東野圭吾的推理小說與大學(xué)生的法律意識

周登宇

摘 要：東野圭吾的推理小說，在中國的大學(xué)校園，備受歡迎。在“法治中國”的時代背景中，其所體現(xiàn)出的法律意識，對大學(xué)生讀者增強法律意識，具有積極作用。推理小說可體現(xiàn)出法律意識，對改變大學(xué)生法律意識淡薄的現(xiàn)狀有積極影響。

關(guān)鍵詞：東野圭吾；推理小說；法律意識；大學(xué)生；文學(xué)閱讀

東野圭吾是日本著名的推理小說作家，作品暢銷海內(nèi)外，在中國圖書市場也頗受歡迎，“東野圭吾目前在中國已經(jīng)逐漸發(fā)展成了一個現(xiàn)象級作家?！盵1]在高校校園，也備受學(xué)子們的青睞。據(jù)研究，推理小說能夠體現(xiàn)法律意識，因此，對東野圭吾推理小說的閱讀客觀上能起到喚醒和增強法律意識的作用。這在“法治中國”的時代背景下，在大學(xué)生乃至社會人群現(xiàn)階段法律意識較為淡薄的情況下，是有積極意義的。而東野圭吾的推理小說，一直以來，社會關(guān)注其市場價值和娛樂性者居多。本文獨辟蹊徑，從社會學(xué)的角度，關(guān)注其在法律層面上的意義。從東野圭吾的推理小說本身所具有的特性出發(fā)，研究其與當(dāng)代大學(xué)生的法律意識之間的聯(lián)系。

一、推理小說可體現(xiàn)法律意識

日本所謂的推理小說，即等同于偵探小說，是描寫偵探尋找真相的故事。推理小說起源于美國，發(fā)展于英國，大行其道于日本。在日本文字改革時，江戶川亂步與木木高太郎提出將“偵探小說”改為“推理小說”。偵探小說是體現(xiàn)法律意識的最好的文學(xué)范本。就西方偵探小說的起源而言，西方逐步完善的警察和法律制度，對偵探小說的產(chǎn)生起到了重要的作用。而法律意識以及對法律的尊重則成為偵探小說的思想基礎(chǔ)和價值標(biāo)準(zhǔn)。日本的推理小說是在西方偵探小說的影響之下產(chǎn)生的，同樣如此。

我國的文壇，稱偵探小說者居多。由于偵探小說與社會生活之間的緊密聯(lián)系，和在加強人們的民主法制意識方面的作用，我國往往以其作為宣傳法律知識，普及法制意識的手段。 我國公安部門主辦的公安文學(xué)期刊，《啄木鳥》、《警壇風(fēng)云》、《警笛》等，偵探小說是其重要內(nèi)容，也備受讀者歡迎。因此，我國新時期的偵探小說作家們，在創(chuàng)作的過程，力求把法律意識貫穿其中，體現(xiàn)了社會的主流思想和文學(xué)創(chuàng)作的社會性。讓讀者在欣賞偵探小說的同時，也能于潛移默化中受到法制教育。

二、東野圭吾的推理小說體現(xiàn)了法律意識

作為日本的推理小說之王，東野圭吾的作品自然也不例外。出現(xiàn)犯罪、破壞法律、揭露犯罪、維護法律，這兩股力量的博弈貫穿小說的始終。最終，往往案件真相大白，罪犯得到法律的制裁，法律的尊嚴得到維護，如東野圭吾的“伽俐略系列”。物理學(xué)副教授湯川學(xué)，有著高深的物理學(xué)知識，在他的身邊，發(fā)生著一件件離奇的案件。為了將罪犯繩之以法，維護法律的尊嚴，他協(xié)助警察內(nèi)海蕙、岸谷美砂等破案，如人體自燃案件。毫無頭緒卻又急于破案的內(nèi)海蕙在同事草薙俊平的介紹下，找到了湯川學(xué)。湯川學(xué)與其攜手破案，在經(jīng)過一系列取證后，湯川學(xué)運用他精深的物理學(xué)知識，終于揭破了罪犯的犯罪手法，幫助警方順利破案。將罪犯繩之以法，維護了法律的尊嚴。

