基于共享經(jīng)濟(jì)視角大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑研究

張燕

[摘要]在目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代，共享經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)為大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)注入了新活力。在“雙創(chuàng)”政策指引下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)漸漸成為社會培育創(chuàng)新型企業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的新生力量。本文分析了共享經(jīng)濟(jì)在我國的大好形勢和目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的困境，提出了資金眾籌、選擇恰當(dāng)?shù)男袠I(yè)和管理模式、培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新能力等路徑引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)走出困境。

[關(guān)鍵詞]共享經(jīng)濟(jì)；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)路徑

一、引言

近年來，隨著大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的逐年增加，加上國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長下行壓力增大，企業(yè)數(shù)量減少，對勞動力的需求下降。在供需雙方壓力下，大學(xué)生就業(yè)形勢極為嚴(yán)峻，創(chuàng)業(yè)則成為大學(xué)生進(jìn)入社會的另一種方式。很多大學(xué)生開始選擇自主創(chuàng)業(yè)，有的學(xué)生甚至開始在校內(nèi)就開始了創(chuàng)業(yè)。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率低，持久度不高，究其原因有資金不足、行業(yè)選擇不當(dāng)、管理能力弱、創(chuàng)新能力不夠等因素。共享經(jīng)濟(jì)是當(dāng)今最熱門的經(jīng)濟(jì)概念，它已經(jīng)滲透至交通、住宿、金融等領(lǐng)域。共享經(jīng)濟(jì)通過信息技術(shù)平臺實現(xiàn)商品使用權(quán)轉(zhuǎn)移，從而實現(xiàn)物盡其用的新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

二、共享經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)和特征

共享經(jīng)濟(jì)簡單的說就是把線下閑散的物品或服務(wù)進(jìn)行整合，是交易成本最小化，提高了商品和服務(wù)的效用價值。共享平臺是共享經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是匹配供需雙方的橋梁。共享經(jīng)濟(jì)不是免費市場經(jīng)濟(jì)，它是從分享結(jié)果中獲取收益。

在我國的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，共享經(jīng)濟(jì)借助創(chuàng)新平臺在全國迅速發(fā)展。首先，在市場規(guī)模方面占據(jù)重要優(yōu)勢。共享經(jīng)濟(jì)在我國用戶規(guī)模上很有優(yōu)勢，截止到2017年1月底，根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心報告顯示，中國網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到7.31億，手機網(wǎng)民達(dá)6.95億。中國手機用戶使用率前五的應(yīng)用分別為：微信、QQ、淘寶、手機百度和支付寶。在各國分享意愿中，中國占的比例最高，可見共享經(jīng)濟(jì)在我國所占據(jù)的強大優(yōu)勢。其次，在政策和技術(shù)支持方面，我國為共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了良好的公共環(huán)境。從總理提出的“雙創(chuàng)”到全會對共享經(jīng)濟(jì)的提出，可見政府在政策方面的大力支持。在技術(shù)方面，我國的信息通信技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)、云計算和第三方支付平臺的支撐使交易成本大幅降低，實現(xiàn)了資源的高效匹配。最后，共享經(jīng)濟(jì)對社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和生產(chǎn)力的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長。共享經(jīng)濟(jì)緩解了就業(yè)壓力，目前的就業(yè)平臺已經(jīng)創(chuàng)造了成千上萬的就業(yè)機會。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的困境

任何企業(yè)或個人在創(chuàng)業(yè)過程中都會遇到這樣或那樣的困難，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更是難上加難。市場環(huán)境中存在的很多不確定因素都會直接影響創(chuàng)業(yè)，總體來說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)遇到的困境有以下幾方面：

（一）創(chuàng)業(yè)能力不足、創(chuàng)業(yè)基本功不夠、創(chuàng)業(yè)項目質(zhì)量低

大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，人脈關(guān)系稀缺，缺少經(jīng)營管理、財務(wù)管理、營銷策略、交際能力。大學(xué)生缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，沒有積累運營企業(yè)的經(jīng)驗，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)后缺乏企業(yè)運營能力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目科技含量低，創(chuàng)業(yè)基本定位在教育培訓(xùn)、零售業(yè)、家政咨詢、小型餐飲等行業(yè)，很少涉及高新技術(shù)領(lǐng)域，創(chuàng)新性較差，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級難，同時也造成了融資困難。

