關(guān)于初中物理學(xué)習(xí)方法與策略淺析

吳盛策

摘 要：初中物理是一門具備一定的難度和較大的挑戰(zhàn)性的學(xué)科，雖然物理直到初二才開課，但也是占據(jù)了中考成績的一個部分，是中考考察內(nèi)容中的一個重要版塊。物理考察的是學(xué)生的理科知識和理科思維。而要想學(xué)習(xí)好物理，跟科學(xué)正確的學(xué)習(xí)策略和方法息息相關(guān)。所以，初中生要想學(xué)習(xí)好物理，必須掌握科學(xué)正確的學(xué)習(xí)策略和方法。

關(guān)鍵詞：初中物理；學(xué)習(xí)方法；策略

對于初中生來說，之前沒有接觸過物理這個科目，還算是比較陌生的，所以學(xué)習(xí)起來具有一定的難度。而從我們的生活中又能在很多方面尋找到物理常識和物理規(guī)律。所以，學(xué)習(xí)物理，獲得物理知識，訓(xùn)練物理思維十分有意義。在此，對于初中物理學(xué)習(xí)的策略和方法，我來談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

一、深入解讀教材，注重夯實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)任何課程，都需要把最基礎(chǔ)的課本給掌握好。只有立足于課本，把課本上的基礎(chǔ)知識給理解掌握和深化，其他的拓展訓(xùn)練才有可能進(jìn)行和生效。所以學(xué)生必須對教材加以重視，注重解讀教材。而事實(shí)恰恰相反，很多學(xué)生往往忽視物理課本，認(rèn)為課本上的東西太過簡單。但是教材上的內(nèi)容才是最基本的知識點(diǎn)，學(xué)生必須形成立足課本的意識，準(zhǔn)確地理解并掌握基本概念和基本規(guī)律，真正掌握好了基礎(chǔ)知識，才能夠使自己能夠深一步地挖掘與探索。關(guān)于基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大?。欢潜硎韭烦膛c時間的比值（如在勻速圓周運(yùn)動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運(yùn)動中）。而在這個概念中，學(xué)生還需要注重把握“位移”的含義，它需要學(xué)生注意到位移是指跟物體原來的位置進(jìn)行對比，并且看物體是否進(jìn)行了位置的改變，和運(yùn)動的概念是有區(qū)別的。俗話說“百變不離其宗”，物理教材就是其中的“宗”了。只有形成學(xué)習(xí)課本的意識，注重對課本進(jìn)行解讀，練好扎實(shí)的基本功，才能夠舉一反三，初中生才能對物理知識進(jìn)行變通，從而提高物理成績。

二、上課認(rèn)真聽講，緊跟老師的步伐

要說學(xué)習(xí)物理，上課要認(rèn)真聽講是不容置疑的。一切學(xué)習(xí)物理解物理題的基本思路和方法都是最先通過老師來傳授的，這一點(diǎn)是不可動搖的。上課聽老師講解，跟著老師思路走，學(xué)生才能弄清楚如何去讀懂題目，明確題目的考察點(diǎn)，理解題目的意圖，才能知道從哪里下手去解答最基本的物理題。上課認(rèn)真聽講，還能抓住老師在課上教授的一些解題技巧和簡便方法，并且形成一定的物理思維和物理邏輯，對自己的長期的物理學(xué)習(xí)能產(chǎn)生很大的影響。有時候，一旦錯過了老師講課時提及的知識點(diǎn)，要想再去趕上老師的步伐和節(jié)奏就具有很大的困難，從而導(dǎo)致一連環(huán)的理解困難和障礙，就會對物理的學(xué)習(xí)產(chǎn)生極負(fù)面的影響。尤其是一些物理實(shí)驗(yàn)方面的，實(shí)驗(yàn)有許多注意事項(xiàng)，如果不注重聽老師的講課就會忽略這些注意事項(xiàng)，那么在實(shí)驗(yàn)中就很有可能造成意外。試想，因?yàn)橐粫r的失誤而導(dǎo)致長期的學(xué)習(xí)混亂，豈不是得不償失。所以，上課認(rèn)真聽講，緊跟老師的步伐，十分重要。

三、課后加大練習(xí)量，見識多種題型

要說學(xué)習(xí)物理，多做題多訓(xùn)練也是必不可少的。需要掌握的物理公式、物理原理、物理規(guī)律的運(yùn)用正是通過物理題目來體現(xiàn)的，學(xué)生正是在練習(xí)物理題目的過程中能夠加深對那些深奧的公式原理等的記憶和印象以及促進(jìn)對它們的理解，從而明白物理的深層原理和內(nèi)在含義，獲得解題的規(guī)律和技巧，以此提高物理成績。并且，物理題庫中的題目數(shù)不勝數(shù)，不可能做完它們。這就需要先去大量做題，多見識一些題型。在對題型有一個基本的了解后，通過詢問老師，接受老師的指導(dǎo)，去選擇一些典型的題型，并且制定練習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律有步驟有目標(biāo)地練習(xí)物理題。而不是盲目地大量做題，沒有針對性。有了計(jì)劃性的練習(xí)，學(xué)生能夠加深對物理的認(rèn)識和理解，從而促進(jìn)物理學(xué)習(xí)。

四、成立學(xué)習(xí)小組，合作學(xué)習(xí)

對于任何事情，單以個人的力量去完成它是困難的甚至是不可能的，這就需要一個團(tuán)隊(duì)的共同合作了。有句名言叫做“一個人走得快，一群人走得遠(yuǎn)”，可見團(tuán)隊(duì)合作的力量之大。在初中物理學(xué)習(xí)的課程中，學(xué)生就可以采取小組制的學(xué)習(xí)策略。學(xué)生可以自行尋找學(xué)習(xí)伙伴，注意科學(xué)均衡地搭配好組內(nèi)學(xué)生成員的物理成績和物理水平。這就需要一些不同水平的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)。即使有些同學(xué)物理成績不夠好，但是他們對于物理問題進(jìn)行思考的方式還是有特別之處的。對于物理課上布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生是可以以小組為單位來完成的。比如說在進(jìn)行研究滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時，這就是需要小組內(nèi)成員共同的協(xié)作的。一個同學(xué)拿小車或者小球控制它的運(yùn)動的時候，另一個同學(xué)就可以在旁邊記錄有關(guān)的數(shù)據(jù)。另外，在進(jìn)行研究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長度材料橫截面積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時，也是需要同學(xué)之間的合作的。這樣做起來不但能夠讓實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行，還能培養(yǎng)學(xué)生自己的合作能力，進(jìn)行一幫一輔助學(xué)習(xí)。

五、總結(jié)

物理學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)好物理能夠幫助學(xué)生提高高考分?jǐn)?shù)。物理知識存在于生活中的方方面面，并且存在于工作中的多個領(lǐng)域。所以，高中生需要運(yùn)用正確科學(xué)的學(xué)習(xí)策略和方法去學(xué)習(xí)好物理。