在東野圭吾的推理小說中，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。案件再復(fù)雜，罪犯再狡猾，最終也難逃法網(wǎng)，法律的尊嚴最終得到維護。東野圭吾是理工科出身，其作品中的犯罪行為多涉高科技，甚至包括“超自然現(xiàn)象”，是普通人所無法理解的。因此，作品中的案件往往詭譎離奇，破案的過程顯得兇險艱難。但在偵探人員的努力下，案件最終真相大白，如神探伽利略系列中的一個案件。有一天，女警內(nèi)海薰接到一起離奇的謀殺案。小男孩忠廣自稱靈魂出竅看到了疑犯的汽車，若忠廣所言非虛，那么嫌疑犯的嫌疑能夠得到洗脫。然而警方又怎么能將靈魂出竅，這種非科學(xué)的鬼神迷信作為證供呢？難道忠廣在說謊？內(nèi)海薰又找到了他的明燈——湯川學(xué)。湯川學(xué)經(jīng)過現(xiàn)場取證，證明忠廣確實看到了嫌疑犯的汽車，由此為嫌疑犯洗脫了嫌疑，同時戳穿了所謂的“靈魂出竅”，真相大白。兇險的案件在不斷發(fā)生，而湯川學(xué)也周旋在這古怪離奇的迷局里面，一次次展現(xiàn)了智慧的力量。不管案件如何棘手，最終總能成功破案，法律的尊嚴得到維護。

東野圭吾的推理小說，不是單純的破案模式，其多涉社會、家庭和人性。但在出現(xiàn)的友情、恩情等情感因素面前，法律往往是至高無上的，維護法律的尊嚴成為偵探人員考慮的首要因素?！睹麄商降目鄲馈げ倏v》中，湯川學(xué)的恩師，利用科學(xué)犯罪。湯川學(xué)遇到此案后，面臨著情與法的沖突。是維護法律，抽絲剝繭，揭發(fā)其詭計，還是顧念師生之情，放任了之呢？況且，恩師的所作所為有其苦衷，是為保護養(yǎng)女而走上犯罪道路的，這一點連湯川學(xué)也深受感動。這樣的高科技犯罪的案子，自己睜一只眼閉一只眼，旁人缺乏相關(guān)的科學(xué)知識，是無法洞察的。但在經(jīng)過思想上的激烈斗爭后，湯川學(xué)還是選擇了維護法律，揭發(fā)犯罪，最終把恩師送上了法庭。為其濫用科學(xué)犯罪而感到可恥。東野圭吾像這樣的作品還有很多，對法律的維護是其中的重要元素。如在《嫌疑人××的獻身》中，石神是湯川學(xué)的大學(xué)同學(xué)，有才學(xué)，兩人惺惺相惜。但石神為了保護鄰居母女，而不惜犯罪。湯川學(xué)不顧昔日同學(xué)情誼，以其為嫌疑對象，潛心破案。最終在為其深感遺憾和悲哀的同時，把其送進了監(jiān)獄。

三、對改變大學(xué)生法律意識淡薄的現(xiàn)狀有積極影響

（一）當(dāng)代大學(xué)生的法律意識較淡薄

受傳統(tǒng)教育等諸多因素的影響，當(dāng)代大學(xué)生的法治意識較為淡薄。在目前“法治中國”的時代背景下，他們僅簡單地掌握些法律常識，多是為應(yīng)付考試而死記硬背。且因為判斷能力有限，易受社會上拜金主義、享樂主義等不正之風(fēng)和腐敗行為影響，易形成“權(quán)大于法”的不良觀念。不相信國家的法律部門，如法院、檢察院的公正性。而且易為社會上的不良傳聞所左右，如冤假錯案，從而懷疑法律的公平、公正，從而對我國的法治建設(shè)缺乏信心。“目前，各大高校學(xué)生犯罪事件時有發(fā)生，大學(xué)生法律教育、法律素養(yǎng)培養(yǎng)失效的問題十分突出，這嚴重影響了大學(xué)生的身心發(fā)展?！盵2]

當(dāng)代大學(xué)生犯罪事件層出不窮，馬加爵事件，復(fù)旦學(xué)生投毒案件等重大案件往往震驚全國。讓大家以新的目光來審視這曾經(jīng)被視為文弱書生的知識群體。目前肆虐的校園貸案件、校園傳銷案件等也讓全國人民拭目。這個曾被視為天之驕子的群體，在易于破壞法律的同時，也不懂通過法律來維護自己的權(quán)益，在各種犯罪行為面前往往束手無策。endprint

