窺探人生的真相
——淺析《陸小依》的藝術(shù)特色

趙 嬋

窺探人生的真相
——淺析《陸小依》的藝術(shù)特色

趙 嬋

麥家的作品算是主流文學(xué)中的一個(gè)異數(shù)，想象奇特，構(gòu)思精巧，情節(jié)充滿懸念，筆觸深入人物內(nèi)心，作品內(nèi)涵具有無(wú)限可能性。他于2008年發(fā)表在《山花》的短篇《陸小依》，通過(guò)極具洞察力的刻畫(huà)描寫(xiě)，對(duì)比一個(gè)女人的生活在偶然事件發(fā)生前后的巨大反差，展現(xiàn)了生活表層下不為人知的另一面，讓作品具有形而上的意味。

陸小依 敘述視角 語(yǔ)言特色 哲理

兒子的丟失，令一個(gè)美麗女人的生活發(fā)生難以想象的變化，她由此看清了自己生活的真相。麥家的《陸小依》通過(guò)對(duì)比一個(gè)女人的生活在偶然事件發(fā)生前后的巨大反差，展現(xiàn)了生活表層下不為人知的另一面，其中蘊(yùn)含的荒誕感和哲理性，讓作品有了形而上的意味。

故事的主角是一個(gè)叫陸小依的女人。她屬于這樣一類女人，“她們有令人羨慕的家庭，父母大人在社會(huì)上有響當(dāng)當(dāng)?shù)拿u(yù)和地位，找個(gè)丈夫也是光光彩彩的，既有高雅的事業(yè)，又不乏生財(cái)之道”，并且，“她們的生活從來(lái)不存在世俗的諸如行囊羞澀、位卑入微的苦惱。她們的精神也很少遭受無(wú)聊、孤獨(dú)的糾纏，因?yàn)樗齻兪苓^(guò)上好的高等教育，音樂(lè)，繪畫(huà)，文學(xué)，她們或許缺乏創(chuàng)造的天才和熱情，卻不乏欣賞、品玩的興致和經(jīng)驗(yàn)。” 在“我”的眼中，“她們的肉體完好如初，她們的心靈也完好如初……”。作品開(kāi)頭對(duì)陸小依們的生活背景進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，接著又從音容笑貌諸方面再予以掃視，將一個(gè)現(xiàn)代都市小資女的形象刻畫(huà)得栩栩如生，為后面的行文埋下了伏筆。就在生活波瀾不驚的時(shí)候，離奇、荒誕的事發(fā)生了，情節(jié)就此展開(kāi)了。陸小依幫自己的大哥取火車票，在取票的五分鐘時(shí)間里，人生偏離出曾經(jīng)的軌道：火車站廣場(chǎng)，一個(gè)婦女因失竊而嚎啕大哭，引發(fā)路人以及陸小依兩個(gè)侄兒的圍觀，忽視了她年僅二歲半的幼子，結(jié)果，孩子被人抱走了。她的生活發(fā)生巨大的變化，丈夫不久和她離婚了，“她從一個(gè)幾乎人人羨慕的人，變成了一個(gè)幾乎要我可憐的人”，失去了曾經(jīng)的自信和平靜，成為一個(gè)不修邊幅的棄婦。

