高中體育教學(xué)中安全問題及其防范措施

莫飛軍

摘 要：學(xué)生的安全問題是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，是開展教育教學(xué)工作的基石。在教育越來越被重視的今天，人們對學(xué)校的安全措施也提出了更高的要求。在高中體育的教學(xué)過程中時常會出現(xiàn)一些安全問題，因此，一直以來，高中體育教學(xué)中安全問題備受人們的關(guān)注。如何合理、科學(xué)地對體育教學(xué)進行組織，在整個體育教學(xué)的過程，避免安全問題的出現(xiàn)，促進體育教學(xué)有序、安全的開展，成為了人們關(guān)注、熱議的話題?；诖吮尘?，該文首先對高中體育教學(xué)中相關(guān)安全問題防范的重要性進行分析，然后對體育教學(xué)中出現(xiàn)安全問題的原因進行探討，最后針對出現(xiàn)的安全問題提出相應(yīng)的防范措施。

關(guān)鍵詞：高中體育教學(xué) 安全問題 防范措施

中圖分類號：G807.2 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2017）07（b）-0080-02

學(xué)生的安全問題是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，是開展教育教學(xué)工作的基石，人們對學(xué)校的安全措施也提出了更高的要求。在高中體育的教學(xué)過程中時常會出現(xiàn)一些安全問題，因此，高中體育教學(xué)中安全問題一直以來備受人們的關(guān)注、熱議。

1 高中體育教學(xué)中采取安全防范措施的必要性

“安全第一、健康第一”是在體育教學(xué)中一直被強調(diào)的重要指導(dǎo)性思想。特別是高中生，面對繁重的學(xué)業(yè)，體育課的開設(shè)有利于增強他們的身體素質(zhì)，提高身體的抵抗力，有利于高中生身心健康。但是在高中的體育教學(xué)中，主要是以一些身體的練習(xí)為主要的手段，例如：走、跑、跳等。因此，在高中體育教學(xué)中，如不采取一定的防范措施，提高學(xué)生的防范意識，就難以避免的會出現(xiàn)一些安全問題，對學(xué)生造成一定的意外傷害，對學(xué)校、學(xué)生家庭產(chǎn)生一定的影響。因此，針對高中體育教學(xué)中常見的安全問題，采取一定的防范措施，有利于提高強化校園安全管理、減少安全問題的出現(xiàn)、提高高中體育教學(xué)的質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園。

2 安全問題出現(xiàn)的原因

在高中體育教學(xué)中發(fā)生安全問題的原因很多，具體來說，大致可以分為外界條件因素、授課教師因素、學(xué)生因素三個。下面就針對這三個因素，進行具體的分析與探討。

2.1 外界條件因素

外界條件因素可以為分：環(huán)境因素與場地、器材、保護措施不足因素。

（1）環(huán)境因素。主要是由于在高中體育教學(xué)過程中周圍環(huán)境中的如高溫、暴風雨、地震、山洪等一些自然原因而導(dǎo)致安全問題。環(huán)境因素是不可抗拒因素。

（2）場地、器材因素。器材主要是指在體育教學(xué)、訓(xùn)練過程中使用的器材。器材因素是導(dǎo)致意外傷害的一大因素，包括教學(xué)場地不平整；器材老舊、破損，沒有及時進行維修或更換，出現(xiàn)器材松動的情況。

（3）保護措施不足因素。缺少護具等保護措施，缺乏對學(xué)生體育活動中的保護。

2.2 授課教師因素

（1）教學(xué)場地布置不合理，忽視器材檢查。授課教師在教學(xué)前沒有合理選擇、布置教學(xué)場地，場地可能因不平整導(dǎo)致安全問題的出現(xiàn)。此外，沒有針對教學(xué)內(nèi)容選擇合適的器材，或在課前沒有對器材的狀態(tài)進行檢查，導(dǎo)致因器材老舊出現(xiàn)松動、破損，對學(xué)生造成傷害。

（2）沒有合理安排教學(xué)內(nèi)容。授課教師在課前準備不到位，沒有認真進行備課，因教學(xué)內(nèi)容多、要求高、難度大而導(dǎo)致安全問題的出現(xiàn)。

（3）進行體育活動前，沒有講清其規(guī)則。在學(xué)生進行體育活動前，在沒有講清活動規(guī)則的前提下，讓學(xué)生直接進行體育活動，容易使其受到運動傷害。

（4）教師缺乏責任意識，保護工作不到位。在體育教學(xué)中，教師缺乏責任意識、職業(yè)道德，或者是在體育活動前沒有講清互相幫助、保護的具體有效的方法，容易因保護工作的不到位而造成體育教學(xué)中的安全問題。

