“兩學(xué)一做”視角下淺析高校馬克思主義信仰教育的路徑研究

饒金鳳

【摘要】高校大學(xué)生的信仰關(guān)系到社會(huì)價(jià)值的形成和民族的未來，而青年學(xué)生黨員更是對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。 因此，尋求大學(xué)生的馬克思主義信仰教育途徑，尤其是青年學(xué)生黨員的信仰教育路徑顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】“兩學(xué)一做” 高校 馬克思主義 信仰教育

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）44-0057-01

大學(xué)生是國(guó)家的未來，民族的希望。2016年12月7日，習(xí)總書記在全國(guó)思想政治工作會(huì)議上提到，“現(xiàn)在高校學(xué)生大多是‘95后，再過兩年，新世紀(jì)出生的青少年也將走進(jìn)高校校園。他們朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開放自信，是可愛、可信、可為的一代。對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生，黨和人民充分信任、寄予厚望?！贝髮W(xué)生的信仰對(duì)于青年的價(jià)值以及良好的社會(huì)價(jià)值和風(fēng)氣的形成有著重要的作用。

然而， 隨著政治經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，社會(huì)的多元化，使得大學(xué)生的精神出現(xiàn)困惑，部分大學(xué)生面臨著信仰危機(jī)。在當(dāng)今現(xiàn)代社會(huì)，馬克思主義對(duì)于青年的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)長(zhǎng)輩們的影響，加上網(wǎng)絡(luò)的普及，崇洋媚外、拜金主義、享樂主義等思想影響著大學(xué)生，導(dǎo)致青年大學(xué)生的思想出現(xiàn)多元化現(xiàn)象，重視金錢、利益、物質(zhì)等方面，在集體與個(gè)人之間，奉獻(xiàn)與索取之間出現(xiàn)了價(jià)值偏向，信仰產(chǎn)生危機(jī)。

高校大學(xué)生的信仰關(guān)系到社會(huì)價(jià)值的形成和民族的未來，而青年學(xué)生黨員更是對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因此，尋求大學(xué)生的馬克思主義信仰教育途徑，尤其是青年學(xué)生黨員的信仰教育路徑顯得尤為重要。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，2016年全黨開展了“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。在五個(gè)著力解決的問題中，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題擺在首要位置，由此可見，在學(xué)生黨員中加強(qiáng)馬克思主義信仰教育既有理論意義，又有現(xiàn)實(shí)意義。那么，“兩學(xué)一做”融入高校馬克思主義信仰研究的路徑有哪些呢？

一、創(chuàng)新思想政治教育的方式方法

傳統(tǒng)的思想政治教育模式大都是說教、灌輸形式，缺乏靈活性。隨著時(shí)代的發(fā)展，教育模式也應(yīng)作出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。在新的背景下“兩學(xué)一做”在全國(guó)范圍內(nèi)開展教育活動(dòng)，創(chuàng)新適合大學(xué)生學(xué)習(xí)的“兩學(xué)一做”教育形式，將傳統(tǒng)的紅色文化，紅色價(jià)值觀，深入到學(xué)生的心中，使學(xué)生受到熏陶，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，使得正確的價(jià)值觀廣泛傳播。

二、思想政治教育與實(shí)踐相結(jié)合

組織開展愛國(guó)、黨日等紅色活動(dòng)，將紅色活動(dòng)與專業(yè)相結(jié)合，與愛國(guó)主義教育基地相結(jié)合，與扶貧幫困、義務(wù)志愿相結(jié)合，與個(gè)人的發(fā)展相結(jié)合等。教導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員，使學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，體會(huì)自信心與自豪感，在實(shí)踐中受啟發(fā)；幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，將個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，將崇高理想與現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一。通過實(shí)踐，使學(xué)生既講政治、理想，又講道德、奉獻(xiàn)等品質(zhì)，開展?fàn)幾觥白鲋v政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的“四講四有”合格黨員。

三、通過“兩學(xué)一做”強(qiáng)化主流信仰

文化、思想、價(jià)值的多元化導(dǎo)致青年大學(xué)生的選擇多樣化，現(xiàn)代社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，人們追求不同的信仰，信仰的正確與否對(duì)于青年的影響不容小覷。從我國(guó)國(guó)情來看，我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，對(duì)社會(huì)心理的調(diào)節(jié)，必須堅(jiān)持科學(xué)的、先進(jìn)的社會(huì)主義價(jià)值觀的主導(dǎo)，即以人民的根本利益為客觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、以集體主義為基本原則，堅(jiān)持社會(huì)利益的權(quán)威性。崇高的精神境界和積極奮進(jìn)的精神狀態(tài)，才能形成健康的社會(huì)心理， 從而引導(dǎo)大學(xué)生選擇正確的信仰。通過“兩學(xué)一做”的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，整合傳統(tǒng)和現(xiàn)代的價(jià)值，構(gòu)建以社會(huì)主義為核心，以集體主義為原則的社會(huì)主義價(jià)值觀，使之成為時(shí)代的價(jià)值主流。正確主流的社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立正確的信仰。

四、通過“兩學(xué)一做”實(shí)行環(huán)境熏陶

自2016年“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)開展以來，各地也根據(jù)情況制定學(xué)習(xí)方案。江西作為紅色老革命區(qū)，也制定了學(xué)習(xí)主題等。作為江西的高校，通過掀起學(xué)習(xí)正確的信仰的氛圍來影響學(xué)生，為學(xué)生樹立正確的信仰指引方向，使得信仰教育占據(jù)高校思想政治教育重要地位，為青年大學(xué)生鑄起正確信仰之魂。

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