基于校園足球背景的足球大課間的構(gòu)建研究

張博

摘 要：以習(xí)近平同志為核心的黨中央，提出崛起、振興足球是發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、構(gòu)建體育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵任務(wù)。多次專題研究及多項(xiàng)文件都已提到校園足球、大課間體育活動(dòng)，故而，為了推動(dòng)校園足球的發(fā)展和提升青少年足球水平，在校園足球的背景下，作者運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法解析了大課間體育活動(dòng)、足球大課間的內(nèi)涵，探究了足球大課間的形成過(guò)程，挖掘了開(kāi)展足球大課間的必要性，進(jìn)而對(duì)構(gòu)建足球大課間的理念及原則進(jìn)行了解析，以期推進(jìn)足球大課間在學(xué)校的推廣，進(jìn)而提升青少年的足球技術(shù)水平。

關(guān)鍵詞：校園足球；大課間；教學(xué)

一、引言

作為中國(guó)足球中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃的關(guān)鍵戰(zhàn)略布局，校園足球是達(dá)成中國(guó)足球夢(mèng)想必不可少的基礎(chǔ)性前提，是打造健康中國(guó)的關(guān)鍵內(nèi)容之一。中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組于2015 年 2 月 27 日的第十次會(huì)議上審議通過(guò)了《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》，為了積極推進(jìn)校園足球改革的發(fā)展，該方案提出了清晰的方向和詳細(xì)的改革措施。學(xué)校大課間體育活動(dòng)的宗旨是使學(xué)生調(diào)整情緒，抖擻精神，消解大腦疲勞，擁有充裕的精力進(jìn)入后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。如何在校園足球背景下對(duì)足球大課間進(jìn)行構(gòu)建，是落實(shí)校園足球改革迫在眉睫的問(wèn)題。

二、內(nèi)涵解析：相關(guān)概念的界定

1.大課間體育活動(dòng)

“大課間體育活動(dòng)”是于20世紀(jì)90年代在傳統(tǒng)課間操根基上繁榮發(fā)展起來(lái)的一類全新的學(xué)校體育活動(dòng)組織方式。它不僅區(qū)別于我們過(guò)去認(rèn)識(shí)的課外體育活動(dòng)，而且異于我們所認(rèn)知的課間操，是一項(xiàng)內(nèi)容豐富、組織方式靈活、鍛煉強(qiáng)度適中的對(duì)積極推進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展具有關(guān)鍵作用的體育運(yùn)動(dòng)。相對(duì)于傳統(tǒng)課間操，大課間體育活動(dòng)占用的時(shí)間比課間操占用的時(shí)間要長(zhǎng)，它通常是占用上午或下午的一次課間休息時(shí)間，時(shí)間為25～40分鐘，平均時(shí)間達(dá)到 30 分鐘。

2.足球大課間

眾所周知，足球大課間就是在原來(lái)體育大課間的根基上形成的，其形式是以足球運(yùn)動(dòng)為核心內(nèi)容的一類大課間體育運(yùn)動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)的特征決定了該項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行具有持續(xù)性的特點(diǎn)，其中特別強(qiáng)調(diào)的是要培育學(xué)生健康的心態(tài)和默契的團(tuán)隊(duì)合作等。許多學(xué)校的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)將足球運(yùn)動(dòng)作為載體，緊密結(jié)合足球的球感、球性和一些基礎(chǔ)的足球技戰(zhàn)術(shù)等相關(guān)基本內(nèi)容，既能夠使學(xué)生的身體得到活動(dòng)，又可以讓學(xué)生習(xí)得一種體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)技能。

三、歷程探究：足球大課間由來(lái)

鑒于中國(guó)國(guó)家男子足球隊(duì)成績(jī)的一直落敗、中國(guó)足球職業(yè)聯(lián)賽的紛亂情況和青少年足球人口的過(guò)度收縮，黨中央、國(guó)務(wù)院將著重將中國(guó)足球的切入點(diǎn)放在全力發(fā)展青少年足球、牢固足球發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)上，另外，國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持體教結(jié)合，推進(jìn)校園足球普及”。這種情況下，以中共中央國(guó)務(wù)院注重強(qiáng)化青少年體育、強(qiáng)化青少年體質(zhì)為機(jī)遇，并作為執(zhí)行《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》的一個(gè)成套工作，國(guó)家體育總局與教育部聯(lián)手在 2009 年 4 月下達(dá)了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》，且于2009年6月在北京市回民學(xué)校鄭重開(kāi)啟了全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)，足球大課間活動(dòng)也在某一些足球特色學(xué)校得到了初步的開(kāi)展。足球大課間中每個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行都是由班主任和體育老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)的，每個(gè)班級(jí)都要按照既定的一般足球技術(shù)動(dòng)作，伴隨著音樂(lè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖闱虿僮?。這些足球技術(shù)的練習(xí)簡(jiǎn)單明了，能夠讓學(xué)生在簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)中漸漸提升自己的足球技術(shù)水平，充分展現(xiàn)校園足球“陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球”的思想。另外，足球大課間的推廣更進(jìn)一步提升了校園足球的普及范圍及程度。