（二）東野圭吾的推理小說對增強大學(xué)生的法律意識有積極的影響

基于社會發(fā)展的需要，我國全面推進依法治國，將法治作為治國理政的基礎(chǔ)，社會的法律觀念在逐步增強。“大學(xué)生是社會主義事業(yè)的接班人，是祖國未來發(fā)展的希望，在依法治國的大背景下，大學(xué)生應(yīng)該具備良好的法治意識，樹立法治精神。”[3]在學(xué)校教育方面，目前，我國高校把法治教育作為思想政治教育的重要組成部分，通過各種形式，如開設(shè)課程、校園宣傳等來加強大學(xué)生們的法律意識，成效在逐步顯現(xiàn)。

文學(xué)作品也具有教育作用。早在春秋戰(zhàn)國時期，孔子就提出了“興、觀、群、怨”說，認為《詩經(jīng)》這部文學(xué)經(jīng)典具有良好的教育作用。其實，這也是優(yōu)秀文學(xué)經(jīng)典的普遍特性。其思想內(nèi)容方面的豐富含量，決定了其在思想教育方面的功能，是提高讀者人文素質(zhì)的好教材。同樣，東野圭吾作品中的法律意識，決定了其可成為增強學(xué)生法律意識的好范本。

從案件的發(fā)生，到偵探的調(diào)查、推理，到確立嫌疑人，再到罪犯被緝拿歸案，這是東野圭吾的推理小說，以及其他的偵探小說的基本模式。從法律的層面來講，這實際上也是從法律遭到破壞，到盡力捍衛(wèi)法律，再到法律最終得到維護的這么一個過程。對立雙方的博弈，就構(gòu)成了東野圭吾的推理小說跌宕起伏的故事情節(jié)，如《圣女的救贖》。真柴義存被殺身亡，此殺人案件的出現(xiàn)，意味著法律的遭到破壞。此后，司法機關(guān)組織偵探人員對案件進行偵破，這是國家機構(gòu)利用手中的權(quán)利在維護國家法律。湯川學(xué)等應(yīng)召對案件進行偵破，便是其具體體現(xiàn)。案件錯綜復(fù)雜，具有極大的難度。犯罪分子手法高超，與偵探湯川學(xué)等展開了周旋，使破案的過程顯得舉步維艱。這實際上是破壞法律與維護法律這兩種對立力量之間的激烈博弈。最后，邪不勝正，睿智的偵探在經(jīng)過周密的思慮和調(diào)查之后，發(fā)現(xiàn)了案件的真相，破解了“虛數(shù)解”的極端作案方式。把犯案人員，也即破壞法律的死者的妻子綾音，繩之以法。至此，案子雖經(jīng)波折，但法律最終受到了維護。在閱讀東野圭吾小說的過程中，讀者和偵探一起，參與到案件當(dāng)中。出現(xiàn)案件，與偵探一樣，希望破案，維護法律。然后，與偵探一起，與犯罪分子進行周旋，完成對陰謀和騙局的最終解碼。這既可以讓讀者滿足自己的好奇欲望，感到正義得到昭彰的倫理道德上的愉悅，也可以受到法律方面的教益。知道法律的尊嚴是不容褻瀆和破壞的，否則，必將受到嚴厲的懲罰。

“東野圭吾熱”作為高校校園的一種文學(xué)閱讀現(xiàn)象，一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)生的思想意識和學(xué)習(xí)狀態(tài)。作為教育者，我們應(yīng)該因勢利導(dǎo)，積極發(fā)掘其中的正面因子，反之亦然。對大學(xué)生在法律方面的教育作用僅是冰山一角，在其他方面，還值得我們作進一步研究。

參考文獻：

[1]北京開卷信息技術(shù)有限公司研究咨詢部. 現(xiàn)象級作家東野圭吾是如何煉成的[N]中國新聞出版報，2015-7-27（7）.

[2]蘇賀新，魏連俊.當(dāng)代大學(xué)生法治精神培養(yǎng)的困境及解決對策[J].法制博覽，2016（2）：304.

[3]樊秀榮.當(dāng)代大學(xué)生法治精神培養(yǎng)教育途徑探析[J].法制與社會，2016（12）：248.endprint