（二）社會在資金方面支持力度不夠

大學(xué)生本來就資源資本匱乏，在當(dāng)前大眾創(chuàng)業(yè)的環(huán)境下，競爭更為激烈。銀行對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款額度小，門檻高。由于銀行貸款時要尋找風(fēng)險低、收益好的項目，顯然，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是他們最好的選擇。大學(xué)生在最初創(chuàng)業(yè)是收益基本小于等于零，很難找到提供擔(dān)保和抵押的部門。

（三）創(chuàng)新能力不足

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要分析自己掌握的技術(shù)是否有一定的創(chuàng)新性，如果不具備這個條件，應(yīng)該慎重選擇，而不是選擇很容易進(jìn)入的領(lǐng)域。例如開淘寶店，是低門檻創(chuàng)業(yè)，不屬于創(chuàng)新。這種創(chuàng)業(yè)的途徑門檻低、口徑大、發(fā)展空間極其有限、利潤低。

四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路徑選擇

（一）通過金融眾籌模式解決創(chuàng)業(yè)資金問題

當(dāng)下眾籌資金逐漸被大眾接受，也為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了更好的融資平臺。眾籌是通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行資金匯集來支持由個人或組織發(fā)起的創(chuàng)意項目。發(fā)起人先進(jìn)行項目設(shè)計，項目審核后再創(chuàng)建項目，然后在融資平臺上進(jìn)行宣傳，投資者如果認(rèn)為該項目有市場潛力，可以獲得相應(yīng)回報就可以進(jìn)行投資。通過眾籌，大學(xué)生可以獲得資金，投資者從而得到產(chǎn)品和服務(wù)。眾籌門檻低，籌資力量大，不需要抵押、擔(dān)保物，避免了由于金融信譽低而籌不到款的境遇。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定要選擇適當(dāng)?shù)男袠I(yè)

行業(yè)選擇是否合適是創(chuàng)業(yè)成功至關(guān)重要的一步。大學(xué)生行業(yè)選擇首先要符合當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，要重點研究當(dāng)前和未來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。對大學(xué)生而言，由于自身資金和技術(shù)資源的限制，在創(chuàng)業(yè)時最好選擇某一行業(yè)的初創(chuàng)期，而不是選擇已經(jīng)發(fā)展成熟的行業(yè)。其次，項目要選擇技術(shù)創(chuàng)新性高的。技術(shù)含量越高，越不容易被模仿，從而突出自身的技術(shù)優(yōu)勢，在市場競爭中就會占據(jù)優(yōu)勢。最后，創(chuàng)業(yè)的宗旨是盈利，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還要選擇行業(yè)利潤回報率高的。所以，大學(xué)生在做行業(yè)選擇時一定要考察該行業(yè)的利潤回報率和未來前景。

（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要選擇適合的管理模式

任何企業(yè)的運營都離不開良好的運營模式。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之初，人員結(jié)構(gòu)相對簡單緊湊、管理過程簡化、決策執(zhí)行速度快，管理靈活高效，適合集權(quán)式管理模式。在進(jìn)入成長期和成熟期后，集權(quán)式管理模式就會暴露很多問題，如缺乏民主、缺乏規(guī)章制度等，此時應(yīng)該選擇制度是管理方式。通過完善企業(yè)管理制度，形成企業(yè)文化，最終形成以人為本的管理模式。

（四）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要不斷培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新能力

企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)是自身技術(shù)創(chuàng)新。對大學(xué)生而言，要想提升自身的技術(shù)創(chuàng)新能力就要自主創(chuàng)新，將自主創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成市場資源，增加核心競爭力。剛畢業(yè)的大學(xué)生可以利用自身的科研優(yōu)勢以及母校的導(dǎo)師資源，與科研院所、科研機構(gòu)合作，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化。endprint