四、底色挖掘：開(kāi)展足球大課間的必要性分析

習(xí)近平同志于2014 年 10 月在全國(guó)體育表彰大會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)：我國(guó)體育工作的根本方針和任務(wù)就是弘揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)、增進(jìn)人民體質(zhì)。全民健身是全國(guó)人民強(qiáng)健體魄、健康生活的根基和保證，人民群眾身體健康是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵內(nèi)容，是人民群眾成長(zhǎng)和生活幸福的關(guān)鍵根基。 在《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中，教育部提出了每個(gè)學(xué)生每天進(jìn)行一小時(shí)體育鍛煉的詳細(xì)要求，同時(shí)把學(xué)生課外體育活動(dòng)歸入教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中；《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》清楚提出：“全面實(shí)行‘大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排 20～30分鐘的‘大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開(kāi)展集體體育活動(dòng)?！闭n間體育活動(dòng)理念已經(jīng)漸漸深入人們的內(nèi)心。

五、依據(jù)引領(lǐng)：構(gòu)建足球大課間的根本思路

其一，堅(jiān)持以“強(qiáng)身健體，快樂(lè)參加”作為根本向?qū)?，以“?qiáng)化學(xué)生體質(zhì)和意志品格、推廣普及足球知識(shí)和本領(lǐng)、培育足球興致愛(ài)好”作為重要宗旨，并且與《中國(guó)足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2016—2050年）》對(duì)校園足球的本質(zhì)定位和根本要求高度地保持一致。其二，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，充分考慮基層學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，盡力避免足球大課間活動(dòng)中出現(xiàn)形式化、表面化、講排場(chǎng)、走過(guò)場(chǎng)等消極現(xiàn)象，確保校園足球活動(dòng)的健康、持續(xù)發(fā)展是在正確的方向上。

六、紅線把控：足球大課間的原則

1.全員性原則

全員性原則指的是足球大課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以“強(qiáng)身健體，快樂(lè)參加”作為向?qū)В嫦蛩械膶W(xué)生。大力主張足球大課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)面向所有學(xué)校人員，領(lǐng)導(dǎo)與班主任教師也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)積極地參加，營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)良氛圍。

2.健身性原則

健身性原則指的是足球大課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)可以鍛煉學(xué)生體質(zhì)以及意志品格，應(yīng)當(dāng)能夠確保合適的運(yùn)動(dòng)量和練習(xí)頻率，充分全面地利用大課間體育活動(dòng)強(qiáng)身健體的重要作用。足球大課間學(xué)生的心率平均值應(yīng)大約為130 次/min ，練習(xí)密度至少為 50%。

3.技能性原則

技能性原則指的是足球大課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)重視普及推廣足球知識(shí)以及技能，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要緊緊聯(lián)系足球運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)以及專項(xiàng)體能素養(yǎng)，將足球大課間運(yùn)動(dòng)打造成加強(qiáng)和提升學(xué)生足球技能、發(fā)展專項(xiàng)體能素養(yǎng)的關(guān)鍵“舞臺(tái)”，進(jìn)而形成與足球課堂教學(xué)互相推進(jìn)的關(guān)系。

4.趣味性原則

趣味性原則指的是足球大課間運(yùn)動(dòng)要重視培育學(xué)生的足球興致和喜好，更要有新鮮且不乏趣味性的活動(dòng)內(nèi)容與方式，能夠很好地吸引學(xué)生踴躍積極地參加到活動(dòng)當(dāng)中去。設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)全面充分結(jié)合學(xué)生身心健康發(fā)展的相關(guān)特征，既要易學(xué)、易練，更要使學(xué)生真心地愛(ài)上足球大課間活動(dòng)。

5.適應(yīng)性原則

適應(yīng)性原則指的是足球大課間活動(dòng)設(shè)計(jì)要與學(xué)校和學(xué)生現(xiàn)狀相符合和相適應(yīng)，要依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，全力開(kāi)拓和應(yīng)用學(xué)校的自身優(yōu)點(diǎn)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出既與本校實(shí)際情況相吻合、適宜本校情況的足球大課間活動(dòng)內(nèi)容與方式。

開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)具有極其重要的意義、影響，做好青少年足球大課間工作是我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們就能夠共同為中國(guó)足球的崛起、振興盡一份力，為青少年的健康成長(zhǎng)添一份關(guān)心，同時(shí)為我國(guó)足球沖出亞洲、走向世界盡一份力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]周鳳施.對(duì)大課間體育活動(dòng)的理論研究[J].湖北體育科技，2007（6）.

[2]張 蕾.關(guān)于構(gòu)建大課間體育活動(dòng)課程的若干思考[J].安徽體育科技，2003（2）.

[3]國(guó)務(wù)院辦公廳.中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案[Z].2015-03-16.

（作者單位：湖北省嘉魚(yú)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）