作品對(duì)人物的刻畫(huà)非常有力，運(yùn)用了多種手法，達(dá)到了很好的效果。對(duì)主角陸小依，既有家庭生活背景介紹，又有外貌描寫(xiě)，既進(jìn)行對(duì)話和心理描寫(xiě)，又對(duì)其梳妝舉動(dòng)進(jìn)行了掃視，特別是對(duì)她失去兒子后的行動(dòng)展示，顯示了作者細(xì)致的觀察力，讓這個(gè)人物形象生動(dòng)鮮活起來(lái)。在陸小依身上，我們看到了人性的脆弱和無(wú)奈。陸小依那樣一個(gè)接近“完美”的女人，在兒子丟失之后，遭受了人生的一場(chǎng)大劫難，由一個(gè)熱愛(ài)生活的人變成一個(gè)自暴自棄的人，可見(jiàn)，人性難以承受諸如親情和親人的缺失帶來(lái)的打擊。在陸小依的大哥給錢讓她打的時(shí)，陸小依回一句：“干嗎?”臉都紅了，這樣一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，告訴了人們她的現(xiàn)實(shí)和對(duì)世俗誘惑的難為情。另外，兒子聽(tīng)說(shuō)去見(jiàn)大舅舅而快速起床的舉動(dòng)，作者議論道：“一個(gè)兩歲的孩子，你別以為他真是一團(tuán)肉，他也有心靈，期望，恩愛(ài)，情仇。昨天，大舅舅送他一套玩具槍，他回贈(zèng)給大舅舅的是一捧熱騰騰的愛(ài)：他惦記著大舅舅！”，令人莞爾。在同事得知她兒子丟失的消息后，放棄和妻兒一起搭乘馬上要開(kāi)車的火車的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地加入尋找的行列，令人感動(dòng)于人性的美好。這樣的一些描寫(xiě)和刻畫(huà)，增強(qiáng)了作品的可讀性，讓作品的生活氣息更加逼真和濃郁。

作品中，敘述視角是第三人稱“我”，身為旁觀者的“我”見(jiàn)證了陸小依的生活由盛及衰的過(guò)程。“我”并沒(méi)有參與陸小依的活動(dòng)，而是游離于事件之外，即作為活動(dòng)者的身邊人加強(qiáng)了事件的真實(shí)性，又能在一旁獨(dú)立地發(fā)表見(jiàn)解，作者的行文由此獲得很大的靈活性。這種視角的選擇很容易讓人聯(lián)想到魯迅的名篇《孔乙己》中的“小伙計(jì)”。兩者都采用了這種第三人稱的敘述視角，都發(fā)揮了其獨(dú)特的功用。不同的是，在《孔乙己》中，讀者從小伙計(jì)的眼中看到了孔乙己的人生遭遇，獲得客觀的認(rèn)識(shí)，并由旁觀者的冷漠中更加感受到孔乙己的悲慘，在《陸小依》中，讀者從身為她同事的“我”的眼中看到陸小依的人生變幻，并以旁觀的角度將事件的意義進(jìn)行了升華?？梢哉f(shuō)，選擇這樣的敘述視角給行文帶來(lái)了極大的方便，是非常明智的舉動(dòng)。

長(zhǎng)篇小說(shuō)重視史詩(shī)性，中短篇小說(shuō)重視情節(jié)性。這部短篇小說(shuō)的情節(jié)相對(duì)簡(jiǎn)單，稱不上是曲折動(dòng)人，但自有獨(dú)到之處：先是極力鋪陳陸小依的一帆風(fēng)順，將讀者的心理習(xí)慣調(diào)到一個(gè)安全的位置，再突然插入一個(gè)意外，并將意外發(fā)生后的場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)致的渲染，通過(guò)這樣一種強(qiáng)烈的對(duì)比，充分展示了悲劇之后的慘痛，讓人的心理遭到等同身受的煎熬。這種對(duì)細(xì)節(jié)精心的鋪墊和營(yíng)造，顯示了作者的自信和耐心。從整體上看，作品很有節(jié)奏感，安穩(wěn)的生活——孩子不見(jiàn)了——找尋孩子未果——生活順流直下，就像一首音樂(lè)，在開(kāi)頭的時(shí)候緩緩展開(kāi)，接著出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折，進(jìn)入到高潮部分，持續(xù)中一直到達(dá)頂點(diǎn)，帶給人強(qiáng)烈的震撼。文中近似戲劇化的轉(zhuǎn)變由生活中顯而易見(jiàn)的小事造成，顯得合情合理，自然流暢，顯示了作者對(duì)生活獨(dú)到的洞察力。

