗”

黃強(qiáng)

“大拇指”是誰呢？“大拇指”是指江蘇省江陰市青陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大拇指創(chuàng)客隊(duì)。早在2003年，青陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)就成立了機(jī)器人興趣小組，機(jī)器人興趣小組的滅火機(jī)器人和足球機(jī)器人多次在全國各級比賽中獲獎。2006年，學(xué)校成立了Robot創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，購置了樂高機(jī)械套裝，開發(fā)了校本課程，并多次在省市科協(xié)的FLL比賽中獲獎。2010年，學(xué)校成立了物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新小組，學(xué)生創(chuàng)作的物聯(lián)網(wǎng)作品多次在全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動中獲獎。2016年，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，學(xué)校決定成立大拇指創(chuàng)客空間，本著“興趣、合作、創(chuàng)新”的宗旨，第一批“大拇指”創(chuàng)客隊(duì)伍很快建立起來。學(xué)校還因?yàn)榇竽粗竸?chuàng)客空間成功申報(bào)成為江蘇省首批STEM實(shí)驗(yàn)學(xué)校。大拇指創(chuàng)客隊(duì)的小選手們以賽促學(xué)，一步一步成長，作品“流動超重監(jiān)測站”在2017年無錫校園創(chuàng)客節(jié)上舉辦的第二屆無錫市中小學(xué)創(chuàng)客大賽中榮獲物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新團(tuán)體一等獎，作品“智能輪椅”獲團(tuán)體二等獎，“智能油煙機(jī)”獲團(tuán)體三等獎。

“創(chuàng)造栗”是哪位呢？它是第26屆中國兒童青少年威盛中國芯HTC計(jì)算機(jī)表演賽創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽的主人公——一塊功能強(qiáng)大的人工智能主控板。今天我就講述“大拇指”和“創(chuàng)造栗”的故事。

2017年4月27日，第26屆計(jì)算機(jī)表演賽無錫賽區(qū)教師培訓(xùn)班在無錫少年宮舉辦。我所在的學(xué)校非常重視這次活動，安排我去參加培訓(xùn)。上午的培訓(xùn)教師是全國組委會負(fù)責(zé)人王曄老師，他講的創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽的故事，深深地打動了我；下午我聽了創(chuàng)客項(xiàng)目專家評委劉鵬濤老師培訓(xùn)指導(dǎo)的創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽講座。聽完講座，我就向無錫少年宮的金老師申請報(bào)名參加無錫賽區(qū)的創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽。我聽說只要報(bào)名參加就可以獲得一塊主控板，但當(dāng)時還不知道它的大名叫“創(chuàng)造栗”。培訓(xùn)開始后，在劉鵬濤老師的講解中，我才了解了“創(chuàng)造栗”的本領(lǐng)，并一邊認(rèn)真記錄一邊拍照，還不時向劉老師提問。這樣，我從一個完全不懂的小白變成了小灰，認(rèn)識了神奇的“創(chuàng)造栗”主控板，雖然那天它只顯露出它本領(lǐng)的九牛一毛。

5月初，我拿到了“創(chuàng)造栗”，果然不同凡響，做工精致。我和學(xué)生們開始按照劉老師微信群中的教程學(xué)習(xí)，終于，“創(chuàng)造栗”能聽懂我們的語言了，開始執(zhí)行命令說話，所有的學(xué)生都激動得跳了起來。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，他們很快掌握了“創(chuàng)造栗”編程的使用方法。6月24日，在計(jì)算機(jī)表演賽無錫賽區(qū)的比賽中，我們將“創(chuàng)造栗”加入了語音控制的命令，還用了特殊的方法讓“創(chuàng)造栗”唱歌。我們的創(chuàng)意是把這個作品送給6000萬留守兒童，讓“創(chuàng)造栗”給他們帶來快樂。在答辯現(xiàn)場，學(xué)生演示了“創(chuàng)造栗”的功能，得到了評委們的贊賞，并獲得了賽區(qū)第一名?！按竽粗浮遍_始向全國總決賽進(jìn)發(fā)了！7月，“大拇指”和“創(chuàng)造栗”一起忙碌著。學(xué)生們給“創(chuàng)造栗”添上了“眼睛”（超聲波傳感器），添上了嘴巴（音響）……學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)著“創(chuàng)造栗”的編程，憧憬著總決賽的作品。

8月初，當(dāng)全國組委會將“智能藝術(shù)品”的主題發(fā)布出來時，“大拇指”進(jìn)行了激烈的討論，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其中有一位小創(chuàng)客說：“‘創(chuàng)造栗的本領(lǐng)這么大，和齊天大圣孫悟空一樣，我想做一個神通廣大的孫悟空?！蹦敲?，要做成一個怎樣的孫悟空呢？我們在網(wǎng)上搜索，最后決定做成一個由北京絹人制作的孫悟空，北京絹人列入了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄。在功能設(shè)計(jì)上面，“大拇指”成員們說這個神通廣大的孫悟空能夠給游客進(jìn)行智能講解，介紹國粹京劇、齊天大圣的故事，還能介紹北京絹人的制作過程。當(dāng)你站在孫悟空旁邊時，孫悟空能根據(jù)紅外傳感器感知你所在的方向來轉(zhuǎn)動相應(yīng)的角度，給你講解。當(dāng)你要給孫悟空發(fā)布命令時，你要先說“大圣”，然后它才會接受你的語音命令?！褒R天大圣”本領(lǐng)可強(qiáng)了，它不光會錄音，還會講故事，唱歌，說笑話等。另外，“大拇指”還給孫悟空設(shè)計(jì)了一個無線傳遞能量的功能，當(dāng)你說“大圣、火眼金睛”的時候，孫悟空眼中的兩個電珠就會發(fā)出兩束金光。學(xué)生們的想法很神奇，我們都在為總決賽做著努力。

8月6日，“大拇指”來到總決賽現(xiàn)場進(jìn)行比賽，發(fā)現(xiàn)我們帶的超聲波模塊有問題，它不能測出距離。幸運(yùn)的是，比賽現(xiàn)場提供了相應(yīng)配件供選手使用，雖然耽擱了點(diǎn)時間，但學(xué)生們還是不慌不忙，認(rèn)真創(chuàng)作，一遍一遍地進(jìn)行調(diào)試。最后，“大拇指”把他們預(yù)想的功能都實(shí)現(xiàn)了，我坐在觀眾席上為他們的表現(xiàn)感到高興。學(xué)生答辯的時候，可能是數(shù)據(jù)線有些問題，他們沒能實(shí)現(xiàn)“火眼金睛”的功能，但他們的創(chuàng)意還是得到了評委的表揚(yáng)。最終，“大拇指”獲得了全國創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽二等獎。

“大拇指”和“創(chuàng)造栗”還有很多笑話，調(diào)皮的“創(chuàng)造栗”會裝作聽不懂“大拇指”的命令，一遍遍地捉弄著“大拇指”，直到“大拇指”崩潰，“創(chuàng)造栗”在一旁暗暗竊喜。不過“大拇指”是有辦法和“創(chuàng)造栗”斗智斗勇的……在這個過程中，小創(chuàng)客們的能力得到了全方位的鍛煉。

這就是“大拇指”和“創(chuàng)造栗”的故事。他們的故事還會不斷地發(fā)生，明年的故事會更加精彩！endprint