（5）體育活動前的準備活動不充分。教師沒有帶領(lǐng)學(xué)生在體育活動前進行充分的準備活動，導(dǎo)致安全問題的產(chǎn)生。

（6）課堂紀律管理不足。教師教學(xué)管理比較混亂、課堂紀律管理不足，會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)違反體育活動規(guī)則等行為，導(dǎo)致安全問題的出現(xiàn)。

2.3 學(xué)生因素

（1）缺乏安全防范意識。學(xué)生缺乏對體育教學(xué)中安全的重視，容易產(chǎn)生安全問題。

（2）高中生體質(zhì)較差。由于缺乏鍛煉，學(xué)生的身體素質(zhì)較差，容易因參加運動導(dǎo)致安全問題的產(chǎn)生。

（3）體育活動前準備不充分。在進行體育活動前，沒有認真進行準備活動，或不符合運動穿著要求，導(dǎo)致突然一運動，出現(xiàn)安全問題。

（4）違反體育活動規(guī)則。有些學(xué)生比較好強，容易在體育活動中因為激烈的對抗，忽視了體育活動規(guī)則。

（5）學(xué)生心理素質(zhì)較差。有些學(xué)生面對具有一定難度、挑戰(zhàn)性的體育活動產(chǎn)生畏難心理，動作時因害怕縮手縮腳，導(dǎo)致動作不到位，產(chǎn)生安全問題。

3 高中體育教學(xué)中安全問題的預(yù)防措施

面對高中體育教學(xué)中的安全問題，為了避免其產(chǎn)生，應(yīng)采取以下措施。

（1）面對不可抗拒的環(huán)境因素造成的安全問題，體育教師可通過氣象等部門提前了解氣象條件，針對氣象條件，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

（2）提高學(xué)生的安全防范意識，重視對其的安全教育。注重對學(xué)生進行相關(guān)的安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識，可以通過定期講座的方式傳授學(xué)生相關(guān)防范措施。

（3）遵循體育教學(xué)的教學(xué)規(guī)律和特點。遵循體育教學(xué)循序漸進的教學(xué)規(guī)律和特點，合理、科學(xué)的安全體育教學(xué)內(nèi)容。

（4）應(yīng)對授課內(nèi)容和授課方法進行探究和改革。如在授課內(nèi)容中強化對學(xué)生的安全教育，使學(xué)生明確體育教學(xué)安全的重要性，掌握一定的緊急救助方法、技能，盡可能降低安全問題的危害性。

（5）確保體育活動前進行充分的準備活動。例如，在課前對學(xué)生的著裝進行仔細檢查，督促學(xué)生針對不同的身體部位進行充足的準備活動，避免在體育活動中出現(xiàn)拉傷、扭傷的情況。另行安排出現(xiàn)身體不適情況的學(xué)生，避免安全問題的產(chǎn)生。

（6）授課教師要做好充足的課前準備工作。在課前，科學(xué)、合理地選擇授課場地，并提前準備好所需的體育器材，并對其狀態(tài)進行嚴格、仔細的檢查，防止造成安全事故。

（7）加強課堂紀律的管理。為了保證教學(xué)內(nèi)容順利完成，體育教學(xué)過程有序、安全地進行，授課教師要提高課堂管理的能力，加強對課堂紀律的管理。

（8）降低身體素質(zhì)較差學(xué)生的標準和要求。針對身體狀況或者是身體素質(zhì)較差的學(xué)生，降低相關(guān)的標準和要求，遵循循序漸進的體育教學(xué)規(guī)律，逐漸提高他們的身體素質(zhì)。

（9）增強學(xué)生心理素質(zhì)。例如，在高中體育教學(xué)過程中，授課教師可以采取讓身體、心理素質(zhì)較好的學(xué)生作為示范，先進行練習(xí)，再通過幫助、保護的措施或是降低相關(guān)的標準和要求，鼓勵那些害怕、畏難的學(xué)生去嘗試，提高他們的心理素質(zhì)。

（10）在體育活動中，對學(xué)生進行有效的幫助。幫助學(xué)生更好地掌握、體會體育活動的規(guī)則、要領(lǐng)、方法、技巧等，避免因動作不符合規(guī)則產(chǎn)生的安全問題。

（11）購買質(zhì)量有保障的體育器材。對于一些破損的體育器材要及時維修、更換；對于老舊的器材，則要及時更換，購買質(zhì)量有保障的器材。

4 結(jié)語

綜上所述，面對繁重的學(xué)業(yè)，高中生體育課的開設(shè)有利于增強他們的身體素質(zhì)，提高身體的抵抗力，有利于其身心健康。但是目前相對來說，體育教學(xué)中安全防范意識還比較薄弱，安全防范措施還不夠完善，因此，在高中體育教學(xué)中，要提高學(xué)生的防范意識、采取相應(yīng)的防范措施。此外，還要提高體育教師的責任意識和職業(yè)道德，減少體育教學(xué)中安全問題的出現(xiàn)，消除校園安全隱患，強化校園安全管理，構(gòu)建和諧校園。

參考文獻

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