文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，談到一部小說(shuō)，語(yǔ)言的成敗有時(shí)候就能決定整部作品的成敗，而《陸小依》的語(yǔ)言值得稱道。作品中，“陸小依抱著安安，就像抱著一個(gè)美麗的念頭”、“陽(yáng)光像女一樣的打在她們身上，就像打在一朵并蒂蓮花上”、“一大一小，兩個(gè)男人，像天上下來(lái)的兩個(gè)天使，各自牽住她一只手，讓她拔地而起，品到了一種飛翔的感覺(jué)”，這樣的比喻時(shí)時(shí)可見(jiàn)，既有詩(shī)意的美妙，又有情景的美好，給人帶來(lái)美的享受。而對(duì)陸小依尋找兒子過(guò)程中的身體感受的描寫(xiě)，則顯示了語(yǔ)言的強(qiáng)大功能?！翱植栏蓛衾涞爻樽吡怂猩詠?lái)所有的高興和全部力量，她開(kāi)始變成另外一個(gè)人：焦灼，驚惶，無(wú)助，悔恨，恐懼，魂飛，魄散……凡此種種，如煙似霧，來(lái)自四面八方，包抄著她，充塞著她，把她渾身上下每一個(gè)汗毛孔都塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)??！保吧眢w的各個(gè)部位在呼號(hào)和前進(jìn)中就像枯萎的花瓣一樣，一片一片剝落”，“聲嘶力竭，夾雜著悲痛、驚恐、祈求和可憐，從喉嚨里發(fā)出，又刺人耳中，陸小依感到像被抽了一鞭，渾身一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)晃倒在地?！保@些語(yǔ)言充分展示了母親在孩子丟失后的內(nèi)心慘痛，讓讀者也被此情此景壓抑得難以呼吸。而讓人印象深刻的還有那些哲理性的評(píng)論，“五分鐘呢，確實(shí)是夠少了，但結(jié)果卻比一輩子還長(zhǎng)。漫長(zhǎng)的長(zhǎng)。無(wú)休止的長(zhǎng)。比天還長(zhǎng)，比地還久……”，“他們相愛(ài)篤深其實(shí)并不深，也許只有安安的身高那么深——不足一米，貌似很深而已。”尖銳犀利，猶如鋒利的匕首插入生活的內(nèi)部，將真相赤裸裸地暴露在人們的眼前，發(fā)人深省。

米蘭·昆德拉說(shuō)過(guò)：“小說(shuō)家并不奢談他的思想。小說(shuō)家是一位發(fā)現(xiàn)者，它一邊探尋，一邊努力揭開(kāi)存在的不為人知的一面。……每一部小說(shuō)，不管它愿意或不愿意，都拿出一種答案來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題：什么是人的存在？”（《小說(shuō)的藝術(shù)》）《陸小依》沒(méi)有直接回答“什么是人的存在”，

而用故事揭示了存在的不為人知的一面：“這孩子實(shí)在是太奇怪了，竟然以一泡尿的形式和母親作別了?！?、“這個(gè)偶然的事件會(huì)有那么大的力量，把一個(gè)“完好無(wú)損的人”損得不成樣子?！?、“每個(gè)人身上都有一個(gè)開(kāi)關(guān)，這樣想著，你就不會(huì)覺(jué)得生活是無(wú)憂無(wú)慮的?！边@樣的揭示具有荒誕性或曰黑色幽默性，雖然不直指諸如存在的“尷尬”和“困境”之類的終極人生哲理，但是給作品帶來(lái)了象征性和思想的深度。小說(shuō)家有三個(gè)基本的可能：講述一個(gè)故事，描寫(xiě)一個(gè)故事，思考一個(gè)故事。在這里，作者把三個(gè)可能都實(shí)踐了，而他似乎更關(guān)注前兩個(gè)可能，而把部分思考留給了大家。這種不下結(jié)論的開(kāi)放性帶來(lái)闡釋的多樣性，讓作品可讀性更強(qiáng)，也具有更多的意味。冷靜、耐心、細(xì)心、大度、敏銳、注重思想性，透過(guò)《陸小依》，我們看到作者的創(chuàng)作才能，也看到一部?jī)?yōu)秀作品需要具備的素質(zhì)。

（作者單位：湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校）

趙嬋（1982-），女，漢族，浙江紹興人，湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校助教，湖北大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生畢業(yè)，研究方向：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。